[實用新型]一種高中實驗室用酸堿滴定裝置

有效

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• 申請日: 2018-11-26
• 公開（公告）號: CN209069880U
• 公開（公告）日: 2019-07-05
• 發(fā)明（設計）人: 曹桉滔
• 申請（專利權）人: 曹桉滔
• 主分類號: G01N31/16
• 分類號: G01N31/16;G01N31/18
• 代理公司: 宿遷市永泰睿博知識產(chǎn)權代理事務所(普通合伙) 32264
• 代理人: 陳科巧

本實用新型公開了一種高中實驗室用酸堿滴定裝置，包括搖動板、底座、調節(jié)桿、移動夾板和電機，所述底座內部左側兩端均固定有電機，所述電機的轉動軸頂端固定有主動齒輪，所述主動齒輪與底座內安裝的從動齒輪嚙合連接，所述從動齒輪上端固定有偏心桿，且偏心桿另一端穿過底座上端開設的開口與搖動板固定，所述底座上端固定有固定管，所述固定管內部與調節(jié)桿滑動連接，且調節(jié)桿底部兩側均固定有連接桿，所述連接桿穿過滑槽與滴定管夾固定，所述固定管內部上端右側設置有移動夾板，所述移動夾板后端連接有推桿。本實用新型通過電機帶動錐形瓶或燒杯搖動，節(jié)省了人工手動搖動，通過調節(jié)桿可快速調節(jié)滴定管與錐形瓶或燒杯的距離，保證實驗準確。

技術領域

本實用新型涉及酸堿滴定實驗領域，尤其是涉及一種高中實驗室用酸堿滴定裝置。

背景技術

酸堿中和滴定，是用已知物質量濃度的酸(或堿)來測定未知物質的量濃度的堿(或酸)的方法叫做酸堿中和滴定。實驗中甲基橙、甲基紅、酚酞等做酸堿指示劑來判斷是否完全中和。酸堿中和滴定是最基本的分析化學實驗，也是普通高中化學的必修課程。

但是目前市場上高中實驗室用酸堿滴定裝置結構過于簡單的缺點，滴定時人工手動搖動，學生在實驗時搖動力過大使錐形瓶或燒杯碰撞使設備損壞，搖動力過小使溶液攪拌不均勻影響實驗結果，在多次實驗進行時，滴定管與錐形瓶或燒杯的距離不一致，調節(jié)不方便，不能保證實驗準確。

實用新型內容

本實用新型要解決的技術問題是克服現(xiàn)有的缺陷，提供一種高中實驗室用酸堿滴定裝置，從而解決上述問題。

為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種高中實驗室用酸堿滴定裝置，包括搖動板、底座、調節(jié)桿、移動夾板和電機，所述底座內部左側兩端均固定有電機，所述電機的轉動軸頂端固定有主動齒輪，所述主動齒輪與底座內安裝的從動齒輪嚙合連接，所述從動齒輪上端固定有偏心桿，且偏心桿另一端穿過底座上端開設的開口與搖動板固定，所述底座上端固定有固定管，且固定管兩側均開設有滑槽，所述固定管內部與調節(jié)桿滑動連接，且調節(jié)桿底部兩側均固定有連接桿，所述連接桿穿過滑槽與滴定管夾固定，所述滴定管夾設置有左右兩個，且兩個所述滴定管夾分別夾取有酸式滴定管和堿式滴定管，且酸式滴定管和堿式滴定管下端底座上分別放置有錐形瓶和燒杯，所述固定管內部上端左側固定有固定夾板，且固定管內部上端右側設置有移動夾板，所述移動夾板后端連接有推桿，且移動夾板與固定管內壁之間的推桿外部安裝有彈簧。

作為本實用新型的一種高中實驗室用酸堿滴定裝置優(yōu)選技術方案，所述搖動板的中心點與夾取時酸式滴定管和堿式滴定管的中心點在一條垂直線。

作為本實用新型的一種高中實驗室用酸堿滴定裝置優(yōu)選技術方案，所述搖動板上端固定有摩擦橡膠墊。

作為本實用新型的一種高中實驗室用酸堿滴定裝置優(yōu)選技術方案，所述底座外壁安裝有電機開關，且電機開關通過導線與電機串聯(lián)。

作為本實用新型的一種高中實驗室用酸堿滴定裝置優(yōu)選技術方案，所述底座內部安裝有蓄電池，且蓄電池的充電口固定于底座后端外壁。

作為本實用新型的一種高中實驗室用酸堿滴定裝置優(yōu)選技術方案，所述從動齒輪端通過轉動桿與底座轉動連接。

與現(xiàn)有技術相比，本實用新型的有益效果是：通過電機轉動依次帶動主動齒輪和從動齒輪轉動，通過從動齒輪上端固定的偏心桿使搖動板有規(guī)律搖動，避免搖動不規(guī)律使溶液飛濺，保證實驗結果準確，且節(jié)省了人工手動搖動，避免學生實驗時搖動力過大使錐形瓶或燒杯碰撞使設備損壞，搖動力過小使溶液攪拌不均勻影響實驗結果，通過彈簧回彈力可使移動夾板夾住調節(jié)桿調節(jié)方便，通過推拉調節(jié)桿可調節(jié)滴定管夾夾取的酸式滴定管和堿式滴定管與錐形瓶或燒杯的距離，在多次實驗時減小實驗誤差。

附圖說明

附圖用來提供對本實用新型的進一步理解，并且構成說明書的一部分，與本實用新型的實施例一起用于解釋本實用新型，并不構成對本實用新型的限制。在附圖中：