[發(fā)明專利]毛筆練習(xí)裝置

在審

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201910050912.2
• 申請(qǐng)日: 2019-01-20
• 公開（公告）號(hào): CN111462578A
• 公開（公告）日: 2020-07-28
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 高智涵;李睿洋;趙穎
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 高智涵
• 主分類號(hào): G09B11/06
• 分類號(hào): G09B11/06
• 代理公司: 北京眾合誠(chéng)成知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理有限公司 11246
• 代理人: 馬曉靜

本發(fā)明公開了一種毛筆練習(xí)裝置，該毛筆練習(xí)裝置包括：練習(xí)盒和支撐架，支撐架與練習(xí)盒可拆卸連接，支撐架用于支撐練習(xí)盒，練習(xí)盒包括頂蓋、盒體及底蓋，頂蓋與盒體頂部轉(zhuǎn)動(dòng)連接，底蓋與盒體底部轉(zhuǎn)動(dòng)連接；頂蓋包括蓋體和書寫平臺(tái)，書寫平臺(tái)安裝于蓋體頂部，蓋體設(shè)有臨摹夾，臨摹夾用于夾住紙張，蓋體開設(shè)有第一收容槽，第一收容槽用于收容臨摹夾；盒體包括本體、盒芯及硯臺(tái)，本體開設(shè)有第二收容槽及第三收容槽，盒芯安裝于本體的底部，硯臺(tái)與本體滑動(dòng)連接并收容于第二收容槽，第三收容槽用于收容紙張。上述毛筆練習(xí)裝置，便于收納，實(shí)現(xiàn)了隨時(shí)隨地練習(xí)毛筆字，提高了毛筆練習(xí)裝置的便攜性。

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及毛筆練習(xí)機(jī)技術(shù)領(lǐng)域，特別是涉及一種毛筆練習(xí)裝置。

背景技術(shù)

書法作為我國(guó)的一門傳統(tǒng)藝術(shù)，是中華民族傳統(tǒng)文化的重要載體之一，也是我們國(guó)家特有的一種傳統(tǒng)文化形式，傳統(tǒng)的書法練習(xí)工具需要筆墨紙硯以及放置紙張的桌子，現(xiàn)有技術(shù)公開的毛筆練習(xí)機(jī)包括殼體、書寫介質(zhì)和支承裝置，可放字貼并具有跟蹤學(xué)習(xí)功能，可以記錄人們的練習(xí)效果，方便使用者比較練習(xí)效果，也方便使用者查看和整理練習(xí)記錄。

然而，該毛筆練習(xí)機(jī)使用時(shí)依然需要借助放置紙張的桌子，即需要將該毛筆練習(xí)機(jī)放置在穩(wěn)定的桌子上后方可進(jìn)行毛筆字的練習(xí)。一方面，對(duì)于學(xué)生，在如今學(xué)習(xí)壓力劇增，各種各樣的學(xué)習(xí)興趣班的沖擊下；另一方面，對(duì)于上班族，在工作壓力大，個(gè)人休息娛樂(lè)時(shí)間被極大壓縮的時(shí)代背景下，需要通過(guò)繁瑣程序才能進(jìn)行學(xué)習(xí)練習(xí)的毛筆練習(xí)，無(wú)論是學(xué)生還是上班族，均會(huì)感到望而卻步，甚至還沒(méi)入門就已經(jīng)被拒之門外，難于達(dá)到較好的練習(xí)效果。

目前市場(chǎng)上的產(chǎn)品有利用在殼體上加裝支架或者支撐腳的方式進(jìn)行抬高該毛筆練習(xí)機(jī)，然而，單純的抬高該毛筆練習(xí)機(jī)的高度并不能實(shí)質(zhì)性地解決如何隨時(shí)隨地方便練習(xí)毛筆字的問(wèn)題，導(dǎo)致該毛筆練習(xí)機(jī)會(huì)因?yàn)榫毩?xí)者不小心的碰觸亦或因?yàn)槠渌蛩氐呐鲇|而使得放置的毛筆移位或者硯臺(tái)上的墨水灑出，使得辛苦寫好的紙張被墨水污染，嚴(yán)重影響練習(xí)進(jìn)度和練習(xí)效果。

另外，傳統(tǒng)的書法練習(xí)工具需要的準(zhǔn)備工作較多，操作繁瑣；特別是現(xiàn)在人們的生活、工作場(chǎng)所已不像過(guò)去那樣長(zhǎng)年固定在一個(gè)地方，人們更加難以在短暫的空閑時(shí)間內(nèi)練習(xí)書法；此外，在練習(xí)過(guò)程中需要大量的紙張，并且容易弄臟手、衣物和桌子，不僅給書法愛(ài)好者帶來(lái)了困擾，而且導(dǎo)致一些初學(xué)者半途而廢，甚至使想學(xué)習(xí)書法的新人望而卻步。

發(fā)明內(nèi)容

基于此，有必要針對(duì)便攜性低的技術(shù)問(wèn)題，提供一種毛筆練習(xí)裝置。

一種毛筆練習(xí)裝置，包括練習(xí)盒和支撐架，所述支撐架與所述練習(xí)盒可拆卸連接，所述支撐架用于支撐所述練習(xí)盒，所述練習(xí)盒包括頂蓋、盒體及底蓋，所述頂蓋與所述盒體頂部轉(zhuǎn)動(dòng)連接，所述底蓋與所述盒體底部轉(zhuǎn)動(dòng)連接；所述頂蓋包括蓋體和書寫平臺(tái)，所述書寫平臺(tái)安裝于所述蓋體頂部，所述蓋體設(shè)有臨摹夾，所述臨摹夾用于夾住紙張，所述蓋體開設(shè)有第一收容槽，所述第一收容槽用于收容所述臨摹夾；所述盒體包括本體、盒芯及硯臺(tái)，所述本體開設(shè)有第二收容槽及第三收容槽，所述盒芯安裝于所述本體的底部，所述硯臺(tái)與所述本體滑動(dòng)連接并收容于所述第二收容槽，所述第三收容槽用于收容紙張。

在其中一個(gè)實(shí)施例中，所述盒芯開設(shè)有若干卡槽，各所述卡槽用于與所述支撐架卡接。

在其中一個(gè)實(shí)施例中，所述臨摹夾包括第一支架、第二支架、第三支架和第四支架，所述第一支架分別與第三支架和第四支架連接，所述第二支架分別與第三支架和第四支架連接。

在其中一個(gè)實(shí)施例中，所述第一支架與所述蓋體轉(zhuǎn)動(dòng)連接。

在其中一個(gè)實(shí)施例中，所述蓋體與所述本體轉(zhuǎn)動(dòng)連接。

在其中一個(gè)實(shí)施例中，所述底蓋與所述本體轉(zhuǎn)動(dòng)連接。

在其中一個(gè)實(shí)施例中，所述蓋體為長(zhǎng)方體結(jié)構(gòu)。

在其中一個(gè)實(shí)施例中，所述臨摹夾為長(zhǎng)方體結(jié)構(gòu)，所述臨摹夾用于夾取待臨摹練習(xí)的書法家紙張。