[實用新型]一種高中生物理實驗用工具箱

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201822056566.2
• 申請日: 2018-12-07
• 公開（公告）號: CN209190735U
• 公開（公告）日: 2019-08-02
• 發(fā)明（設計）人: 常楦涵;常楦淇
• 申請（專利權）人: 常楦涵;常楦淇
• 主分類號: B25H3/02
• 分類號: B25H3/02
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型公開了一種高中生物理實驗用工具箱，包括底板，所述底板的頂端左右兩側均螺栓連接有第一豎板，所述第一豎板的內腔開設有第一滑槽，所述第一滑槽的內腔插接有第一滑動板，所述第一滑動板的底端前后兩側均焊接有第一彈簧的一端，所述第一彈簧的另一端焊接在底板的頂端，所述第一滑動板的外側開設有第一凹槽，所述第一豎板的內壁左右兩側中心位置開設有第二凹槽。該高中生物理實驗用工具箱，通過底板、蓋板等機構實現(xiàn)工具箱的內部空間大小調節(jié)，通過卡塊、第二彈簧、橫桿等結構實現(xiàn)工具箱調節(jié)空間后的卡接，實現(xiàn)了由于物理實驗的需要的工具多少不同來調節(jié)盛放的空間，節(jié)省工具箱的內部空間，增加了工具箱的使用情況，適用性強。

技術領域

本實用新型涉及物理實驗用工具箱技術領域，具體為一種高中生物理實驗用工具箱。

背景技術

高中不僅要學習物理知識，更重要的是提高學習物理知識和應用物理知識的能力，高中階段主要是自學能力和物理解題能力，并學會一些常用的物理研究的方法，在學習物理知識的時候會需要一些實驗用的工具，而在這些工具通常會采用一個工具箱進行盛裝，目前，在現(xiàn)有的工具箱中雖然能夠對盛裝工具，但是由于物理實驗的需要的工具多少不同，所以在盛放時現(xiàn)有的工具箱不能夠根據(jù)工具的多少來調節(jié)盛放的空間，直接導致有些工具不能通過工具箱來盛放，或者造成工具箱的空間浪費，降低了工具箱的使用情況，并且有些工具箱較大不方便攜帶等。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種高中生物理實驗用工具箱，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種高中生物理實驗用工具箱，包括底板，所述底板的頂端左右兩側均螺栓連接有第一豎板，所述第一豎板的內腔開設有第一滑槽，所述第一滑槽的內腔插接有第一滑動板，所述第一滑動板的底端前后兩側均焊接有第一彈簧的一端，所述第一彈簧的另一端焊接在底板的頂端，所述第一滑動板的外側開設有第一凹槽，所述第一豎板的內壁左右兩側中心位置開設有第二凹槽，所述第二凹槽的內腔外側焊接有第二彈簧的一端，所述第二彈簧的另一端焊接有與第一凹槽相匹配的卡塊，所述卡塊的外側外壁中心位置焊接有橫桿，所述橫桿貫穿第一豎板，所述第一滑動板的內部外壁頂端開設有第三凹槽，所述第三凹槽的頂端插接有蓋板，所述底板的前后兩側均螺栓連接有第二豎板，所述第二豎板的內腔開設有第四凹槽，所述第四凹槽的內腔插接有第二動滑板，所述第二動滑板與第一滑動板的頂端外壁螺栓連接，所述第二動滑板的外壁頂端螺栓連接有拉桿。

優(yōu)選的，所述第一滑動板的外側從上至下每隔3cm間隙開設有第一凹槽。

優(yōu)選的，所述第一凹槽的截面形狀為三角形，所述卡塊的形狀為三角形。

優(yōu)選的，所述橫桿的外壁右側套接有橡膠套。

優(yōu)選的，所述蓋板的前側螺栓連接有拉手。

與現(xiàn)有技術相比，本實用新型的有益效果是：該高中生物理實驗用工具箱，通過底板、第一豎板、第一滑動板、第一彈簧、第四凹槽、拉桿、第二動滑板、第一凹槽、第二豎板、第一滑槽、蓋板等機構實現(xiàn)工具箱的內部空間大小調節(jié)，通過卡塊、第二彈簧、橫桿等結構實現(xiàn)工具箱調節(jié)空間后的卡接，實現(xiàn)了由于物理實驗的需要的工具多少不同來調節(jié)盛放的空間，有些較大的工具也能通過工具箱來盛放，節(jié)省工具箱的內部空間，增加了工具箱的使用情況，并且方便攜帶等，適用性強。

附圖說明

圖1為本實用新型的底板結構主視剖面圖；

圖2為本實用新型的底板結構左視剖面圖；

圖3為本實用新型的底板結構俯視圖；

圖4為本實用新型的A處放大圖。