[實用新型]信息教育用教師輔助教學工具有效
| 申請號: | 201821940489.0 | 申請日: | 2018-11-23 |
| 公開(公告)號: | CN209401190U | 公開(公告)日: | 2019-09-17 |
| 發明(設計)人: | 楊雪平;張婧怡;汪應;周瑾;嚴燕 | 申請(專利權)人: | 重慶工程職業技術學院 |
| 主分類號: | G09B19/00 | 分類號: | G09B19/00 |
| 代理公司: | 北京志霖恒遠知識產權代理事務所(普通合伙) 11435 | 代理人: | 趙小安 |
| 地址: | 402260 重*** | 國省代碼: | 重慶;50 |
| 權利要求書: | 查看更多 | 說明書: | 查看更多 |
| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 展示板 外接板 有效地 輔助教學工具 本實用新型 防塵布袋 防塵組件 信息教育 彈性固定繩 表面堆積 防塵處理 防滑橡膠 結構科學 驅動馬達 使用裝置 穩定性能 轉軸轉動 防滑紋 配重塊 收放輥 收納盒 教師 傾倒 重心 收入 | ||
本實用新型公開了一種信息教育用教師輔助教學工具,包括展示板,展示板頂端中部安裝有防塵組件,展示板兩端均安裝有外接板,展示板與外接板之間通過轉軸轉動連接。本實用新型結構科學合理,使用安全方便,設置防塵組件,當不使用裝置時,通過彈性防塵布袋和彈性固定繩,對展示板和外接板進行防塵處理,可以有效地防止空氣中的灰塵在展示板和外接板表面堆積;當需要使用展示板時,通過驅動馬達帶動收放輥將彈性防塵布袋收入收納盒內部,操作方便快捷,通過防滑橡膠座、防滑紋和配重塊,可以有效地防止展示板在使用的過程中發生傾倒,可以有效地降低展示板的重心,提高展示板的穩定性能。
技術領域
本實用新型涉及信息教育技術領域,具體為信息教育用教師輔助教學工具。
背景技術
信息化教育,就是在現代教育思想、理論的指導下,主要運用現代信息技術,開發教育資源,優化教育過程,以培養和提高學生信息素養為重要目標的一種新的教育方式;在信息教育的過程中,雖然較多的運用現代信息技術,但是利用傳統的展示教育方式配合信息化教育將會更好地向學生傳授知識;所以,就需要信息教育用教室輔助展示教學工具來解決上述問題;但是現有技術中,輔助教學展示裝置在使用時存在以下缺點:當教師需要展示較多的知識點時,一塊展示板無法完全容納所需要展示的內容,導致展示不完整,學生無法很好的對知識點進行理解;并且,當不使用裝置時,會在展示板表面積攢較多的灰塵,影響下次的繼續使用。
實用新型內容
本實用新型提供信息教育用教師輔助教學工具,可以有效解決上述背景技術中提出的技術問題。
為實現上述目的,本實用新型提供一種信息教育用教師輔助教學工具,包括展示板,所述展示板底端兩端均安裝有伸縮桿,所述伸縮桿中部嵌入安裝有緊固旋鈕,所述伸縮桿底端焊接有四角支撐座,所述展示板一端等距離安放有磁石固定塊;
所述展示板頂端中部安裝有防塵組件,所述防塵組件包括收納盒、驅動馬達、收放輥、軸承、彈性防塵布袋和彈性固定繩,所述展示板與收納盒之間通過固定螺絲固定連接,所述收納盒一端通過固定螺絲固定安裝有驅動馬達,所述收納盒內部安裝有收放輥,所述收放輥一端與收納盒內壁之間通過軸承轉動連接,所述收放輥外側纏繞有彈性防塵布袋,所述彈性防塵布袋一端內部嵌入安裝有彈性固定繩,所述收納盒一側中部安裝有控制開關,所述控制開關的輸出端電性連接驅動馬達的輸入端,所述控制開關的輸入端與電源的輸出端電性連接。
作為對上述技術方案的進一步改進,所述四角支撐座底端貼合有防滑橡膠座,所述防滑橡膠座底端等距離開鑿有防滑紋,所述四角支撐座底端中部安裝有配重塊。
作為對上述技術方案的進一步改進,所述展示板兩端均安裝有外接板,所述展示板與外接板之間通過轉軸轉動連接,所述外接板頂端一端焊接有固定座,所述固定座內部穿插有固定插銷,所述展示板頂端兩端均焊接有插槽板。
作為對上述技術方案的進一步改進,所述展示板內部嵌入安裝有磁石板。
作為對上述技術方案的進一步改進,所述驅動馬達一端安裝有收放輥。
作為對上述技術方案的進一步改進,所述四角支撐座與配重塊之間通過螺紋桿固定連接。
與現有技術相比,本實用新型的有益效果如下:
1、設置防塵組件,當不使用裝置時,通過彈性防塵布袋和彈性固定繩,對展示板和外接板進行防塵處理,可以有效地防止空氣中的灰塵在展示板和外接板表面堆積,影響下次使用,當需要使用展示板時,通過驅動馬達帶動收放輥將彈性防塵布袋收入收納盒內部,操作方便快捷。
2、設置有外接板、轉軸、固定座、固定插銷和插槽板,當教師所要展示的內容較多時,通過轉軸轉動外接板,并通過固定插銷和插槽板對外接板進行固定,可以有效地擴大展示板的展示面積,可以使得學生對所展示的教學知識進行充分的了解,提高教學質量。
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