[實用新型]一種力的合成演示儀

有效

• 申請號: 201822132299.2
• 申請日: 2018-12-19
• 公開（公告）號: CN209232233U
• 公開（公告）日: 2019-08-09
• 發明（設計）人: 秦譜;諶雄文;劉芝
• 申請（專利權）人: 懷化學院
• 主分類號: G09B23/10
• 分類號: G09B23/10
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

為了快速并直觀地演示力的合成實驗，本實用新型提供一種力的合成演示儀，涉及一種中學物理教學與實驗儀器。該演示儀主要包括演示板、導軌、定滑輪、畫圖紙、底座、測力計、細繩和滑動木板等。該演示儀成本低廉、使用方便、操作簡單，演示力的合成效果明顯，誤差小，有利于學生對平行四邊形法則的理解。

技術領域

本實用新型涉及一種中學物理教學與實驗儀器，尤其涉及一種中學物理教學中力的合成演示儀。

背景技術

在現階段的物理教學中，“力的合成”是力學中非常重要的一課，其中關于矢量的平行四邊形法則是教學過程中的重難點。中學物理教學中所用的力的合成演示實驗裝置通常是用測力計、橡皮條、白紙等在桌面上演示分力與合力的大小與方向的關系，從而得出實驗結論。這個實驗在構思、原理、方法和學生的可參與性方面都很好，但在實際操作中卻因為橡皮條容易老化變形，雖然可以得出結論，但在實施過程中誤差較大，而且整個實驗在桌面上演示，實驗的直觀度不高，且經常需要兩個人配合完成，耗時也較多，許多教師選擇少做甚至不做這個演示實驗。

發明內容

為了快速并直觀地演示力的合成實驗，克服以上的不足，使實驗的直觀性增強，本實用新型提供一種力的合成演示儀，涉及一種中學物理教學與實驗儀器。該演示儀主要包括演示板、導軌、定滑輪、畫圖紙、底座、測力計、細繩和滑動木板等。該演示儀成本低廉、攜帶方便、操作簡單，演示力的合成效果明顯，誤差小，有利于學生對平行四邊形法則的理解。更有利于實驗和教學的開展。本實用新型解決其技術問題所采用的方案主要有以下幾點。

1. 整個演示儀主要由演示板、導軌、定滑輪、畫圖紙、底座、測力計、細繩和滑動木板等組成，其中測力計3通過螺絲固定在演示板上面，不能移動，兩塊滑動木板在背面通過可調節螺絲固定在導軌上，調節螺絲可以使滑動木板沿導軌左右移動。

2. 演示儀上的測力計1、測力計2和兩個定滑輪是通過螺絲分別固定在兩塊滑動木板上面，可以隨著滑動木塊一起移動或改變位置，畫圖紙通過圖釘固定在演示板上，可以隨時更換。

3. 演示儀的滑動木板表面突出演示板表面，以避免實驗時所掛重物與演示板碰觸，實驗中懸掛重物的兩個拉力可以隨著滑動木板的移動而改變大小及方向。

4. 演示儀上的滑動木板上固定著測力計與定滑輪，兩個定滑輪的位置在水平方向上要等高，且要使掛在測力計上的細繩受力時的方向豎直向下并與定滑輪相切，以此減少由于拉力與測力計不在同一直線上所帶來的誤差。

5. 實驗中所用的細繩全都是沒有彈性的輕質細繩，懸掛著的重物的重量或數量可以多次改變，以此達到多次測量的目的。

6. 固定整個演示儀的底座較重，可以使演示儀在實驗過程中保持穩定。

本實用新型的有益效果是該演示儀成本低廉、攜帶方便、操作簡單，演示力的合成效果明顯，誤差小。滑動木板的移動還可以演示三力共點動態平衡過程，以此觀測共點力平衡時各分力大小與角度之間的關系。整個實驗的原理和實驗過程跟教材上的實驗差別不大，簡單易操作，學生參與性強。

附圖說明

下面結合附圖和實施例對本實用新型進一步說明，其中圖1是本實用新型的結構示意圖；圖2是本實用新型的實驗演示1圖；圖3是本實用新型的實驗演示2圖；圖4是本實用新型的實驗演示3圖；圖5是本實用新型的實驗演示4圖；圖6是本實用新型的實驗演示5圖；圖7是本實用新型的實驗演示6圖。

具體實施例

本實用新型提出了一種力的合成演示儀，能比較快捷、直觀地演示力的合成實驗，從而迅速得出實驗結果。