[實用新型]一種盒裝磁性字母認(rèn)知教具有效
| 申請?zhí)枺?/td> | 201822005953.3 | 申請日: | 2018-11-30 |
| 公開(公告)號: | CN209657508U | 公開(公告)日: | 2019-11-19 |
| 發(fā)明(設(shè)計)人: | 張書海 | 申請(專利權(quán))人: | 廣州峻熙睿禮品有限公司 |
| 主分類號: | G09B1/08 | 分類號: | G09B1/08 |
| 代理公司: | 44387 佛山幫專知識產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙) | 代理人: | 顏德昊<國際申請>=<國際公布>=<進(jìn)入 |
| 地址: | 511340 廣東省廣州市*** | 國省代碼: | 廣東;44 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 磁性字母 盒本體 認(rèn)知 收納 磁吸附 教具 盒蓋 托槽 本實用新型 盒蓋內(nèi)側(cè)面 短語 磁性吸附 教具結(jié)構(gòu) 書寫功能 英文單詞 有效激發(fā) 轉(zhuǎn)動連接 磁性層 面板卡 收納腔 歸類 貼附 吸附 種盒 拼接 攜帶 學(xué)習(xí) 教育 | ||
本實用新型提供一種盒裝磁性字母認(rèn)知教具,包括盒本體、面板和磁性字母模塊,所述盒本體上設(shè)有與所述盒本體轉(zhuǎn)動連接的盒蓋,所述盒蓋的內(nèi)側(cè)面上設(shè)有底部托槽,所述面板卡設(shè)在所述底部托槽上并貼附于盒蓋內(nèi)側(cè)面,所述面板上設(shè)有磁吸附層,所述磁性字母模塊具有與所述磁吸附層相吸附的磁性層,所述盒本體內(nèi)部設(shè)有收納腔,該認(rèn)知教具結(jié)構(gòu)簡單,便于收納整理,有利于培養(yǎng)孩童歸類整理東西的習(xí)慣,方便攜帶,采用磁性吸附的形式來進(jìn)行字母的拼接認(rèn)知教育,增加教具的趣味性,可以收納足夠多的磁性字母模塊,滿足拼英文單詞和短語的功能,集字母拼玩和書寫功能于一體,有效激發(fā)孩童對字母認(rèn)知學(xué)習(xí)的興趣。
技術(shù)領(lǐng)域
本實用新型屬于兒童教具領(lǐng)域,具體涉及一種盒裝磁性字母認(rèn)知教具。
背景技術(shù)
字母教具是一種常見的兒童益智早教玩具教具,深受兒童、家長和老師的喜愛。目前大多數(shù)的字母教具是由紙板、木頭、塑料等材質(zhì)制作而成的,缺乏趣味性;市場上隨有少量的磁性字母認(rèn)知教具,但由于磁性貼數(shù)量的不足和包裝方式的缺陷,只能滿足單個字母的認(rèn)知,不具有拼英文單詞、短語的功能,也不具備收納功能,因此大都不能作為字母認(rèn)知教具使用。
實用新型內(nèi)容
因此,本實用新型的目的在于提供一種盒裝磁性字母認(rèn)知教具,該教具能夠解決現(xiàn)有的磁性字母認(rèn)知教具缺乏趣味性,不具備收納分類功能,只能滿足單個字母的認(rèn)知而不具有拼英文單詞及短語功能的問題。
為了克服上述技術(shù)問題,本實用新型提供一種盒裝磁性字母認(rèn)知教具,包括盒本體、面板和磁性字母模塊,所述盒本體上設(shè)有與所述盒本體轉(zhuǎn)動連接的盒蓋,所述盒蓋的內(nèi)側(cè)面上設(shè)有底部托槽,所述面板卡設(shè)在所述底部托槽上并貼附于盒蓋內(nèi)側(cè)面,所述面板上設(shè)有磁吸附層,所述磁性字母模塊具有與所述磁吸附層相吸附的磁性層,所述盒本體內(nèi)部設(shè)有收納腔。
進(jìn)一步的,所述盒本體的收納腔中設(shè)有若干縱橫交錯的隔板,所述隔板將收納腔分隔成若干收納網(wǎng)格,所述收納網(wǎng)格包括若干個用于收納所述磁性字母模塊的字母收納格和1個教具收納格,所述收納網(wǎng)格包括26個用于收納所述磁性字母模塊的字母收納格和一個教具收納格,每個字母收納格可以容納多個相同的磁性字母模塊,在孩童用完該認(rèn)知教具后,可以指導(dǎo)孩童將相應(yīng)的磁性字母模塊分類放入這26個字母收納格中,在分類的同時還能加深孩童對字母的認(rèn)識,有利于提高孩童對字母的認(rèn)知能力,還能培養(yǎng)孩童歸類整理東西的習(xí)慣,教具收納格用于收納板擦以及標(biāo)點符號如問號等磁性模塊。
進(jìn)一步的,所述盒蓋外表面上設(shè)有提手支撐部,所述提手支撐部包括均與所述盒蓋轉(zhuǎn)動連接的第一提手桿和第二提手桿,所述第一提手桿與所述第二提手桿相對設(shè)置在所述盒蓋上,第二提手桿的長度大于第一提手桿的長度,使得在轉(zhuǎn)動第一提手桿和第二提手桿時,相互之間不會發(fā)生干涉。
進(jìn)一步的,所述第一提手桿的轉(zhuǎn)桿上設(shè)有支撐槽,在使用該認(rèn)知教具時,先轉(zhuǎn)動第二提手桿,然后轉(zhuǎn)動第一提手桿,隨后將第二提手桿反向轉(zhuǎn)回并使其置于支撐槽內(nèi),以實現(xiàn)對盒蓋的支撐目的,使得盒蓋能相對于盒本體具有一定的傾斜角度,方便孩童在置于盒蓋內(nèi)側(cè)的面板上進(jìn)行字母認(rèn)知的學(xué)習(xí)。
進(jìn)一步的,所述磁性字母模塊材質(zhì)為乙烯-醋酸乙烯共聚物(EVA),用EVA材質(zhì)制作而成的磁性字母模塊重量輕,只需很小的磁力即可將磁性字母模塊吸附在面板上,從面板上取下也容易,方便孩童使用。
進(jìn)一步的,所述面板上設(shè)有用于書寫的書寫表層,所述盒蓋的內(nèi)側(cè)面上設(shè)有筆夾塊,在面板上進(jìn)行磁性字母模塊的拼玩時,還可以在面板上進(jìn)行書寫,增加了該認(rèn)知教具的使用功能,筆夾塊可以用于夾持書寫筆。
進(jìn)一步的,所述盒蓋內(nèi)表面的兩側(cè)邊上均設(shè)有定位條,在使用該磁性字母認(rèn)知教具時,將面板設(shè)置在處于盒蓋兩側(cè)邊上的定位條之間,定位條起到防止面板在底部托槽上發(fā)生滑動的作用。
進(jìn)一步的,所述盒本體上設(shè)有鎖緊塊,所述盒蓋上設(shè)有與所述鎖緊塊相扣合的鎖緊扣,在不使用該字母認(rèn)知教具的時候,可以合上盒蓋,將鎖緊扣與鎖緊塊相扣合,實現(xiàn)該字母認(rèn)知教具的鎖緊目的,便于對磁性字母模塊的保管。
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