[實(shí)用新型]一種多功能體育教學(xué)用環(huán)保床墊有效
| 申請(qǐng)?zhí)枺?/td> | 201822095802.1 | 申請(qǐng)日: | 2018-12-13 |
| 公開(公告)號(hào): | CN209333100U | 公開(公告)日: | 2019-09-03 |
| 發(fā)明(設(shè)計(jì))人: | 魯伯曉 | 申請(qǐng)(專利權(quán))人: | 貴州浩虎家具有限公司 |
| 主分類號(hào): | A63B6/00 | 分類號(hào): | A63B6/00 |
| 代理公司: | 重慶百潤(rùn)洪知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理有限公司 50219 | 代理人: | 劉立春 |
| 地址: | 550014 貴州省貴陽(yáng)*** | 國(guó)省代碼: | 貴州;52 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 綁帶盒 墊子 綁帶 布套 側(cè)壁 轉(zhuǎn)軸 本實(shí)用新型 多功能體育 環(huán)保床墊 螺旋彈簧 教學(xué)用 上下對(duì)稱設(shè)置 安全快速 固定設(shè)置 健康環(huán)保 植物纖維 軸承連接 裝置功能 填充棉 無(wú)紡布 支撐框 搬運(yùn) 保存 | ||
本實(shí)用新型公開了一種多功能體育教學(xué)用環(huán)保床墊,包括布套和支撐框,所述布套左側(cè)固定設(shè)置有綁帶盒,所述綁帶盒的上下側(cè)壁內(nèi)部通過(guò)軸承連接有轉(zhuǎn)軸,兩個(gè)所述轉(zhuǎn)軸分別固定連接綁帶輥的上下側(cè)壁,所述綁帶輥外側(cè)固定連接有綁帶,所述轉(zhuǎn)軸外側(cè)固定連接有螺旋彈簧,螺旋彈簧右端固定連接綁帶盒側(cè)壁,所述綁帶盒內(nèi)側(cè)上下對(duì)稱設(shè)置有限位板。本實(shí)用新型在結(jié)構(gòu)上設(shè)計(jì)合理,布套的材質(zhì)為無(wú)紡布,填充棉的材質(zhì)為植物纖維,更加健康環(huán)保,裝置功能多樣,在不加大墊子體積的情況下大幅提高墊子的彈性,更好的保護(hù)使用者,使得裝置容易搬運(yùn)和保存,同時(shí)可以對(duì)發(fā)生意外情況的人員進(jìn)行安全快速的轉(zhuǎn)移,提高墊子的實(shí)用性。
技術(shù)領(lǐng)域
本實(shí)用新型涉及一種體育教學(xué)用床墊,具體是一種多功能體育教學(xué)用環(huán)保床墊。
背景技術(shù)
隨著社會(huì)的快速發(fā)展,人民生活水平的提高,人們對(duì)教學(xué)質(zhì)量的要求也越來(lái)越高,教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動(dòng)。通過(guò)這種活動(dòng),教師有目的、有計(jì)劃、有組織地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握文化科學(xué)知識(shí)和技能,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提高,使他們成為社會(huì)所需要的人,一般的,體育課是體育教學(xué)的基本組織形式,主要使學(xué)生掌握體育與保健基礎(chǔ)知識(shí),基本技術(shù)、技能,實(shí)現(xiàn)學(xué)生思想品德教育,提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平,而一個(gè)舒適的教學(xué)環(huán)境是搞好教育的關(guān)鍵因素之一,在教育教學(xué)中運(yùn)用到的教具工具也越來(lái)越多,隨著體育課時(shí)在青少年教育階段的不斷增加,體育課上的對(duì)學(xué)生的保護(hù)措施也面臨相當(dāng)?shù)奶魬?zhàn)。
現(xiàn)有的教學(xué)用墊都是簡(jiǎn)易的海綿墊,功能單一;想要對(duì)激烈運(yùn)動(dòng)進(jìn)行保護(hù)多是通過(guò)加大墊子厚度來(lái)達(dá)到預(yù)期效果,但是厚墊子的保存不易,搬運(yùn)困難;而且激烈的運(yùn)動(dòng)是身體直接接觸墊子,環(huán)保健康的材質(zhì)是墊子的首選;諸如障礙跑、跨欄、跳高、跳遠(yuǎn)、單雙杠、球類運(yùn)動(dòng)等教學(xué)內(nèi)容中易發(fā)生運(yùn)動(dòng)傷害事故,如何能改進(jìn)設(shè)計(jì)新型的安全的體育器械是體育教育有待解決的一項(xiàng)重要課題。
因此,本領(lǐng)域技術(shù)人員提供了一種多功能體育教學(xué)用環(huán)保床墊,以解決上述背景技術(shù)中提出的問(wèn)題。
發(fā)明內(nèi)容
本實(shí)用新型的目的在于提供一種多功能體育教學(xué)用環(huán)保床墊,以解決上述背景技術(shù)中提出的問(wèn)題。
為實(shí)現(xiàn)上述目的,本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案:
一種多功能體育教學(xué)用環(huán)保床墊,包括布套和支撐框,所述布套左側(cè)固定設(shè)置有綁帶盒,所述綁帶盒的上下側(cè)壁內(nèi)部通過(guò)軸承連接有轉(zhuǎn)軸,兩個(gè)所述轉(zhuǎn)軸分別固定連接綁帶輥的上下側(cè)壁,所述綁帶輥外側(cè)盤繞設(shè)置有綁帶,所述轉(zhuǎn)軸外側(cè)固定連接有螺旋彈簧,螺旋彈簧右端固定連接綁帶盒側(cè)壁,所述綁帶盒內(nèi)側(cè)上下對(duì)稱設(shè)置有限位板,限位板中部設(shè)置有與轉(zhuǎn)軸相配合的通孔,所述布套前側(cè)下部設(shè)置有著力套,所述布套上下兩端固定連接有提手,所述布套右側(cè)后部固定連接有跳遠(yuǎn)墊子,所述布套后側(cè)右部固定連接有與跳遠(yuǎn)墊子相匹配的固定帶,所述跳遠(yuǎn)墊子前側(cè)下部設(shè)置有防滑板;所述支撐框四周均套設(shè)有緩沖彈簧件,緩沖彈簧件固定連接支撐框的內(nèi)側(cè)壁,兩個(gè)所述支撐框之間通過(guò)設(shè)置的支撐彈簧件連接,所述支撐框的內(nèi)側(cè)固定連接有豎直設(shè)置的拉簧和水平設(shè)置的限位條,所述支撐框的邊角處套設(shè)有橡膠套。
作為本實(shí)用新型進(jìn)一步的方案:所述限位條包括限位彈簧和套環(huán),相鄰所述套環(huán)之間通過(guò)設(shè)置的限位彈簧連接,所述套環(huán)套設(shè)在拉簧外側(cè)。
作為本實(shí)用新型再進(jìn)一步的方案:所述布套右側(cè)固定連接有與固定帶和綁帶相配合的調(diào)節(jié)帶扣。
作為本實(shí)用新型再進(jìn)一步的方案:所述綁帶盒前側(cè)設(shè)置有供綁帶進(jìn)出的開口,所述綁帶位于綁帶盒內(nèi)側(cè)的一端固定連接綁帶輥,所述綁帶位于綁帶盒外側(cè)一端設(shè)置有限位頭,限位頭的縱向長(zhǎng)度大于所述開口的縱向長(zhǎng)度。
作為本實(shí)用新型再進(jìn)一步的方案:所述布套和支撐框之間設(shè)置有填充棉,所述布套的材質(zhì)為無(wú)紡布,所述填充棉的材質(zhì)為植物纖維。
與現(xiàn)有技術(shù)相比,本實(shí)用新型的有益效果是:
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