[實用新型]一種輕松英語學習裝置

有效

• 申請號: 201822008646.0
• 申請日: 2018-12-03
• 公開（公告）號: CN209674630U
• 公開（公告）日: 2019-11-22
• 發明（設計）人: 趙東偉
• 申請（專利權）人: 趙東偉
• 主分類號: G09B19/06
• 分類號: G09B19/06;B43L1/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型公開了一種輕松英語學習裝置，包括安裝殼體，所述安裝殼體的內部設有第一安裝腔與第二安裝腔，所述第一安裝腔的兩側安裝殼體的內部皆設有第一滑槽，所述第一安裝板的正面鑲嵌安裝有寫字板，所述第一安裝板的底部固定安裝有第一限位板，所述第二安裝腔的兩側安裝殼體的內部皆設有第二滑槽，所述第二安裝板的底部固定安裝有第二限位板，所述安裝殼體的正面鑲嵌安裝有學習設備。本實用新型通過設置的第一安裝腔和第二安裝腔便于裝置對第一安裝板和第二安裝板的收納和取用，設置的寫字板和寫字筆方便學生在學習過程中對知識點進行記錄，設置的磁力貼保證了第一限位板和第二限位板與安裝殼體之間的連接性。

技術領域

本實用新型涉及英語學習技術領域，具體為一種輕松英語學習裝置。

背景技術

英語學習即學習英語，主要講述學習英語的方法，注意事項等內容，學習英語貴在堅持，找到適合自己的方法，多運用多溫故，英語學習過程是一種觀察，模擬，認識，識記，思考，記憶等綜合的心理活動過程，建議從學單詞開始就聽寫背單詞(從簡單到復雜)，建立起人對英語單詞聲音形象的條件反射能力，興趣是最好的老師，兒童英語學習不應要求孩子們掌握多少單詞或句子，而應堅持將激發和培養兒童英語學習的興趣放在首位，并將其作為兒童英語教育成效的一個重要指標，培養兒童學習興趣，促進兒童全面發展應是英語教育機構的真正目的，在兒童英語學習過程中，需要教師通過各種生動、形象、有趣的手段來營造輕松愉快的學習氛圍，以激發兒童的興趣，讓孩子在輕松快樂的氣氛中自然習得英語，同時，活動要尊重兒童的身心特點，難度要適宜，當孩子取得哪怕是一點點進步時，也要及時加以表揚和鼓勵，這樣孩子學習的興趣會更高，否則，剛剛萌發的學習興趣幼苗受到扼殺，將對學前兒童今后的學習產生巨大的負面作用，甚至終生影響其第二語言學習。

目前市場上的英語學習裝置普遍存在學習效率不高，學習效果不佳，同時操作復雜的情況，因此，如何設計一種學習效率高，學習效果良好，且操作簡單的輕松英語學習裝置，成為我們當前要解決的問題。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種輕松英語學習裝置，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種輕松英語學習裝置，包括安裝殼體，所述安裝殼體的內部設有第一安裝腔與第二安裝腔，所述第一安裝腔的兩側安裝殼體的內部皆設有第一滑槽，所述第一滑槽的內部皆滑動安裝有第一滑塊，所述第一滑塊之間通過第一安裝塊固定安裝有第一安裝板，所述第一安裝板的正面鑲嵌安裝有寫字板，所述第一安裝板的底部固定安裝有第一限位板，所述第二安裝腔的兩側安裝殼體的內部皆設有第二滑槽，所述第二滑槽的內部皆滑動安裝有第二滑塊，所述第二滑塊之間通過第二安裝塊固定安裝有第二安裝板，所述第二安裝板的內部設有三組放置腔，所述放置腔的內部放置有學習卡牌，所述第二安裝板的底部固定安裝有第二限位板，所述安裝殼體的正面鑲嵌安裝有學習設備。

優選的，所述寫字板的底部第一安裝板的正面設有放置槽，放置槽的內部放置有寫字筆，且放置槽內部的兩側皆設有取出槽。

優選的，所述第一限位板和第二限位板與安裝殼體的底部之間皆設有磁力貼。

優選的，所述第一安裝腔和第二安裝腔內部的頂部皆固定安裝有橡膠防撞墊。

優選的，所述安裝殼體正面的底部鑲嵌安裝有控制按鈕，且控制按鈕一側安裝殼體的正面鑲嵌安裝有指示燈與通電孔。

優選的，所述安裝殼體的一側固定安裝有安裝把手，且安裝把手一側的外部固定安裝有橡膠防滑套。