[實用新型]語文教學自調整書架

有效

• 申請號: 201821869553.0
• 申請日: 2018-11-14
• 公開（公告）號: CN209346308U
• 公開（公告）日: 2019-09-06
• 發明（設計）人: 侯波
• 申請（專利權）人: 江蘇經貿職業技術學院
• 主分類號: A47B23/04
• 分類號: A47B23/04;A47B23/06
• 代理公司: 南京睿之博知識產權代理有限公司 32296
• 代理人: 周中民

本實用新型涉及教學教具領域，具體涉及一種語文教學自調整書架，包括U型架，U型架的右側內壁頂部設有凹槽，U型架的前后兩側偏左方均貫穿設有抽塊，前后兩側抽塊的端部均設有擋板，前后兩側抽塊的相對表面中央均設有轉動連接件，轉動連接件的端部均轉動連接有支撐塊，支撐塊的相對表面之間均勻間隔設有折桿，U型架的前后兩側內壁左端對稱設有橫桿，橫桿的端部轉動連接有支撐桿，支撐桿與支撐塊相對設置；支撐塊的后表面均勻間隔設有U型連接件，支撐桿的端部連接有掛鉤；本實用新型能夠有效克服現有技術所存在的傳統的教學用書架不能夠調整書本放置角度且書本容易滑倒的缺陷。

技術領域

本實用新型涉及教學教具領域，具體涉及一種語文教學自調整書架。

背景技術

目前，書架是人們學習工作中最重要的書本擺放工具，但現有的書架多采用固定結構，不能自主調整書架的課本放置位置和傾斜角度，達到最佳的視線范圍，需要老師或學生對課本進行頻繁手動調整。由于支撐寬度被確定，一旦書本整體寬度較小，在存放過程中書本勢必會發生滑倒而導致傾斜、翻倒，嚴重影響整體美觀，同時給人們取放帶來極大不便。

因此，急需設計一種便于調節書本放置角度且不易滑倒的教學用書架。

實用新型內容

(一)解決的技術問題

針對現有技術所存在的上述缺點，本實用新型提供了一種語文教學自調整書架，能夠有效克服現有技術所存在的傳統的教學用書架不能夠調整書本放置角度且書本容易滑倒的缺陷。

(二)技術方案

為實現以上目的，本實用新型通過以下技術方案予以實現：

語文教學自調整書架，包括U型架，所述U型架的右側內壁頂部設有凹槽，所述U型架的前后兩側偏左方均貫穿設有抽塊，前后兩側所述抽塊的端部均設有擋板，前后兩側所述抽塊的相對表面中央均設有轉動連接件，所述轉動連接件的端部均轉動連接有支撐塊，所述支撐塊的相對表面之間均勻間隔設有折桿，所述U型架的前后兩側內壁左端對稱設有橫桿，所述橫桿的端部轉動連接有支撐桿，所述支撐桿與支撐塊相對設置；所述支撐塊的后表面均勻間隔設有U型連接件，所述支撐桿的端部連接有掛鉤，所述掛鉤與U型連接件的表面可拆卸連接。

優選地，所述U型架的右側壁前后兩端均連接有L型彈力座。

優選地，所述L型彈力座的頂部通過扭簧彈性連接有壓板。

優選地，所述壓板的底部與U型架的頂部相持平，且壓板為不銹鋼結構。

優選地，所述折桿的表面設有防滑紋路。

優選地，所述抽塊的左右兩側中央均設有卡塊，所述U型架的前后兩側內壁均左右對稱設有卡槽，所述卡塊與卡槽配套卡合。

(三)有益效果

與現有技術相比，本實用新型所提供的一種語文教學自調整書架采用多種功能相結合的方式設計出一種新型語文教學自調整書架，摒棄了目前傳統的教學用書架不能夠調整書本放置角度且書本容易滑倒的情況，本實用新型通過U型架前后對稱設有抽塊，且抽塊端部設有擋板，當抽塊左右兩端卡塊滑動至與卡槽卡合位置后，將支撐桿頂部的掛鉤與支撐塊后側的U型連接件連接后即可將支撐塊傾斜，且選取不同位置的U型連接件鉤掛便可將支撐塊調整至不同角度，便于放置書本，且U型架右側的凹槽和支撐塊之間的折桿設置，便于放置書本，使書本不易滑倒，

附圖說明

為了更清楚地說明本實用新型實施例或現有技術中的技術方案，下面將對實施例或現有技術描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹。顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本實用新型的一些實施例，對于本領域普通技術人員來講，在不付出創造性勞動的前提下，還可以根據這些附圖獲得其他的附圖。

圖1為本實用新型結構示意圖；