[實(shí)用新型]一種便攜式教學(xué)用工具盒

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201822090320.7
• 申請(qǐng)日: 2018-12-13
• 公開（公告）號(hào): CN209351829U
• 公開（公告）日: 2019-09-06
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 李茂林;范琳;李桂云
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 廣州科技貿(mào)易職業(yè)學(xué)院
• 主分類號(hào): B65D25/10
• 分類號(hào): B65D25/10;B65D81/36
• 代理公司: 北京華仲龍騰專利代理事務(wù)所(普通合伙) 11548
• 代理人: 李靜

本實(shí)用新型公開了教學(xué)相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域的一種便攜式教學(xué)用工具盒，包括盒體，盒體通過鉸鏈連接有蓋板，蓋板開設(shè)有第一插孔，盒體內(nèi)有卡塊，卡塊卡接有插桿、直桿和試管夾，直桿連接有螺紋桿，插桿和直桿上方擺放有支撐板，支撐板底部四角處均開設(shè)有第二插孔，支撐板頂部后側(cè)開設(shè)有螺紋孔，盒體四側(cè)壁上均勻開設(shè)有滑槽，橡膠板四邊上均固定連接有滑塊，滑塊與滑槽連接，橡膠板的四角處均固定連接有支撐桿，支撐桿上固定連接有橫板，橫板上均勻開設(shè)有試劑瓶插孔，橫板上固定連接有工具框，本實(shí)用新型通過將插桿、直桿、試管夾和支撐板擺放到盒體內(nèi)，將試劑瓶插進(jìn)橫板上的試劑瓶插孔內(nèi)，將工具放到工具框內(nèi)，無需事先準(zhǔn)備，化學(xué)藥劑存放安全。

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及教學(xué)相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種便攜式教學(xué)用工具盒。

背景技術(shù)

教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動(dòng)。通過這種活動(dòng)，教師有目的、有計(jì)劃、有組織地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握文化科學(xué)知識(shí)和技能，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提高，使他們成為社會(huì)所需要的人。教學(xué)所涉及到的學(xué)科很多，其中比較常見的有物理化學(xué)等學(xué)科，化學(xué)學(xué)科是學(xué)生中學(xué)開始接觸到的一門學(xué)科，化學(xué)是自然科學(xué)的一種，在分子、原子層次上研究物質(zhì)的組成、性質(zhì)、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律；創(chuàng)造新物質(zhì)的科學(xué)。世界由物質(zhì)組成，化學(xué)則是人類用以認(rèn)識(shí)和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段之一。它是一門歷史悠久而又富有活力的學(xué)科，它的成就是社會(huì)文明的重要標(biāo)志，化學(xué)中存在著化學(xué)變化和物理變化兩種變化形式。

在目前大力倡導(dǎo)的素質(zhì)教學(xué)下，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，很多化學(xué)教學(xué)會(huì)在課堂中及時(shí)演示和實(shí)驗(yàn)，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愛好，但是目前化學(xué)實(shí)驗(yàn)用的用具沒有專門的盛放工具，需要在上課之前提前布置，經(jīng)常需要學(xué)生事先準(zhǔn)備，同時(shí)有些化學(xué)藥劑存在安全隱患。

基于此，本實(shí)用新型設(shè)計(jì)了具體為一種便攜式教學(xué)用工具盒，以解決上述問題。

實(shí)用新型內(nèi)容

本實(shí)用新型的目的在于提供一種便攜式教學(xué)用工具盒，以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案：一種便攜式教學(xué)用工具盒，包括盒體、蓋板、第一插孔、支撐板、卡塊、插桿、螺紋桿、直桿、橡膠板、支撐桿、橫板、試劑瓶插孔、滑塊和工具框，所述盒體后側(cè)壁通過鉸鏈轉(zhuǎn)動(dòng)連接有蓋板，所述蓋板的四角處開設(shè)有第一插孔，所述盒體內(nèi)底部均勻固定連接有卡塊，所述卡塊通過卡槽分別卡接有插桿、直桿和試管夾，所述直桿一端固定連接有螺紋桿，所述插桿和直桿上方擺放有支撐板，所述支撐板底部四角處均開設(shè)有第二插孔，所述支撐板頂部后側(cè)開設(shè)有螺紋孔，所述盒體四側(cè)壁上均勻開設(shè)有滑槽，所述橡膠板四邊上均固定連接有滑塊，所述滑塊與滑槽連接，所述橡膠板的四角處均固定連接有支撐桿，所述支撐桿上固定連接有橫板，所述橫板上均勻開設(shè)有試劑瓶插孔，所述橫板上固定連接有工具框。

優(yōu)選的，所述盒體外壁固定連接有鎖扣，所述盒體通過鎖扣與蓋板固定連接。

優(yōu)選的，所述盒體左右兩側(cè)壁上固定連接有搬運(yùn)環(huán)。

優(yōu)選的，所述支撐板底部固定連接有提環(huán)。

優(yōu)選的，所述螺紋桿與支撐板上的螺紋孔螺紋連接，所述插桿兩端分別與第一插孔和第二插孔滑動(dòng)連接。

優(yōu)選的，所述試劑瓶插孔的孔徑不相等。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是：本實(shí)用新型通過將插桿、直桿、試管夾和支撐板擺放到盒體內(nèi)，將試劑瓶插進(jìn)橫板上的試劑瓶插孔內(nèi)，將工具放到工具框內(nèi)，無需事先準(zhǔn)備，化學(xué)藥劑存放安全。本實(shí)用新型插桿、支撐板和蓋板相互配合，使得裝置整體高度可調(diào)節(jié)，在支撐板上做化學(xué)實(shí)驗(yàn)，便于后排學(xué)生觀察學(xué)習(xí)，便于提升教師教學(xué)效果。

本實(shí)用新型的其它優(yōu)點(diǎn)、目標(biāo)和特征將部分通過下面的說明體現(xiàn)，部分還將通過對(duì)本發(fā)明的研究和實(shí)踐而為本領(lǐng)域的技術(shù)人員所理解。

附圖說明