[發(fā)明專利]一種用于理科教學(xué)的組合式學(xué)生實驗操作裝置

在審

• 申請?zhí)枺?/td>: 201910001759.4
• 申請日: 2019-01-02
• 公開（公告）號: CN109590042A
• 公開（公告）日: 2019-04-09
• 發(fā)明（設(shè)計）人: 吳旻昊
• 申請（專利權(quán)）人: 吳旻昊
• 主分類號: B01L9/02
• 分類號: B01L9/02;B01L9/06
• 代理公司: 濟南瑞宸知識產(chǎn)權(quán)代理有限公司 37268
• 代理人: 徐健

本發(fā)明公開了一種實驗操作裝置，特別涉及一種用于理科教學(xué)的組合式學(xué)生實驗操作裝置，包括：桌面，桌面上設(shè)置有第一通孔，第一通孔下方設(shè)置有箱體，箱體內(nèi)部設(shè)置有活動板，箱體的上方設(shè)置有第一箱蓋和第二箱蓋，第一箱蓋通過第一鉸鏈連接于箱體的邊緣，第二箱蓋通過第二鉸鏈連接于第一箱蓋上，第一箱蓋的下表面相對轉(zhuǎn)動的設(shè)置有管夾，箱體的側(cè)面相對轉(zhuǎn)動的設(shè)置有轉(zhuǎn)軸，轉(zhuǎn)軸上設(shè)置有第一伸縮桿，第一伸縮桿鉸接于第一箱蓋的下表面。當(dāng)需要使用酒精燈對試管或是燒瓶進行加熱時，可以使用管夾夾住試管或是燒瓶，然后升高活動板，使酒精燈的火焰可以接觸到試管，不使用鐵架臺就可以進行很多的需要加熱的化學(xué)實驗，使用方便。

技術(shù)領(lǐng)域

本發(fā)明涉及一種實驗操作裝置，特別涉及一種用于理科教學(xué)的組合式學(xué)生實驗操作裝置。

背景技術(shù)

實驗儀器，是自然科學(xué)具體實驗時用到的儀器，主要是物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)使用儀器較多(包含化學(xué)儀器)。現(xiàn)代常用的實驗儀器有試管、燒杯、蒸發(fā)皿、坩堝、酒精燈、托盤天平、量筒、容量瓶、滴定管、量器裝置等。實驗室儀器行業(yè)主要企業(yè)近700家目，擁有實驗室離心機、天平、熱分析儀器、動力測試儀器、真空儀器與裝置、電泳儀、鑄造測試儀器、應(yīng)變測量儀、環(huán)境試驗設(shè)備、聲學(xué)儀器、陶瓷檢測儀器12個專業(yè)，其中一部分產(chǎn)品已達到或接近世界先進水平，質(zhì)量穩(wěn)定，少部分高端儀器達到國際先進水平，具有自主知識產(chǎn)權(quán)，先后進入歐洲、美洲、非洲、東南亞市場，取得了可喜的成績。但是我們必須看到長期以來來自國外的著名儀器公司憑借技術(shù)和品牌優(yōu)勢，占據(jù)國內(nèi)很大一部分市場，年進口額約為32億元人民幣，發(fā)展我國實驗室儀器任重道遠。

在理科學(xué)習(xí)中，需要經(jīng)常進行實驗的為物理實驗和化學(xué)實驗，然而現(xiàn)有的實驗操作臺大多只針對一種學(xué)科設(shè)計，且實驗操作臺結(jié)構(gòu)簡單，無法滿足教學(xué)需求，同時學(xué)校不僅需要購置兩種實驗操作設(shè)備，且需要設(shè)置多個實驗教室，不僅增加了教學(xué)成本，且占用資源，為此我們設(shè)計出一種用于理科教學(xué)的組合式實驗操作設(shè)備，來解決上述問題。

發(fā)明內(nèi)容

本發(fā)明為了解決上述現(xiàn)有技術(shù)中存在問題，提供一種用于理科教學(xué)的組合式學(xué)生實驗操作裝置，以解決現(xiàn)在的技術(shù)問題。

本發(fā)明解決其技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是：

本發(fā)明提供了一種用于理科教學(xué)的組合式學(xué)生實驗操作裝置，包括：桌面，所述桌面上設(shè)置有第一通孔，所述第一通孔下方設(shè)置有箱體，所述箱體內(nèi)部設(shè)置有活動板，所述箱體的上方設(shè)置有第一箱蓋和第二箱蓋，所述第一箱蓋通過第一鉸鏈連接于箱體的邊緣，所述第二箱蓋通過第二鉸鏈連接于第一箱蓋上，所述第一箱蓋的下表面相對轉(zhuǎn)動的設(shè)置有管夾，所述箱體的側(cè)面相對轉(zhuǎn)動的設(shè)置有轉(zhuǎn)軸，所述轉(zhuǎn)軸上設(shè)置有第一伸縮桿，所述第一伸縮桿鉸接于第一箱蓋的下表面。

優(yōu)選的，所述活動板水平設(shè)置，所述活動板下表面與箱體底部之間設(shè)置有第二伸縮桿，所述活動板上表面上設(shè)置有酒精燈和試管架，第二伸縮該用于升高或是降低活動板的高度，使用方便。

優(yōu)選的，所述桌面上設(shè)置有第二通孔，所述第二通孔下方設(shè)置有水槽，所述第二通孔上方設(shè)置有用于蓋住第二通孔的端蓋，所述端蓋鉸接于第二通孔的邊緣當(dāng)需要使用水槽沖洗物品時，可以打開端蓋，進行沖洗，使用方便，當(dāng)不需要使用水槽時，可以蓋上端蓋，增大桌面的面積，更加實用。

優(yōu)選的，所述端蓋下表面設(shè)置有水龍頭，所述水槽的側(cè)面的上方設(shè)置有通孔，所述水龍頭通過彈性軟管與水源相連接，所述彈性軟管穿過通孔，由于彈性軟管有彈性，所以彈性軟管不會影響端蓋的開啟和關(guān)閉。

優(yōu)選的，所述桌面的上表面豎直設(shè)置有第三伸縮桿，所述第三伸縮桿頂端設(shè)置有臺燈和攝像頭，當(dāng)光線較差時，可以開啟臺燈用于照明，使用方便，當(dāng)需要進行演示實驗或是遠程教學(xué)時，可以開啟攝像頭對實驗過程進行錄像，結(jié)構(gòu)簡單，使用方便。

優(yōu)選的，所述桌面下方設(shè)置有若干抽屜，可以用于盛放實驗物品或是小型的實驗設(shè)備。

優(yōu)選的，所述桌面下方設(shè)置有桌腿。