[實用新型]拼音數字認知教具

有效

• 申請號: 201822014839.7
• 申請日: 2018-12-03
• 公開（公告）號: CN209373812U
• 公開（公告）日: 2019-09-10
• 發明（設計）人: 葉永其
• 申請（專利權）人: 葉永其
• 主分類號: G09B1/04
• 分類號: G09B1/04;G09B1/30;G09B19/02
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型涉及拼音數字認知教具，包括底座、拼音卡、字塊和環套，底座頂部設有供環套套裝的立柱、供拼音卡插裝的拼音卡插槽和供字塊放置的字塊放置槽，立柱有多個，各立柱排成一排，拼音卡插槽處于立柱和字塊放置槽之間。使用時將底座放置在桌面上，將拼音卡插入拼音卡插槽中，幫助兒童認知拼音，將拼音卡取下，將字塊置入字塊放置槽中，數字朝上的字塊之間放置運算符朝上的字塊，組成算式，將環套套在立柱上，不同立柱上可套裝不同數量的環套，幫助兒童認知數字。相比于現有技術，提供了一種可以同時幫助兒童認知拼音和數字的教具，結構簡單，使用方便，成本較低。

技術領域

本實用新型涉及一種用于幫助兒童認知拼音和數字的教具。

背景技術

隨著社會的發展，家長們越來越重視對兒童的教育，市面上出現了各式各樣的教具，有的教具幫助兒童認識數字，有的幫助兒童認知字母，有的幫助兒童認知拼音，若各買一種則費用太高，也不方便家里保存，缺少一種既可以幫助兒童認知數字和拼音的教具。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種可以同時幫助兒童認知數字和拼音的拼音數字認知教具。

為實現上述目的，本實用新型的拼音數字認知教具采用以下的技術方案：拼音數字認知教具包括底座、拼音卡、字塊和環套，底座頂部設有供環套套裝的立柱、供拼音卡插裝的拼音卡插槽和供字塊放置的字塊放置槽，立柱有多個，各立柱排成一排，拼音卡插槽處于立柱和字塊放置槽之間。

有益效果：使用時將底座放置在桌面上，將拼音卡插入拼音卡插槽中，幫助兒童認知拼音，將拼音卡取下，將字塊置入字塊放置槽中，數字朝上的字塊之間放置運算符朝上的字塊，組成算式，將環套套在立柱上，不同立柱上可套裝不同數量的環套，幫助兒童認知數字。相比于現有技術，提供了一種可以同時幫助兒童認知拼音和數字的教具，結構簡單，使用方便，成本較低。

進一步的，字塊放置槽左右貫穿底座；方便字塊放置和取出，取出時可從一側將所有字塊推出，非常方便。

進一步的，底座頂部設有一排立柱插孔，各立柱分別插裝在對應的立柱插孔中；立柱可從底座上拆下，方便更換、運輸、保存。

進一步的，立柱的長度各不相同，任意兩立柱的長度之差為環套厚度的整數倍。

進一步的，字塊的一面設有數字、另一面設有字母或運算符號。

進一步的，底座頂部部分為屋脊型結構，屋脊型結構具有前側傾斜面和后側傾斜面，立柱和拼音卡插槽設置在前側傾斜面上、字塊放置槽設置在后側傾斜面上。

進一步的，底座、環套、立柱和/或字塊為木制材料；安全、衛生、環保，保證兒童安全。

附圖說明

圖1為拼音數字認知教具的具體實施例在使用狀態時的結構示意圖；

圖2為底座的主視圖；

圖3為圖2的俯視圖；

圖4為圖3沿A-A截面的剖視圖；

圖5為其中一種字塊的主視圖；

圖6為圖5的后視圖。

圖中：1-底座、2-立柱、3-拼音卡、4-字塊、5-環套、6-立柱插孔、7-拼音卡插槽、8-字塊放置槽、9-前側傾斜面、10-后側傾斜面。

具體實施方式

下面將結合附圖，對本實用新型的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型的一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├?，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。