[發(fā)明專利]培養(yǎng)兒童財(cái)商的售買裝置及其控制方法

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201910081736.9
• 申請(qǐng)日: 2019-01-28
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN109598846B
• 公開(kāi)（公告）日: 2020-10-23
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 朱永永;聶磊;熊維
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 重慶第二師范學(xué)院
• 主分類號(hào): G07F11/00
• 分類號(hào): G07F11/00;G07C9/00;G07F9/08;G07F9/04
• 代理公司: 重慶為信知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙) 50216
• 代理人: 余錦曦

本發(fā)明公開(kāi)了一種培養(yǎng)兒童財(cái)商的售買裝置，包括存貸款裝置和容積可變售賣柜；容積可變售賣柜設(shè)置有上下兩排柜子，其上面一排柜子的柜門能夠向上翻轉(zhuǎn)打開(kāi)，其下面一排柜子的柜門能夠向下翻轉(zhuǎn)打開(kāi)；柜門設(shè)置有第一電磁鎖，第一電磁鎖設(shè)置有控制開(kāi)關(guān)的第一控制按鈕，柜子之間設(shè)置有隔板，隔板能夠豎起或放倒以分隔或合并相鄰的柜子，隔板設(shè)置有第二電磁鎖，第二電磁鎖控制隔板豎起或放下；第二電磁鎖設(shè)置有控制其開(kāi)關(guān)的第二控制按鈕；存貸款裝置設(shè)置有微處理器，微處理器連接有鍵盤、第一電磁鎖、第二電磁鎖、第一控制按鈕以及第二控制按鈕。兒童之間可以通過(guò)售賣裝置進(jìn)行貨物的相互售賣，有利于通過(guò)買賣培養(yǎng)兒童的財(cái)商。

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及兒童玩具技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種培養(yǎng)兒童財(cái)商的售買裝置及其控制方法。

背景技術(shù)

在現(xiàn)有技術(shù)中，有的兒童不會(huì)存錢和用錢，父母給多少就用多少，一到需要錢買東西的時(shí)候就找父母再要，從小沒(méi)有養(yǎng)成合理存錢和合理用錢的好習(xí)慣；不知道找錢和存錢的艱辛，長(zhǎng)大后容易養(yǎng)成大手大腳亂花錢，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的壞習(xí)慣，一到緊急關(guān)頭花錢的時(shí)候，全靠父母，拼爹，如果父母也不夠富裕，沒(méi)有足夠的金錢供其使用，往往容易鋌而走險(xiǎn)，走上犯罪的道路，因此，從小培養(yǎng)兒童的財(cái)商，讓兒童養(yǎng)成合理存錢和合理用錢的好習(xí)慣，很有必要。

現(xiàn)有技術(shù)中有的兒童通過(guò)存錢缸進(jìn)行存錢，通過(guò)存錢缸存錢兒童無(wú)法了解存錢缸中實(shí)際的存錢金額，每次存錢和用錢都要一次次的數(shù)，極不方便，無(wú)法準(zhǔn)確而迅速地了解存錢缸中的錢幣數(shù)目，也就無(wú)法及時(shí)做到合理的用錢規(guī)劃。

現(xiàn)在兒童往往有很多自己的禮物，有些禮物是自己喜歡的，有的禮物是自己不喜歡的，現(xiàn)有技術(shù)中，還沒(méi)有一種裝置用于兒童將自己的禮物在同學(xué)之間進(jìn)行自由買賣，培養(yǎng)兒童的財(cái)商。

發(fā)明內(nèi)容

有鑒于現(xiàn)有技術(shù)的至少一個(gè)缺陷，本發(fā)明的目的是提供一種培養(yǎng)兒童財(cái)商的售買裝置，兒童之間可以通過(guò)售賣裝置進(jìn)行貨物的相互售賣，有利于通過(guò)買賣培養(yǎng)兒童的財(cái)商。

為了達(dá)到上述目的，本發(fā)明采用如下技術(shù)方案：一種培養(yǎng)兒童財(cái)商的售買裝置，其關(guān)鍵在于，包括存貸款裝置和容積可變售賣柜；所述容積可變售賣柜設(shè)置有上下兩排柜子，其上面一排柜子的柜門能夠向上翻轉(zhuǎn)打開(kāi)，其下面一排柜子的柜門能夠向下翻轉(zhuǎn)打開(kāi)；柜門設(shè)置有第一電磁鎖，第一電磁鎖控制柜門打開(kāi)或關(guān)閉，第一電磁鎖設(shè)置有控制開(kāi)關(guān)的第一控制按鈕，柜子之間設(shè)置有隔板，隔板能夠豎起以分隔相鄰的柜子，隔板能夠放倒以合并相鄰的柜子形成組合柜，隔板設(shè)置有第二電磁鎖，第二電磁鎖控制隔板豎起或放下；第二電磁鎖設(shè)置有控制其開(kāi)關(guān)的第二控制按鈕；

存貸款裝置設(shè)置有微處理器，微處理器連接有鍵盤、第一電磁鎖、第二電磁鎖、第一控制按鈕以及第二控制按鈕，通過(guò)鍵盤輸入密碼以及賣貨指令，通過(guò)第一控制按鈕控制第一電磁鎖將柜子打開(kāi)；微處理器接收第二控制按鈕的指令后控制相應(yīng)的第二電磁鎖開(kāi)閉將對(duì)應(yīng)的隔板豎起或放下，將相鄰的柜子分隔或者合并成組合柜；向柜子內(nèi)放入貨物并通過(guò)鍵盤存入貨物價(jià)格；

微處理器通過(guò)鍵盤接受買貨指令和存錢指令后，通過(guò)存錢管存入與貨物價(jià)格對(duì)應(yīng)的金屬錢幣數(shù)目后，可打開(kāi)相應(yīng)的柜子或組合柜獲取貨物。

通過(guò)上述的結(jié)構(gòu)設(shè)置，兒童可以將貨物放入柜子向同學(xué)、家人、或者朋友進(jìn)行售賣，由于兒童的貨物有大有小，大的比如玩具熊，小的比如小鬧鐘、兒童手表等，為了適應(yīng)不同的貨物體積大小的要求，只要將相鄰的柜子之間的隔板放倒，即可以形成一個(gè)體積較大的組合柜，比如將相鄰的1、2號(hào)柜子，或者將相鄰的1、2、3、4號(hào)柜子合并，即可形成一個(gè)體積較大的組合柜，可以放入大的貨物比如玩具熊。

兒童通過(guò)鍵盤輸入密碼以及賣貨指令，通過(guò)按下第一控制按鈕，經(jīng)微處理器控制第一電磁鎖，第一控制按鈕與第一電磁鎖一一對(duì)應(yīng)，將柜子全部打開(kāi)；兒童按下相應(yīng)的第二控制按鈕，第二控制按鈕與隔板一一對(duì)應(yīng)，微處理器接收相應(yīng)的第二控制按鈕的指令后控制相應(yīng)的第二電磁鎖開(kāi)閉將對(duì)應(yīng)的隔板豎起或放下，將相鄰的柜子分隔或者合并成組合柜；向柜子內(nèi)放入貨物并通過(guò)鍵盤存入貨物價(jià)格。