[實用新型]一種用于學校教室的物聯網數據采集終端

有效

• 申請號: 201822114268.4
• 申請日: 2018-12-17
• 公開（公告）號: CN209524250U
• 公開（公告）日: 2019-10-22
• 發明（設計）人: 石國龍
• 申請（專利權）人: 石國龍
• 主分類號: F16M11/04
• 分類號: F16M11/04;F16M13/04;G06Q50/20
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型公開了一種用于學校教室的物聯網數據采集終端，包括物聯網數據采集終端本體，所述物聯網數據采集終端本體的前側板上設置有顯示屏,所述指示燈的下側設置有按鍵，所述物聯網數據采集終端本體的頂板上設置有天線和開關按鈕，所述物聯網數據采集終端本體的左右兩側板上開設有兩組對稱的槽口，所述物聯網數據采集終端本體的外側套設有固定套，所述固定套的內部設置有固定槽，所述固定槽通過卡緊機構卡設在物聯網數據采集終端本體上，所述固定套上開設有凹槽，所述凹槽內通過銷軸固定有支架。本實用新型可方便使用者握持該物聯網數據采集終端，不易脫手，保證其安全性，方便該物聯網數據采集終端的放置，方便使用者進行使用。

技術領域

本實用新型涉及物聯網數據采集終端技術領域，具體為一種用于學校教室的物聯網數據采集終端。

背景技術

物聯網是新一代信息技術的重要組成部分，也是“信息化”時代的重要發展階段。物聯網就是物物相連的互聯網。這有兩層意思：其一，物聯網的核心和基礎仍然是互聯網，是在互聯網基礎上的延伸和擴展的網絡；其二，其用戶端延伸和擴展到了任何物品與物品之間，進行信息交換和通信，也就是物物相息。數據采集終端是一種GPRS終端設備，能使用戶真的讓設備實時在線，便于用戶查看數據和觀察現場的情況。

現代社會為了提高學生的學習環境和實時觀察學生的學習情況，學校教室通常會安裝各類傳感器和監控探頭，便需要物聯網數據采集終端對各類數據進行采集，但是現有的物聯網數據采集終端在使用時易脫手，十分容易損壞，增加設備投入經費，且不具備支撐機構，在放置在平面上時，不方便進行使用。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種用于學校教室的物聯網數據采集終端，可方便使用者握持該物聯網數據采集終端，不易脫手，保證其安全性，方便該物聯網數據采集終端的放置，方便使用者進行使用，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種用于學校教室的物聯網數據采集終端，包括物聯網數據采集終端本體，所述物聯網數據采集終端本體的前側板上設置有顯示屏,所述顯示屏的下側設置有指示燈，所述指示燈的下側設置有按鍵，所述物聯網數據采集終端本體的頂板上設置有天線和開關按鈕，所述物聯網數據采集終端本體的左右兩側板上開設有兩組對稱的槽口，所述物聯網數據采集終端本體的外側套設有固定套，所述固定套的內部設置有固定槽，所述固定槽通過卡緊機構卡設在物聯網數據采集終端本體上，所述固定套上開設有凹槽，所述凹槽內通過銷軸固定有支架。

優選的，所述物聯網數據采集終端本體的前側板的下端設置有至少兩組USB接口。

優選的，所述槽口中固定粘附有弧形橡膠墊。

優選的，所述弧形橡膠墊上設置有半圓球狀凸塊。

優選的，所述固定套的底端固定粘結有平面橡膠墊。

優選的，所述卡緊機構包括凸起滑塊和滑槽，所述凸起滑塊設置在固定套的內側壁上，且凸起滑塊與固定套為一體式結構，所述滑槽開設在物聯網數據采集終端本體的前側板的左右兩側，所述凸起滑塊卡設在滑槽內。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：

1、通過槽口可方便使用者握持該物聯網數據采集終端，不易脫手，保證其安全性；

2、通過卡緊機構可將該物聯網數據采集終端穩固卡設在固定套中，再通過支架進行支撐，方便該物聯網數據采集終端的放置，方便使用者進行使用；

3、本實用新型結構設計合理，使用方便，方便傳輸采集的數據，具有社會實用價值，值得推廣。

附圖說明

圖1為本實用新型的結構示意圖；

圖2為本實用新型的后視示意圖；

圖3為本實用新型的物聯網數據采集終端本體的結構示意圖；