[發明專利]一種多功能學生桌

在審

• 申請號: 201910065728.5
• 申請日: 2019-01-23
• 公開（公告）號: CN109820343A
• 公開（公告）日: 2019-05-31
• 發明（設計）人: 于曦茗
• 申請（專利權）人: 于曦茗
• 主分類號: A47B41/00
• 分類號: A47B41/00;A47B41/02;A47B13/02;A47B9/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本發明公開了一種多功能學生桌，包括桌面、書本支撐機構、抽屜、桌腿和高度調節機構；抽屜安裝于桌面的底端，抽屜底面四個邊角處均連接有桌腿，高度調節機構安裝于桌腿的底部；書本支撐機構位于桌面的后部，桌面的后部設有可供書本支撐機構上下移動的槽口。本發明結構簡單合理、操作使用方便、通用性強、能端正學習姿態，且高度可調節以適應不同身高的學生使用。

技術領域

本發明屬于教學設施技術領域，更具體的說是涉及一種多功能學生桌。

背景技術

學生桌是是學生在學校中使用的桌子，學生桌上面擺滿了書籍和一些常用的文具，并且使用者要在桌子上學習、寫作業等等。但是現在使用的學生桌在使用過程中存在以下問題：一是其桌面是水平設計，學生在讀書的時候，往往需要將書本立起來約45度，或者在聽課的時候，需要頻繁低頭看課本與看黑板，不能保證正確的讀書姿勢，極容易引起視疲勞。二是水平設計的桌面讓學生在做作業和習題的時候，需要長時間低頭看課本，不僅無法保證正確坐姿，而且容易引起頸椎疲勞，進而影響學生注意力的集中，影響學習效率。長期如此，不僅會影響學生的身體發育，損害身體健康，而且學生近視的問題無法解決。

因此，如何提供一種多功能學生桌成為了本領域技術人員亟需解決的問題。

發明內容

有鑒于此，本發明提供了一種多功能學生桌，結構簡單合理、操作使用方便、通用性強、能端正學習姿態，且高度可調節以適應不同身高的學生使用。

為了實現上述目的，本發明采用如下技術方案：

一種多功能學生桌，包括：桌面、書本支撐機構、抽屜、桌腿和高度調節機構；其中，所述抽屜安裝于所述桌面的底端，所述抽屜底面四個邊角處均連接有所述桌腿，所述高度調節機構安裝于所述桌腿的底部：所述書本支撐機構位于所述桌面的后部，所述桌面的后部設有可供所述書本支撐機構上下移動的槽口。

優選的，所述書本支撐機構包括支撐架和書架，所述支撐架頂端與所述書架頂端通過鉸鏈鉸接。由于支撐架頂端與書架頂端鉸接連接，從而方便書架的打開與折疊。

優選的，所述支撐架底端設置有定位槽，所述抽屜后壁上安裝有與所述定位槽相匹配的定位裝置。通過定位裝置可實現支撐架的定位，從而保證了書架支撐書本的穩定性。

優選的，所述定位裝置包括插銷座和插銷，所述插銷座固定在所述抽屜后壁上，所述插銷可水平移動地設置在插銷座上，且所述插銷與所述定位槽相配合。使用書本支撐機構時，可將插銷插入定位槽內，從而實現書本支撐機構的定位。

優選的，所述高度調節機構包括底托、螺桿和升降座，所述螺桿安裝在所述底托頂端，所述升降座一端與所述螺桿螺紋連接，另一端與所述桌腿相連。反向旋轉底托，在螺桿的作用下，升降座上升，從而帶動桌面上升；正向旋轉底托，在螺桿的作用下，升降座下降，從而帶動桌面下降，以適應不同身高的學生使用，能夠實現學習時與桌椅的最佳用眼距離，杜絕產生近視的隱患，也能糾正以往錯誤的坐姿，保證學生頸椎健康。

優選的，所述升降座上設置有安裝槽，所述桌腿伸入安裝槽內，并通過所述安裝槽一側穿插的螺栓固定，從而方便桌腿與升降座間的安裝與拆卸。

優選的，所述桌面右側通過鉸接件連接有活動側面板。使用活動側面板時，通過旋轉可使活動側面板與桌面處于同一水平面，從而增加桌面面積，以便于桌面物品的擺放。

優選的，所述抽屜前后壁上均交接有支撐桿，兩所述支撐桿另一端均與所述活動側面板鉸接。支撐桿的設計能夠提高活動側面板的支撐強度，能夠有效避免活動側面板受壓損壞問題的產生。

優選的，所述抽屜左側安裝有置杯槽，所述置杯槽內設置有保護墊。方便放置水杯，節省了桌面的空間，也避免了水杯放置在桌面不小心碰倒帶來的不必要的麻煩，同時也使桌面更加方便整理。

本發明的有益效果在于：