[實用新型]一種大學生創業指導用課程模塊模擬裝置

有效

• 申請號: 201822081664.1
• 申請日: 2018-12-12
• 公開（公告）號: CN209729100U
• 公開（公告）日: 2019-12-03
• 發明（設計）人: 孫菲;張理劍;柳霆鈞;路程
• 申請（專利權）人: 杭州職業技術學院
• 主分類號: G09B9/00
• 分類號: G09B9/00
• 代理公司: 33304 杭州永航聯科專利代理有限公司
• 代理人: 李鈴<國際申請>=<國際公布>=<進入國

本實用新型公開了一種大學生創業指導用課程模塊模擬裝置，包括底座和位于底座頂端的殼體，殼體為兩端開口的空腔結構，底座內的中部設有液壓缸，液壓缸的輸出端設有液壓桿，液壓桿的頂端設有托盤，托盤的頂端設有展示機構，展示機構包括圓盤一和位于圓盤一頂端圓盤二，圓盤一的底端設有驅動電機，驅動電機的輸出端設有穿插圓盤一的底端并延伸至圓盤二頂端的轉軸一，轉軸一位于圓盤二的頂端套設有轉盤，轉盤的外壁均勻環繞設有若干銜接桿。有益效果：便于學生直觀的獲取展示信息或展示模塊，便于學生取用，增強展示效果，便于展示信息和提供資料，便于學生取用，能從不同角度和高度予以展示信息，增加吸引力，改善展示效果，增強指導的意義。

技術領域

本實用新型涉及大學生創業指導技術領域，具體來說，涉及一種大學生創業指導用課程模塊模擬裝置。

背景技術

目前，創業已成為大學生們自我實現價值的一種選擇。為了鼓勵和支持大學生創業，我國陸續出臺了一系列扶植大學生創業的政策法規，使得大學生創業環境不斷改善，引發越來越多的大學生走向創業之路。然而，市場多變幻，創業需指導。因此，需要給大學生創業者們提供基本的理論知識和指導，便于在創業過程中梳理思路，更好地分析和解決問題。

針對相關技術中的問題，目前尚未提出有效的解決方案。

實用新型內容

針對相關技術中的問題，本實用新型提出一種大學生創業指導用課程模塊模擬裝置，以克服現有相關技術所存在的上述技術問題。

為此，本實用新型采用的具體技術方案如下：

一種大學生創業指導用課程模塊模擬裝置，包括底座和位于所述底座頂端的殼體，所述殼體為兩端開口的空腔結構，所述底座內的中部設有液壓缸，所述液壓缸的輸出端設有液壓桿，所述液壓桿的頂端設有托盤，所述托盤的頂端設有展示機構，所述展示機構包括圓盤一和位于所述圓盤一頂端圓盤二，所述圓盤一的底端設有驅動電機，所述驅動電機的輸出端設有穿插所述圓盤一的底端并延伸至所述圓盤二頂端的轉軸一，所述轉軸一位于所述圓盤二的頂端套設有轉盤，所述轉盤的外壁均勻環繞設有若干銜接桿，所述銜接桿遠離所述轉盤的一側均套設有轉軸二，所述轉軸二的底端設有L形轉軸，所述L形轉軸的底端設有滑塊，所述圓盤二的頂端設有與所述滑塊相匹配的滑槽，所述滑槽為圓形結構，所述轉軸二的頂端均設有展示板，所述展示板為L形結構，兩兩所述展示板之間通過連接桿相連接。

進一步的，所述圓盤一的直徑大于所述圓盤二的直徑，所述驅動電機位于所述圓盤一的底端中部。

進一步的，所述滑塊為所述滑槽弧度相匹配的圓弧形結構。

進一步的，所述連接桿均通過滾軸與所述展示板下個連接，所述展示板的一側頂端中部設有LED照明燈。

進一步的，所述銜接桿的數量大于六組，且所述圓盤二位于所述圓盤一的頂端一側。

進一步的，所述殼體的頂端且位于所述開口處設有蓋板，所述蓋板通過銷軸與所述殼體相連接。

進一步的，所述底座的底端兩側設有若干均勻分布的腳座。

本實用新型的有益效果為：將本裝置置于校園中，展示板可以使創業模型或者記載有創業指導課程的模塊化內容，供近處的人員觀看；該實用新型裝置能有效地針對創業課程進行實物模擬展示指導，便于學生直觀的獲取展示信息或展示模塊，便于學生取用，增強展示效果，便于展示信息和提供資料，便于學生取用，提高學生的鑒賞能力和直觀感受，能從不同角度和高度予以展示信息，增加吸引力，改善展示效果，增強指導的意義。

附圖說明

為了更清楚地說明本實用新型實施例或現有技術中的技術方案，下面將對實施例中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本實用新型的一些實施例，對于本領域普通技術人員來講，在不付出創造性勞動的前提下，還可以根據這些附圖獲得其他的附圖。