[實(shí)用新型]一種方便運(yùn)輸?shù)慕虒W(xué)工具

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201822053282.8
• 申請日: 2018-12-07
• 公開（公告）號: CN209825868U
• 公開（公告）日: 2019-12-24
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 葛圓媛
• 申請（專利權(quán)）人: 藍(lán)燕
• 主分類號: A47B97/04
• 分類號: A47B97/04
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實(shí)用新型公開了一種方便運(yùn)輸?shù)慕虒W(xué)工具，包括活動室和第一黑板，所述活動室內(nèi)腔底部的一側(cè)通過連接板固定連接有電機(jī)，并且電機(jī)的輸出軸通過聯(lián)軸器固定連接有螺紋桿，所述螺紋桿遠(yuǎn)離電機(jī)的一端通過軸承與活動室內(nèi)腔頂部的一側(cè)轉(zhuǎn)動連接，所述螺紋桿的表面螺紋連接有螺紋套，并且螺紋套的兩側(cè)均固定連接有滑板，本實(shí)用新型涉及教學(xué)設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域。該方便運(yùn)輸?shù)慕虒W(xué)工具，可以對教學(xué)工具的高度進(jìn)行調(diào)節(jié)以及對黑板進(jìn)行拉伸，方便了使用者的使用，在需要對教學(xué)工具進(jìn)行運(yùn)輸時(shí)，可以將教學(xué)工具進(jìn)行收縮，從而節(jié)約了教學(xué)工具的占地空間，方便了工作人員對其進(jìn)行運(yùn)輸，使得設(shè)備的內(nèi)部結(jié)構(gòu)十分的穩(wěn)定，保證了教學(xué)工具的正常使用。

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及教學(xué)設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種方便運(yùn)輸?shù)慕虒W(xué)工具。

背景技術(shù)

教學(xué)工具是使學(xué)生能直觀、形象地理解教學(xué)內(nèi)容所使用的各類器具及教師授課時(shí)使用的用具的總稱，一般有實(shí)物，將客觀事物直接呈現(xiàn)在學(xué)生面前，以便學(xué)生直接感受，模擬實(shí)物，包括標(biāo)本、模型和其他復(fù)制品，如地球儀、人體模型、工程設(shè)備模型等，描繪事物形象的圖表，包括圖畫、照片、地圖和統(tǒng)計(jì)、設(shè)計(jì)等各種形象化圖表，再現(xiàn)事物形象及其過程的現(xiàn)代化設(shè)備，如電影機(jī)、電視機(jī)、錄音機(jī)、錄像機(jī)、幻燈機(jī)、投影儀等，還有授課時(shí)使用的常規(guī)教具，如黑板、板擦、白板、粉筆等。

傳統(tǒng)的教學(xué)工具，不可以對教學(xué)工具的高度進(jìn)行調(diào)節(jié)以及對黑板進(jìn)行拉伸，在需要對教學(xué)工具進(jìn)行運(yùn)輸時(shí)，不可以將教學(xué)工具進(jìn)行收縮，從而使得教學(xué)工具的占地空間非常大，工作人員不方便對其進(jìn)行運(yùn)輸，設(shè)備的內(nèi)部結(jié)構(gòu)不是十分的穩(wěn)定，沒有很好的保證教學(xué)工具的正常使用。

實(shí)用新型內(nèi)容

針對現(xiàn)有技術(shù)的不足，本實(shí)用新型提供了一種方便運(yùn)輸?shù)慕虒W(xué)工具，解決了教學(xué)工具不方便運(yùn)輸以及使用，占地空間大的問題。

為實(shí)現(xiàn)以上目的，本實(shí)用新型通過以下技術(shù)方案予以實(shí)現(xiàn)：一種方便運(yùn)輸?shù)慕虒W(xué)工具，包括活動室和第一黑板，所述活動室內(nèi)腔底部的一側(cè)通過連接板固定連接有電機(jī)，并且電機(jī)的輸出軸通過聯(lián)軸器固定連接有螺紋桿，所述螺紋桿遠(yuǎn)離電機(jī)的一端通過軸承與活動室內(nèi)腔頂部的一側(cè)轉(zhuǎn)動連接，所述螺紋桿的表面螺紋連接有螺紋套，并且螺紋套的兩側(cè)均固定連接有滑板，所述活動室內(nèi)腔的兩側(cè)均固定連接有第一滑槽板，所述滑板的一側(cè)與第一滑槽板的內(nèi)部滑動連接，所述滑板的頂部固定連接有聯(lián)動桿，所述聯(lián)動桿的頂部貫穿活動室并延伸至活動室的外部，所述聯(lián)動桿延伸至活動室外部的一端與第一黑板的背面固定連接，所述活動室的底部且位于電機(jī)的兩側(cè)均固定連接有儲物框。

優(yōu)選的，所述第一黑板表面的頂部和底部均固定連接有第二滑槽板，并且第二滑槽板內(nèi)部的兩側(cè)分別滑動連接有第一活動件和第二活動件。

優(yōu)選的，兩個(gè)所述第一活動件之間固定連接有第二黑板，兩個(gè)所述第二活動件之間固定連接有第三黑板。

優(yōu)選的，所述活動室表面的兩側(cè)均固定連接有第三滑槽板，所述第一黑板背面的兩側(cè)均固定連接有滑塊，并且滑塊的一側(cè)與第三滑槽板的內(nèi)部滑動連接。

優(yōu)選的，所述活動室的背面通過合頁鉸接有箱門，所述第二黑板的一側(cè)和第三黑板的一側(cè)均固定連接有活動把手。

優(yōu)選的，所述活動室的底部固定連接有底板，并且底板底部的兩側(cè)均固定連接有萬向輪。

有益效果

本實(shí)用新型提供了一種方便運(yùn)輸?shù)慕虒W(xué)工具。具備以下有益效果：

(1)、該方便運(yùn)輸?shù)慕虒W(xué)工具，通過滑板的一側(cè)與第一滑槽板的內(nèi)部滑動連接，滑板的頂部固定連接有聯(lián)動桿，聯(lián)動桿的頂部貫穿活動室并延伸至活動室的外部，聯(lián)動桿延伸至活動室外部的一端與第一黑板的背面固定連接，活動室的底部且位于電機(jī)的兩側(cè)均固定連接有儲物框，兩個(gè)第一活動件之間固定連接有第二黑板，兩個(gè)第二活動件之間固定連接有第三黑板，可以對教學(xué)工具的高度進(jìn)行調(diào)節(jié)以及對黑板進(jìn)行拉伸，方便了使用者的使用，在需要對教學(xué)工具進(jìn)行運(yùn)輸時(shí)，可以將教學(xué)工具進(jìn)行收縮，從而節(jié)約了教學(xué)工具的占地空間，方便了工作人員對其進(jìn)行運(yùn)輸。