[實用新型]一種可調節高度的板凳

有效

• 申請號: 201821890603.3
• 申請日: 2018-11-16
• 公開（公告）號: CN209331494U
• 公開（公告）日: 2019-09-03
• 發明（設計）人: 馬小怡
• 申請（專利權）人: 馬小怡
• 主分類號: A47C3/30
• 分類號: A47C3/30;A47C7/02
• 代理公司: 威海恒譽潤達專利代理事務所(普通合伙) 37260
• 代理人: 鹿剛

本實用新型公開了一種可調節高度的板凳，包括上支撐板、下支撐板和支柱，所述下支撐板的底部與支柱的頂部固定連接，所述下支撐板的頂部開設有第一安裝槽，所述第一安裝槽內壁的底部固定連接有氣缸，本實用新型涉及生活用品技術領域。該可調節高度的板凳，通過氣缸的頂部滑動連接有氣壓桿，氣壓桿的頂部固定連接有控制板，控制板頂部的兩側與上支撐板底部的兩側均通過第一螺栓螺紋連接，控制板的一側活動連接有調節桿，可以實現對坐板高度的調節，以便適用于不同身高的學生使用，增加學生們的使用舒適度，減輕學生們的疲勞強度，通過坐板的頂部固定連接有坐墊，可以有效地增加使用的舒適度。

技術領域

本實用新型涉及生活用品技術領域，具體為一種可調節高度的板凳。

背景技術

凳子的前身是馬扎，在民間的稱謂叫杌凳。最初用來踩踏上馬、上轎時使用，所以也稱馬凳、轎凳，民間俗稱的名字中，還有“武凳”，因為習武之人坐如鐘，不需要倚靠什么，因此得名，凳子用料簡單，用途廣泛，所以比椅子流傳的數量大，凳子的形狀很豐富，出現的早期是長方形，一直延續到明代，到了清代變成方形，還出現圓形、扇面形、梅花形、六角形的凳子，凳子的使用尤為廣泛，在學校里每一個學生都配有自己的凳子。

在學校的教室里，每個學生配有的板凳都是一樣的，但是考慮到每個學生的身高不同，而現有學校里的板凳不具備高度調節功能，無法適用身高不同的學生使用，大大的增加了那些無法適應板凳高度的學生們的疲勞強度，降低了學習效率，而且對學生們的骨骼發育也有一定的影響。

實用新型內容

針對現有技術的不足，本實用新型提供了一種可調節高度的板凳，解決了學校的板凳不具備高度調節功能，無法適用不同身高的人，增加了學生的疲勞強度的問題。

為實現以上目的，本實用新型通過以下技術方案予以實現：一種可調節高度的板凳，包括上支撐板、下支撐板和支柱，所述下支撐板的底部與支柱的頂部固定連接，所述下支撐板的頂部開設有第一安裝槽，所述第一安裝槽內壁的底部固定連接有氣缸，所述氣缸的頂部滑動連接有氣壓桿，所述氣壓桿的頂部固定連接有控制板，所述控制板頂部的兩側與上支撐板底部的兩側均通過第一螺栓螺紋連接，所述控制板頂部的兩側與上支撐板底部的兩側均開設有與第一螺栓相適配的第一螺紋槽，所述控制板的一側活動連接有調節桿。

優選的，所述支柱的底部開設有第二安裝槽，所述第二安裝槽內壁的頂部固定連接有復位彈簧，所述復位彈簧的一端固定連接有連接塊，所述連接塊的底部通過連接件固定連接有滾軸，所述滾軸的表面轉動連接有滾輪。

優選的，所述上支撐板頂部的兩側均通過第二螺栓螺紋連接有橫板，所述上支撐板頂部的兩側與橫板底部的兩側均開設有與第二螺栓相適配的第二螺紋槽。

優選的，所述橫板的頂部轉動連接有轉軸，所述轉軸的頂端固定連接有安裝板，所述橫板的頂部固定連接有保護套，所述保護套的頂部與安裝板的底部相接觸。

優選的，所述安裝板的頂部固定連接有坐板，所述坐板的底部開設有散熱孔。

優選的，所述坐板的頂部固定連接有坐墊，所述支柱的底端固定連接有防滑墊。

有益效果

本實用新型提供了一種可調節高度的板凳。與現有技術相比具備以下有益效果：

(1)、該可調節高度的板凳，通過下支撐板的頂部開設有第一安裝槽，第一安裝槽內壁的底部固定連接有氣缸，氣缸的頂部滑動連接有氣壓桿，氣壓桿的頂部固定連接有控制板，控制板頂部的兩側與上支撐板底部的兩側均通過第一螺栓螺紋連接，控制板頂部的兩側與上支撐板底部的兩側均開設有與第一螺栓相適配的第一螺紋槽，控制板的一側活動連接有調節桿，可以實現對坐板高度的調節，以便適用于不同身高的學生使用，增加學生們的使用舒適度，減輕學生們的疲勞強度。