[實用新型]一種視覺傳達設計的多功能教學裝置

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201822017416.0
• 申請日: 2018-11-28
• 公開（公告）號: CN209373830U
• 公開（公告）日: 2019-09-10
• 發(fā)明（設計）人: 李丹駿
• 申請（專利權(quán)）人: 湖南工藝美術(shù)職業(yè)學院
• 主分類號: G09B5/02
• 分類號: G09B5/02;G03B21/58;G03B21/54
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

1.一種視覺傳達設計的多功能教學裝置，包括支架底座（1）、萬向輪（2）、支撐立桿（3）、支撐橫桿（4）、投影布（6）、外框（7）、黑板（8）、開關(guān)（10）和電源線（11），其特征在于：還包括調(diào)節(jié)裝置（5）和滑動裝置（9），所述支架底座（1）底端前后兩部與萬向輪（2）頂端進行轉(zhuǎn)動連接，所述支撐橫桿（4）頂?shù)變啥酥g設置有支撐立桿（3），并且支撐橫桿（4）與支撐立桿（3）通過手弧焊方式進行焊接，所述支撐橫桿（4）底端左右兩部通過手弧焊方式與支架底座（1）頂端進行焊接，所述調(diào)節(jié)裝置（5）后端通過手弧焊方式與支撐立桿（3）前端上部進行焊接，所述投影布（6）后端與調(diào)節(jié)裝置（5）前端左右兩邊通過六角螺栓進行螺栓連接，所述支撐立桿（3）之間下部設置有外框（7），并且支撐立桿（3）通過梅花螺栓與外框（7）進行螺栓連接，所述黑板（8）外檐與外框（7）內(nèi)壁中段進行插接，所述滑動裝置（9）后端上下兩部與外框（7）前端進行滑動連接，所述開關(guān)（10）左端通過內(nèi)六角沉頭螺釘與支架底座（1）右端中部進行螺栓連接，所述開關(guān)（10）后端與電源線（11）前端進行插接，所述調(diào)節(jié)裝置（5）由固定板（51）、固定件（52）、電動推桿（53）、第一滑動桿（54）、第一凸塊（55）、固定桿（56）和第一滑槽（57）組成，所述固定板（51）前端左右兩邊與固定件（52）后端進行螺紋連接，所述電動推桿（53）后端上部通過手弧焊方式與固定板（51）前端進行焊接，所述第一滑動桿（54）頂端中部與電動推桿（53）底端進行焊接，所述第一凸塊（55）前端與第一滑動桿（54）后端左右兩邊進行焊接，所述固定桿（56）后端與支撐立桿（3）前端上部進行焊接，所述固定桿（56）前端中段設置有第一滑槽（57），所述第一滑槽（57）內(nèi)壁與第一凸塊（55）外表面進行滑動連接，所述固定件（52）后端與支撐橫桿（4）前端左部進行螺紋連接，所述滑動裝置（9）由殼體（91）、拉手（92）、板擦（93）、第二凸塊（94）和第二滑槽（95）組成，所述殼體（91）前端中部通過六角螺栓與拉手（92）后端進行螺栓連接，所述殼體（91）后端內(nèi)壁與板擦（93）外表面前部進行插接，所述殼體（91）后端上下兩部與第二凸塊（94）前端進行焊接，所述外框（7）前端上下兩部設置有第二滑槽（95），并且第二滑槽（95）內(nèi)壁與第二凸塊（94）外表面進行滑動連接，所述電動推桿（53）和電源線（11）均通過開關(guān)（10）進行電連接。

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種視覺傳達設計的多功能教學裝置，其特征在于：所述固定件（52）設置有兩個，并且固定件（52）的外形和大小均相同。

3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種視覺傳達設計的多功能教學裝置，其特征在于：所述固定板（51）后端面與支撐橫桿（4）前端面相互平行，并且固定板（51）后端面后端面光滑。

4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種視覺傳達設計的多功能教學裝置，其特征在于：所述第一凸塊（55）外表面后部與第一滑槽（57）內(nèi)壁相互嵌合，并且其之間的縫隙寬度為2mm。

5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種視覺傳達設計的多功能教學裝置，其特征在于：所述固定板（51）前后兩端設置有通孔，并且通孔內(nèi)壁設置有螺紋。

6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種視覺傳達設計的多功能教學裝置，其特征在于：所述拉手（92）外表面中部設置有海綿套，并且海綿套外表面設置有條紋狀的防滑紋。

7.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種視覺傳達設計的多功能教學裝置，其特征在于：所述第二凸塊（94）外表面后部和第二滑槽（95）內(nèi)壁相互嵌合，并且其之間的縫隙寬度為3mm。