[發(fā)明專利]基于Web技術實現多學科智能鍵盤的方法、存儲介質

在審

• 申請?zhí)枺?/td>: 201910122206.4
• 申請日: 2019-02-18
• 公開（公告）號: CN111580684A
• 公開（公告）日: 2020-08-25
• 發(fā)明（設計）人: 劉德建;郭玉湖;劉昊陽;葉林飛;林賢群;彭才元
• 申請（專利權）人: 福建天泉教育科技有限公司
• 主分類號: G06F3/023
• 分類號: G06F3/023
• 代理公司: 福州市博深專利事務所(普通合伙) 35214
• 代理人: 林志崢

本發(fā)明提供基于Web技術實現多學科智能鍵盤的方法、存儲介質，方法包括：獲取用戶傳入的預期輸入；依據用戶選定的學科，對所述預期輸入進行全量解析，獲取與所述預期輸入匹配的鍵盤數據及其對應的類型字段；當輸入框激活時，依據所述鍵盤數據、所述類型字段、所述學科和用戶選定的學段，通過web前端渲染出對應的鍵盤。本發(fā)明能結合學段、學科和預期輸入，智能地生成符合場景需求的虛擬輸入鍵盤，不僅大幅提高用戶的輸入效率，優(yōu)化輸入體驗；而且還能提高教育教學效率。

技術領域

本發(fā)明涉及模擬鍵盤領域，具體涉及基于Web技術實現多學科智能鍵盤的方法、存儲介質。

背景技術

K12教育(學前教育至高中教育)領域的web端應用中，不同學科下，題目答案預期的輸入內容是有很大差異的。而目前市面上存在的虛擬鍵盤，主要是常規(guī)性的不同語言輸入法對應的鍵盤、數字鍵盤以及通用符號類鍵盤。這些鍵盤都無法滿足K12教育領域中日常的內容輸入，并且也無法智能地識別出不同學科場景下鍵盤上應該包含的輸入內容，從而為用戶提高更便捷的操作，優(yōu)化用戶體驗。

發(fā)明內容

本發(fā)明所要解決的技術問題是：提供基于Web技術實現多學科智能鍵盤的方法、存儲介質，能對應學段、學科和預期輸入智能地生成符合需求的虛擬鍵盤，提高用戶操作便捷性，優(yōu)化用戶體驗。

為了解決上述技術問題，本發(fā)明采用的技術方案為：

基于Web技術實現多學科智能鍵盤的方法，包括：

獲取用戶傳入的預期輸入；

依據用戶選定的學科，對所述預期輸入進行全量解析，獲取與所述預期輸入匹配的鍵盤數據及其對應的類型字段；

當輸入框激活時，依據所述鍵盤數據、所述類型字段、所述學科和用戶選定的學段，通過web前端渲染出對應的鍵盤。

本發(fā)明提供的另一個技術方案為：

一種計算機可讀存儲介質，其上存儲有計算機程序，所述程序在被處理器執(zhí)行時，能實現上述基于Web技術實現多學科智能鍵盤的方法所包含的步驟。

本發(fā)明的有益效果在于：本發(fā)明能根據具體的學段、學科類型和用戶預期輸入獲取在此輸入場景下所有可能需要的輸入數據，并經過web前端渲染成虛擬鍵盤。通過具有針對性地智能生成與場景匹配的鍵盤數據供操作，能極大的提高輸入效率，優(yōu)化用戶體驗，更好的為教育事業(yè)服務。

附圖說明

圖1為本發(fā)明實施例基于Web技術實現多學科智能鍵盤的方法的流程示意圖；

圖2為本發(fā)明實施例一基于Web技術實現多學科智能鍵盤的方法的流程示意圖；

圖3為本發(fā)明實施例二基于Web技術實現的多科學智能鍵盤的功能模塊組成示意圖；

圖4為對應實施例3的各個功能模塊所執(zhí)行的內容。

標號說明：

M1、解析模塊；M2、輸入框模塊；M3、鍵盤模塊。

具體實施方式

為詳細說明本發(fā)明的技術內容、所實現目的及效果，以下結合實施方式并配合附圖予以說明。

本發(fā)明最關鍵的構思在于：能根據具體的學段、學科類型和用戶預期輸入獲取在此輸入場景下所有可能需要的輸入數據，并經過web前端渲染成虛擬鍵盤。

本發(fā)明涉及的技術術語解釋:

請參照圖1，本發(fā)明提供基于Web技術實現多學科智能鍵盤的方法，包括：

獲取用戶傳入的預期輸入；