[發明專利]一個學習電吉他和類似樂器的集成視覺學習系統

在審

• 申請號: 201880087412.X
• 申請日: 2018-01-26
• 公開（公告）號: CN111684508A
• 公開（公告）日: 2020-09-18
• 發明（設計）人: 埃里克·達米安·阿雷拉諾·納瓦
• 申請（專利權）人: 埃里克·達米安·阿雷拉諾·納瓦
• 主分類號: G09B15/06
• 分類號: G09B15/06
• 代理公司: 北京派特恩知識產權代理有限公司 11270
• 代理人: 陳萬青;李雪

綜上所述，本發明所指的一個學習電吉他和類似樂器的集成視覺學習系統包含了，一個安裝在移動應用上的學習方法，里面包含各種將傳輸給用戶以發展演奏樂器能力的學習方法及知識，所述學習方法通過藍牙通訊裝置連接到電吉他指板上的顯示裝置，并借著透明樹脂的發亮，將學習方法發送的音符，和弦及音階信息及其他信息視覺化。本系統也有一個由增強現實眼鏡組成的增強現實裝置，該裝置讓用戶可以與虛擬教師交流，該虛擬教師向用戶提供理論知識，以及彈奏音符，和弦，音階，練習時左/右手手指正確位置的迭加圖像，以達到正確彈奏音符，和弦及音階。同時，該系統還包含一個反饋裝置，這個裝置可辨識用戶在樂器上演奏的音符和/或和弦，并與學習方法要求練習的音符和/或和弦進行比較，從而確定執行練習的準確度，并在循序漸近下達到各個學習級別要求的熟練度。最后，該系統具有一個為整個系統供電的鋰離子電池充電裝置。

技術領域

本發明是運用在樂器領域的一個學習電吉他和類似樂器的集成視覺學習系統。

該集成視覺學習系統由以下部份組成：a)一個移動應用上的集成學習方法，b)一個位于電吉他指板上的顯示裝置，c)一個增強現實裝置，d)一個反饋裝置及最后，e)一個藍牙通訊裝置及電池充電裝置。

該學習方法被結合在一個移動裝置的應用程序中，藉此將學習方法及知識傳達給使用者，以發展彈奏樂器的技能。電吉他指板上的顯示裝置藉由透明樹脂發亮來讓使用者接收學習方法傳遞的訊息。增強現實裝置由增強現實鏡片組成，除了向使用者顯示虛擬教師外，同時接收學習方法傳遞的迭加圖像，最后由反饋裝置評估用戶執行學習方法所提供的練習之準確度。

這個學習方法，指板上的顯示裝置，增強現實裝置及反饋裝置都是由藍牙通訊裝置連結，并共同組成一個集成視覺學習系統，讓用戶由移動應用上傳送音符，和弦及音階及學習樂器的相關知識到電吉他指板上的顯示裝置，這樣用戶一邊在電吉他指板辨識音符位置，同時在增強現實裝置與虛擬教師交流，并出現左右手手指正確彈音符，和弦及音階的姿勢及位置的圖像。最后由反饋裝置來辨識用戶在樂器上執行的音符/和弦與學習方法中練習題目要求的音符/和弦相比較，以此來確認用戶彈奏的準確性，并保證用戶能循序漸進的學習，最后能熟練學習方法中不同層級的要求(第七個圖像)。最后，有一個鋰離子電池的充電裝置為整個系統供電。

背景技術

目前像是電吉他及其他類似的樂器學習過程，主要是由教師傳授知識或者由書本及適當方法來協助發展彈奏樂器的技能。

現今我們的生活中的許多方面都已經產生數位化的進化，因此構想了開發一個電吉他及其他類似樂器的集成視覺學習系統。這個系統可以讓用戶加快彈奏樂器的理論和實踐的學習，因為它減少了記憶及學習音符，和弦，音階及其他彈奏樂器相關理論的時間，從而促進自我學習的過程。

當前，在現有技術中有一些裝置的專利申請與本發明的某些特定功能相關，但是與本發明的區別如下：

-專利申請/公告號第US9208763B2號，指的是一種利用感應按壓弦力道的感應器并結合一個檢測手指觸摸琴弦位置的攝像頭做比較。與本發明的主要區別在于，本發明是一個組合數個元件或裝置的集成系統，共同保證用戶的學習。另一方面，本發明的反饋裝置的操作方式是檢測用戶彈奏音符的頻率及時間，并與移動應用中學習方法要求的練習習題做比較，以此評估用戶練習習題的成果。

-專利申請/公告號第US9679548B1號，指的是一種柔性電子顯示器，與一個折迭成弧型電子裝置連結，該裝置有一個偵測動作的攝像頭，允許投射出與虛擬琴弦相對應的外部琴弦的動作，并輸出該動作在虛擬琴弦上，以發出聲音。與上一個專利一樣，與本發明的主要區別在于本發明是一個組合數個元件或裝置的集成系統，并提供給用戶所有需要的訊息(從初級入門到大師級)以發展彈奏樂器的技能，這個專利主要的目的是辨識彈奏的動作以發出聲音。