[實用新型]一種組合式多功能學習桌

有效

• 申請號: 201822025297.3
• 申請日: 2018-12-04
• 公開（公告）號: CN209252073U
• 公開（公告）日: 2019-08-16
• 發明（設計）人: 肖佳逸;李隆科;彭書;張廷用;李貴忠;邱黎;李本金;聶貴進;吳榮天;張敏;李蓉;李璨玥;印起平;楊會;李榮;何芳;柯蘭;朱政;朱穎
• 申請（專利權）人: 李蓉
• 主分類號: A47B85/02
• 分類號: A47B85/02;A47B3/08;A47B13/16;F16B5/00;F16B12/10;B43M99/00
• 代理公司: 貴陽睿騰知識產權代理有限公司 52114
• 代理人: 谷慶紅

本實用新型提供了一種組合式多功能學習桌，包括板體和底架，所述板體包括短板和長板；所述短板與長板位于同一平面上；所述底架安裝在長板下方；所述短板與長板之間通過榫卯連接。本實用新型設計簡單方便，能夠利用一塊板的折疊和變形，在功能上具有一對多效應，結合了書桌、看書書架和繪圖板的功能，不僅解決金錢上和空間上浪費的問題，還解決了功能單一的問題，滿足人們不同時候的需要，實用性強。

技術領域

本實用新型屬于學習桌技術領域，具體涉及一種組合式多功能學習桌。

背景技術

隨著人們生活需求的多樣化，傳統的桌子和只有單一功能的桌子，已不能滿足人們的需求，其中就有很難實現一個桌子有多個功能，解決生活中的多個問題，實現一對多的效應。

目前市場上的學習用具功能比較單一，大多數都是固定式的，無法根據自己的需要進行折疊變形，并且造價高昂。在人們的日常生活中，由于各種需求需要購買不同的用具，這就導致了經濟上的浪費還占用了大量的空間。而一般市場上的用具無法滿足人們實現多個需求的要求。

實用新型內容

本實用新型的目的在于克服現有技術所存在的不足，提供了一種組合式多功能學習桌。

本實用新型通過以下技術方案得以實現。

一種組合式多功能學習桌，包括板體和底架，所述板體包括短板和長板；所述短板與長板位于同一平面上；所述底架安裝在長板下方；所述短板與長板之間通過榫卯連接。

作為進一步技術改進，以上還包括筆筒；所述筆筒設有榫頭A和榫頭B。

作為進一步技術改進，以上所述榫頭A位于筆筒的側面；榫頭B位于筆筒底部端面。

作為進一步技術改進，以上所述短板設有卯眼B、卯眼C和卯眼D；所述卯眼B、卯眼C和卯眼D均分別位于不同平面上。

作為進一步技術改進，以上所述卯眼B位于短板頂部端面；卯眼C位于短板底部端面；卯眼D位于短板側面。

作為進一步技術改進，以上所述長板的一側設有榫頭C；榫頭C的尺寸與卯眼D相匹配。

作為進一步技術改進，以上所述卯眼C的長度比卯眼D的長度長4cm。

作為進一步技術改進，以上所述筆筒下方設有連接塊；連接塊設有卯眼A；卯眼A與榫頭B匹配連接；榫頭A與卯眼B匹配連接。

作為進一步技術改進，以上所述底架包括支腳A和支腳B；支腳A與支腳B安裝在長板的底面，且分別位于底板頂角處；所述底架通過鉸接安裝在長板上。

作為進一步技術改進，以上所述支腳A和支腳B呈“L”形，且支腳A和支腳B折疊后可相互交錯放置。

本實用新型的有益效果在于：

本實用新型設計簡單方便，能夠利用一塊板的折疊和變形，在功能上具有一對多效應，結合了書桌、看書書架和繪圖板的功能，不僅解決金錢上和空間上浪費的問題，還解決了功能單一的問題，滿足人們不同時候的需要，實用性強。

本實用新型可以通過不同的變換實現不同的功能要求，為使用者提供書桌，書架，繪圖板等功能體驗。

本實用新型可解決文具使用過程中打失、雜亂擺放、不整潔等問題，通過設計提供了一個可活動的筆筒，使用者可根據不同的需要選擇將筆筒固定在該設計板面使用或自由放置在其它桌面或所需平面使用。

本實用新型所提供的書桌、書架、繪圖板等功能為使用者提供方便的同時減少了使用者對其他用具的購買，即減少了經濟上的浪費。不僅如此，本實用新型制作所需的材料簡單，經濟實惠，能夠為貧困的需求者也帶來便利。