[實用新型]一種齒輪范成儀

有效

• 申請號: 201822031434.4
• 申請日: 2018-12-05
• 公開（公告）號: CN209515018U
• 公開（公告）日: 2019-10-18
• 發明（設計）人: 嚴天祥;楊振宇;林裕鈿;馬榮杰;蘇東;廖勤警;楊勝
• 申請（專利權）人: 桂林理工大學
• 主分類號: G09B25/02
• 分類號: G09B25/02
• 代理公司: 北京天奇智新知識產權代理有限公司 11340
• 代理人: 李家恒

本實用新型涉及教學儀器技術領域，尤其是一種齒輪范成儀，包括傳動機構、托盤、升降機構、支托架及仿真刀具，所述傳動機構包括導軌、齒條、第一電機、齒盤及固定座，所述齒條通過所述第一電機在所述導軌上進行往復運動，所述固定座與所述導軌的一側固定連接并與所述齒盤轉動連接，所述齒盤與所述齒條相互嚙合，所述托盤與所述齒盤螺紋連接；所述升降機構用于控制仿真刀具進行上下往復運動，使仿真刀具仿真切割所述托盤；所述支托架用于所述傳動機構、所述升降機構之間的連接。本實用新型提供一種齒輪范成儀，能夠讓學生充分了解齒輪范成儀的原理構造，而且能夠繪制出精確的齒形輪廓。

技術領域

本實用新型涉及教學儀器技術領域，尤其是一種齒輪范成儀。

背景技術

漸開線齒輪的齒廓是一條漸開線，其形成的過程是一直線在圓周上滾動而無任何滑動時，直線上的點所畫出的曲線(包括線)就是漸開線。根據這個原理，設計出用直線齒條刀具加工漸開線齒輪機床，齒輪范成法是利用一對齒輪或齒輪與齒條互相嚙合時，齒輪的共軛齒廓互為包絡線的原理來加工齒輪，在教學的時候通常采用齒輪范成儀模擬齒輪制作的過程。齒輪范成實驗為重要實驗之一，需要了解齒輪的結構，尺寸關系，制造過程等等。

目前分為自動化式齒輪范成儀和手動式齒輪范成儀，對于自動化式齒輪范成儀結構單一，實驗操作單一，上手難度偏低，部分齒輪范成儀自動化程度過高，使得學生實驗興趣不大，嚴重影像了實驗的學生的興趣，實驗結果展示的數據沒有對比，實驗結果不夠直觀。對于手動式齒輪范成儀，做實驗的過程中，需要往復多次移動滑塊，在移動過程中容易造成移動距離過大或過小而需要多次調整才能達到需要的移動距離，因而效率低，需要花費大量時間，而且手動操作的誤差大，穩定性不高，而致使繪制而成的齒形輪廓不分明，影響到學員對齒輪范成法加工過程的觀察。

實用新型內容

為了解決上述問題，本實用新型提供一種齒輪范成儀，能夠讓學生充分了解齒輪范成儀的原理構造，而且能夠繪制出精確的齒形輪廓。

為了實現上述目的，本實用新型采用的技術方案為：

一種齒輪范成儀，包括傳動機構、托盤、升降機構、支托架、螺紋桿及仿真刀具，

所述傳動機構包括導軌、齒條、第一電機、滾珠絲杠、第一支座、齒盤及固定座，所述齒條位于所述導軌內并通過滑動塊與所述導軌滑動連接，所述滑動塊一端通過所述滾珠絲杠與所述第一電機傳動連接，所述第一電機通過所述第一支座與所述導軌固定連接，所述固定座與所述導軌的一側固定連接并與所述齒盤轉動連接，所述齒盤與所述齒條相互嚙合，所述托盤與所述齒盤螺紋連接；

所述升降機構包括固定框、蝸輪、蝸桿、第二電機及第二支座，所述蝸輪位于所述固定框內并與所述固定框轉動連接，所述蝸桿與所述蝸輪相互嚙合，所述蝸桿一端與所述第二支座轉動連接，另一端與所述第二電機傳動連接；

所述支托架位于所述傳動機構與所述升降機構之間，并通過連接件與分別與所述傳動機構及所述升降機構連接；所述仿真刀具位于所述托盤與所述支托架之間，所述螺紋桿串在所述支托架內并通過螺母絲杠與所述支托架滑動連接，所述螺紋桿一端與所述仿真刀具固定連接，另一端與所述蝸輪螺紋連接。

進一步地，所述連接件為幾字形結構，所述連接件的兩端分別通過螺栓與所述齒條及所述支托架連接，所述連接件靠近所述傳動機構的一側設有雙頭螺桿，所述雙頭螺桿兩端分別通過固定螺帽與所述固定框及所述連接件連接。

進一步地，所述固定座包括座體、轉動軸及彈性卡件，所述座體與所述導軌固定連接，所述座體兩側分別設有若干相對的調節孔，所述轉動軸與所述齒盤轉動連接并兩側分別與所述彈性卡件固定連接，所述彈性卡件與所述調節孔相互契合，將所述彈性卡件卡入不同的所述調節孔，使得不同規格的所述齒盤與所述齒條嚙合。