[實(shí)用新型]一種小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)用模型展示裝置

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201822093305.8
• 申請日: 2018-12-13
• 公開（公告）號: CN209729166U
• 公開（公告）日: 2019-12-03
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 殷倩
• 申請（專利權(quán)）人: 殷倩
• 主分類號: G09B19/02
• 分類號: G09B19/02
• 代理公司: 11427 北京科家知識產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙)
• 代理人: 陳娟<國際申請>=<國際公布>=<進(jìn)入國

本實(shí)用新型公開了一種小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)用模型展示裝置，包括底板，所述底板的頂部固定連接有安裝軸承座，所述安裝軸承座頂部的內(nèi)表面上固定連接有螺紋桿，所述螺紋桿的外表面上固定連接有控制環(huán)，所述螺紋桿的外表面上螺紋連接有位于控制環(huán)上方的螺紋板，所述底板的頂部固定連接有位于安裝軸承座兩側(cè)且對稱的兩個(gè)固定桿。本實(shí)用新型通過設(shè)置主動齒塊和從動齒板起到在轉(zhuǎn)動盛放板時(shí)擠壓復(fù)位彈簧的作用，在轉(zhuǎn)動結(jié)束后復(fù)位彈簧擠壓從動齒板牽引轉(zhuǎn)動柱進(jìn)行轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)動柱的轉(zhuǎn)動使盛放板轉(zhuǎn)動至原來位置，進(jìn)而通過避免使用人員操作進(jìn)行復(fù)位達(dá)到節(jié)約使用人員操作時(shí)間的效果，從而達(dá)到有效利用教學(xué)時(shí)間的效果。

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及模型展示技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)用模型展示裝置。

背景技術(shù)

小學(xué)數(shù)學(xué)是通過教材，教小朋友們關(guān)于數(shù)的認(rèn)識，四則運(yùn)算，圖形和長度的計(jì)算公式，單位轉(zhuǎn)換一系列的知識，為初中和日常生活的計(jì)算打下良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，從小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心理來看，學(xué)生的學(xué)習(xí)過程不是被動的吸收過程，而是一個(gè)以已有知識和經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的重新建構(gòu)的過程，從我們的教育目標(biāo)來看，我們在傳授知識的同時(shí)，更應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析和應(yīng)用等綜合能力。

隨著小學(xué)數(shù)學(xué)的快速發(fā)展，對于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)輔助裝置的使用越來越多，進(jìn)而對于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)用模型展示裝置的使用越來越多，但是現(xiàn)有的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)用模型展示裝置因?yàn)樵谵D(zhuǎn)動展示的情況下需要重新轉(zhuǎn)動進(jìn)行復(fù)位，進(jìn)而造成了影響了正常的操作時(shí)間，浪費(fèi)了較多的教學(xué)時(shí)間。

實(shí)用新型內(nèi)容

本實(shí)用新型的目的是為了解決現(xiàn)有技術(shù)中存在的缺點(diǎn)，如：現(xiàn)有的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)用模型展示裝置因?yàn)樵谵D(zhuǎn)動展示的情況下需要重新轉(zhuǎn)動進(jìn)行復(fù)位，進(jìn)而造成了影響了正常的操作時(shí)間，浪費(fèi)了較多的教學(xué)時(shí)間，而提出的一種小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)用模型展示裝置。

為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型采用了如下技術(shù)方案：

一種小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)用模型展示裝置，包括底板，所述底板的頂部固定連接有安裝軸承座，所述安裝軸承座頂部的內(nèi)表面上固定連接有螺紋桿，所述螺紋桿的外表面上固定連接有控制環(huán)，所述螺紋桿的外表面上螺紋連接有位于控制環(huán)上方的螺紋板，所述底板的頂部固定連接有位于安裝軸承座兩側(cè)且對稱的兩個(gè)固定桿，所述螺紋板的左右兩側(cè)均通過導(dǎo)向軸承座滑動套接在固定桿的外表面上，所述螺紋板的頂部通過結(jié)合桿固定連接有安裝箱，所述導(dǎo)向軸承座的頂部通過支撐桿固定連接在安裝箱的底部，所述安裝箱底部的內(nèi)壁上通過連接軸承座轉(zhuǎn)動連接有轉(zhuǎn)動柱，所述轉(zhuǎn)動柱的頂端貫穿安裝箱的頂壁固定連接有盛放板，所述轉(zhuǎn)動柱的左右兩側(cè)均固定連接有位于安裝箱上方的施力把手。

優(yōu)選的，所述安裝箱左右兩側(cè)的內(nèi)壁上通過復(fù)位彈簧固定連接有分別位于轉(zhuǎn)動柱正面和背面的從動齒板，所述從動齒板靠近轉(zhuǎn)動柱的一側(cè)固定連接有從動齒塊，所述安裝箱底部的內(nèi)壁上開設(shè)有位于連接軸承座兩側(cè)且對稱的定向槽，所述從動齒板的底部通過定向桿滑動連接在定向槽的內(nèi)表面上，所述轉(zhuǎn)動柱的外表面上通過主動齒塊與從動齒塊嚙合連接。

優(yōu)選的，所述主動齒塊的數(shù)量不少于六個(gè)，所述主動齒塊呈環(huán)形陣列，所述主動齒塊上表面的形狀為梯形。

優(yōu)選的，所述施力把手正面的形狀為弧形，所述施力把手正面的弧度在一百五十度至一百八十度之間。

優(yōu)選的，所述復(fù)位彈簧的長度不小于七厘米，所述復(fù)位彈簧的彈性系數(shù)不小于二十牛頓每厘米。

優(yōu)選的，所述底板和安裝軸承座之間的連接方式為焊接，所述底板和固定桿之間的連接方式為螺紋連接。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是：

(1)通過設(shè)置主動齒塊和從動齒板起到在轉(zhuǎn)動盛放板時(shí)擠壓復(fù)位彈簧的作用，在轉(zhuǎn)動結(jié)束后復(fù)位彈簧擠壓從動齒板牽引轉(zhuǎn)動柱進(jìn)行轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)動柱的轉(zhuǎn)動使盛放板轉(zhuǎn)動至原來位置，進(jìn)而通過避免使用人員操作進(jìn)行復(fù)位達(dá)到節(jié)約使用人員操作時(shí)間的效果，從而達(dá)到有效利用教學(xué)時(shí)間的效果。