[實用新型]一種組合式大學物理教具

有效

• 申請號: 201822017606.2
• 申請日: 2018-12-04
• 公開（公告）號: CN209674652U
• 公開（公告）日: 2019-11-22
• 發明（設計）人: 林可君;張艷;丁偉;王山山;祁佳
• 申請（專利權）人: 商丘師范學院
• 主分類號: G09B23/10
• 分類號: G09B23/10
• 代理公司: 41144 鄭州華隆知識產權代理事務所(普通合伙)
• 代理人: 林新園<國際申請>=<國際公布>=<進入

本實用新型公開了一種組合式大學物理教具，針對現有的演示教具角度不可調，且功能單一的問題，現提出如下方案，其包括演示框板，所述演示框板的兩側分別轉動連接有左支撐桿和右支撐桿，所述左支撐桿、右支撐桿和演示框板之間均設有第一調節裝置，演示框板的內部設有書寫板，所述書寫板的兩側上部均設有書本固定裝置，書寫板的一側設有試驗板,且試驗板的下端通過轉軸與演示框板轉動相連，試驗板的內部設有拋物線演示裝置，且試驗板與演示框板之間設有第二調節裝置。本實用新型將書寫演示框板、拋物線演示裝置和摩擦力實驗和傾斜面實驗組合，可進行書寫、書本夾持和物理試驗的進行，功能多樣化，可滿足使用的多種需求。

技術領域

本實用新型涉及教具領域，尤其涉及一種組合式大學物理教具。

背景技術

眾所周知，物理演示教具是一種用于學生日常物理學習過程中，輔助教師進行理論演示，使學生更好進行學習的輔助裝置，其在演示教具的領域中得到了廣泛的使用。

但是現有的演示教具僅由結構固定的板體和支撐架組成，角度不可調，不便于學生看清書寫和演示內容，影響學生視力，和教學效果，且功能單一，不能夠滿足使用的多種需求，為此我們設計出了一種組合式大學物理教具來解決以上問題。

實用新型內容

本實用新型提出的一種組合式大學物理教具，解決了演示教具角度不可調，且功能單一的問題。

為了實現上述目的，本實用新型采用了如下技術方案：

一種組合式大學物理教具，包括演示框板，所述演示框板的兩側分別轉動連接有左支撐桿和右支撐桿，所述左支撐桿、右支撐桿和演示框板之間均設有第一調節裝置，演示框板的內部設有書寫板，所述書寫板的兩側上部均設有書本固定裝置，所述書本固定裝置包括書脊板、上夾板和下夾板，所述書脊板固定安裝在演示框板上，書脊板上設有書脊槽，書脊板的兩端分別與上夾板和下夾板轉動相連，其上夾板和下夾板互相遠離的一側均通過彈簧與書脊板相連，書寫板的一側設有試驗板，且試驗板的下端通過轉軸與演示框板轉動相連,所述試驗板為中空結構，試驗板的內部設有拋物線演示裝置，且試驗板與演示框板之間設有第二調節裝置。

優選的，所述第一調節裝置包括調節板、限位插桿和限位插孔，調節板為半圓板，且調節板通過限位插桿與演示框板相連，且半圓板上設有與限位插桿相配合的限位插孔。

優選的，所述拋物線演示裝置包括發射器和棉花層，發射器水平安裝在試驗板的內側上部，棉花層平鋪在試驗板的內側底部。

優選的，所述發射器包括水平框板、頂板和插板，試驗板上設有與發射器相配合的空槽，水平框板水平安裝在空槽的內壁上，水平框板為U形板，且水平框板外側的一端內部通過彈簧連接有頂板，頂板遠離彈簧的一側設有插板，且水平框板的內側等間距設有與插板相配合的插槽。

優選的，所述試驗板靠近書寫板的一側表面并列安裝有第一粗糙板、第二粗糙板、光滑板、第三粗糙板和第四粗糙板，且第一粗糙板、第二粗糙板、第三粗糙板、第四粗糙板和光滑板的粗糙度依次減小。

優選的，所述第二調節裝置包括防護框板、轉筒、調節齒條、第一螺桿和第二螺桿，防護框板固定安裝在演示框板的底部，防護框板的內側設有轉筒，且轉筒的外側周向設有均勻分布的調節齒條，且試驗板的底部設有與調節齒條相配合的齒槽，轉筒的兩端分別通過第一螺桿和第二螺桿與防護框板相連，且防護框板的兩端分別設有與第一螺桿和第二螺桿相配合的螺紋孔。

優選的，所述第一螺桿延伸到防護框板外側的一端設有限位擋板。

優選的，所述第二螺桿延伸到防護框板外側的一端設有手柄。

優選的，所述試驗板遠離書寫板的一側為透明板，且透明板的下側設有取球口，取球口的下側轉動連接有取球板，且取球板的上部通過彈簧與透明板相連。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：