[實用新型]一種理論教學演練裝置

有效

• 申請號: 201822124797.2
• 申請日: 2018-12-18
• 公開（公告）號: CN210110050U
• 公開（公告）日: 2020-02-21
• 發明（設計）人: 楊漢民
• 申請（專利權）人: 衡陽師范學院
• 主分類號: G09B5/02
• 分類號: G09B5/02;A47B97/04
• 代理公司: 北京君泊知識產權代理有限公司 11496
• 代理人: 王程遠

本實用新型公開了一種理論教學演練裝置，兩個支撐架底端通過支撐桿相連，寫字板正面一側設置有第一演示組件，第一安裝口內部通過轉軸安裝有翻轉板，連接柱側面鉸接有活動板，寫字板正面另一側設置有第二演示組件，第二安裝口內部安裝有翻轉盒，翻轉盒內部安裝有顯示屏，寫字板兩側均設置有收納組件，滑條一側設置有滑軌，本實用新型利用多個活動板以翻頁的形式進行教學，利用顯示屏顯示活動板難以進行展示的信息，第一演示組件和第二演示組件配和使用，提高教學的效率和效果，可在寫字板、翻轉板和翻轉盒背面書寫，以便于進行材料的補充，可將寫字板收納于兩個支撐架之間，也能節省空間。

技術領域

本實用新型涉及教學演練技術領域，具體為一種理論教學演練裝置。

背景技術

目前在進行理論教學時，容易感到枯燥無味，只能靠死記硬背，展示效果不夠直觀，關于這方面的教學教具很少且占用空間較大，學習方式單一，學習效果差。

實用新型內容

本實用新型提供一種理論教學演練裝置，可以有效解決上述背景技術中提出的進行理論教學時，容易感到枯燥無味，只能靠死記硬背，展示效果不夠直觀，關于這方面的教學教具很少且功能簡單，學習方式單一，學習效果差的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種理論教學演練裝置，包括支撐架，兩個所述支撐架底端通過支撐桿相連，兩個所述支撐架之間設置有寫字板，所述寫字板正面一側設置有第一演示組件，所述第一演示組件包括第一安裝口、翻轉板、連接柱、活動板、透明塑料膜、軟磁條和鐵片,所述第一安裝口開設于寫字板正面一側，所述第一安裝口內部通過轉軸安裝有翻轉板，所述翻轉板正面一側安裝有連接柱，所述連接柱側面鉸接有活動板，所述活動板正面設置有透明塑料膜，所述活動板一側粘接有軟磁條，所述翻轉板正面靠近軟磁條處鑲嵌有鐵片。

優選的，所述寫字板正面另一側設置有第二演示組件，所述第二演示組件包括第二安裝口、翻轉盒、空心管、顯示屏和蓋板,所述第二安裝口開設于寫字板正面另一側，所述第二安裝口內部安裝有翻轉盒，所述翻轉盒頂面與底面中部均貫穿有空心管，所述翻轉盒內部安裝有顯示屏，所述翻轉盒底端鉸接有蓋板，所述顯示屏輸入端與外部電源輸出端電性相連。

優選的，所述寫字板兩側均設置有收納組件，所述收納組件包括滑條、滑軌和固定螺桿，兩個所述滑條分別設置于寫字板兩側，所述滑條一側設置有滑軌，所述滑軌焊接于支撐架頂面，所述滑軌側面貫穿有固定螺桿。

優選的，所述寫字板頂端中部通過螺釘安裝有把手。

優選的，所述透明塑料膜邊緣兩側與底端粘接于活動板正面。

優選的，所述翻轉板與翻轉盒兩側均粘接有橡膠條。

優選的，所述蓋板背面粘接有橡膠板。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果：本實用新型結構科學合理，使用安全方便：

1.設置有第一演示組件，利用多個活動板以翻頁的形式進行教學，展示效果更加直接，設置有第二演示組件，利用第二演示組件的顯示屏顯示活動板難以進行展示的信息，第一演示組件和第二演示組件配和使用，提高教學的效率和效果。

2.第一演示組件和第二演示組件分別設置有可旋轉的翻轉板和翻轉盒，可在寫字板、翻轉板和翻轉盒背面書寫，以便于進行材料的補充，進一步提高教學效率。

3.設置有收納組件，可將寫字板收納于兩個支撐架之間，在保護寫字板的同時，也能節省空間。

附圖說明

附圖用來提供對本實用新型的進一步理解，并且構成說明書的一部分，與本實用新型的實施例一起用于解釋本實用新型，并不構成對本實用新型的限制。

在附圖中：

圖1是本實用新型的結構示意圖；