[實用新型]一種學前教育用的兒童平衡力鍛煉橋

有效

• 申請號: 201822233472.8
• 申請日: 2018-12-28
• 公開（公告）號: CN209771208U
• 公開（公告）日: 2019-12-13
• 發明（設計）人: 劉迎接
• 申請（專利權）人: 西安培華學院
• 主分類號: A63B22/16
• 分類號: A63B22/16
• 代理公司: 32316 無錫松禾知識產權代理事務所(普通合伙)
• 代理人: 朱亮淞

本實用新型公開了一種學前教育用的兒童平衡力鍛煉橋，包括機架、若干平衡部件和若干支撐部件，若干所述平衡部件和若干所述支撐部件均與機架連接，若干所述支撐部件依次相鄰設置，若干所述平衡部件依次相嵌于若干所述支撐部件之間，所述平衡部件的頂面低于所述支撐部件的頂面。本實用新型所述的一種學前教育用的兒童平衡力鍛煉橋能夠最大限度上避免兒童跌傷。

技術領域

本實用新型涉及一種平衡力鍛煉裝置，尤其涉及一種適用于學前教育的兒童平衡力鍛煉裝置。

背景技術

隨著人們生活水平的提高，人們越來越重視對自己孩子的培養，近幾年來，學前教育得到了很大的發展。學前教育是由家長及幼師利用各種方法、實物，有系統、有計劃而且科學地對孩童的大腦進行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。其中平衡力的訓練及其重要，發展平衡能力有利于提高運動器官的功能和前庭器官的機能，改善中樞神經系統對肌肉組織與內臟器官的調節功能，保證身體活動的順利進行，提高適應復雜環境的能力和自我保護的能力，發展平衡能力一般可以通過靜態的平衡活動和動態的平衡活動來進行?，F有的學前教育用的平衡力鍛煉裝置均設置于地面以上，或是用繩懸木樁，或是彈板通過彈簧連接于地面，兒童在使用該器具時均具有跌落的危險。

發明內容

發明目的：為了克服現有技術中存在的不足，本實用新型提供一種學前教育用的兒童平衡力鍛煉橋，以降低幼童的跌傷風險。

技術方案：為實現上述目的，本實用新型的一種學前教育用的兒童平衡力鍛煉橋，包括機架、若干平衡部件和若干支撐部件，若干所述平衡部件和若干所述支撐部件均與機架連接，若干所述支撐部件依次相鄰設置，若干所述平衡部件依次相嵌于若干所述支撐部件之間，所述平衡部件的頂面低于所述支撐部件的頂面。

進一步的，所述平衡部件包括頂板、底板和支撐彈簧；所述頂板相隔設置于底板的上方，所述頂板和底板相對面上均設置有連接法蘭，所述頂板與底板通過連接法蘭鉸接，所述底板的上表面設置有連接柱，所述支撐彈簧的兩端分別與連接柱與頂板連接。

進一步的，所述底板的底面設置有第一支撐筒，所述第一支撐筒上設沿軸向設置有若干第一連接孔，所述第一連接孔配合連接有固定銷，所述底板通過固定銷與機架連接。

進一步的，所述支撐部件包括面板和第二支撐筒，所述第二支撐筒連接于面板的底部，所述第二支撐筒與機架連接。

進一步的，所述頂板和面板均包覆有海綿。

進一步的，所述頂板和面板設置有不同的標記。

進一步的，所述機架的底部設置有若干支撐柱，若干所述支撐柱分別與第一支撐筒和第二支撐筒套設連接。

進一步的，與第一支撐筒連接的支撐柱沿軸向設置有若干第二連接孔，所述第一連接孔與任意一第二連接孔通過固定銷配合連接。

本實用新型的有益效果如下所述：一種學前教育用的兒童平衡力鍛煉橋，將平衡部件設置于支撐面以下，幼童在使用時即使跌落也相比于現有的將平衡部件設置于地面之上裝置的傷害要小的多；另外交換支撐部件和平衡部件的位置，能夠使不同歲數的人均能夠使用該裝置，使其實用性增強；將支撐部件和平衡部件模塊化還增加了該裝置的收納性。

附圖說明

附圖1為本實用新型的結構示意圖；

附圖2為本實用新型所述的平衡部件的結構示意圖；

附圖3為本實用新型所述的平衡部件的爆炸圖；

附圖4為本實用新型所述的支撐部件的結構示意圖；

附圖5為本實用新型所述的機架的結構示意圖。

具體實施方式

下面結合附圖對本實用新型作更進一步的說明。