[實用新型]一種經濟學教學使用的沙盤支撐裝置

有效

• 申請號: 201821806452.9
• 申請日: 2018-11-05
• 公開（公告）號: CN209357301U
• 公開（公告）日: 2019-09-06
• 發明（設計）人: 戴曉鸝;張勇;李進霞;馬鴻賓
• 申請（專利權）人: 河南工業大學
• 主分類號: G09B19/18
• 分類號: G09B19/18
• 代理公司: 北京睿博行遠知識產權代理有限公司 11297
• 代理人: 封明艷

本實用新型公開了一種經濟學教學使用的沙盤支撐裝置，包括電動伸縮桿、滑軌和第一玻璃框，且第一底座的一側安裝有手柄，且鎖緊彈簧一側的第一底座的內部設置有掛鉤，所述第二玻璃框的底端設置有第二底座，且第二底座一側的內部設置有鉤桿，所述第一底座和第二底座底端的一側均設置有滑軌，且滑軌底端的內部均通過滑塊固定連接有電動伸縮桿，所述電動伸縮桿的底端均安裝有第一萬向輪，且第一萬向輪的一側均設置有制動裝置。本實用新型通過在第一底座和第二底座底端的一側均安裝有電動伸縮桿，實現了對沙盤平臺進行升降的功能，從而方便學者的觀看和操作，易于推廣使用。

技術領域

本實用新型涉及沙盤教具支撐裝置技術領域，具體為一種經濟學教學使用的沙盤支撐裝置。

背景技術

現代信息技術與沙盤體驗式教學相結合。基于工程管理專業的特點，引入現代信息技術與沙盤體驗式教學相結合，增強我院實踐、實驗教學環節，培養應用型人才。沙盤體驗式教學模式采用生動、直觀的教學模具，貼近現實的企業內、外部環境模擬設計，沙盤配套軟件管理、控制整體教學環節并實時得出科學的運營統計分析。計算機軟件與沙盤體驗式教學相結合，避免了計算機軟件+硬件，交流局限于人與機器之間的弊端，沙盤模擬實物場景的刺激，與學生模擬實戰對抗的激烈，使學生達到貼近現實的實踐效果。

而且現有的一種經濟學教學使用的沙盤支撐裝置不具有可旋轉、可升降和可折疊后且方便移動的功能。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種經濟學教學使用的沙盤支撐裝置，以解決上述背景技術中提出的而且現有的一種經濟學教學使用的沙盤支撐裝置不具有可旋轉、可升降和可折疊后且方便移動的功能問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種經濟學教學使用的沙盤支撐裝置，包括電動伸縮桿、滑軌和第一玻璃框，所述第一玻璃框頂端的一側通過第一鉸接件固定連接有第二玻璃框，所述第一玻璃框的底端安裝有第一底座，且第一底座的一側安裝有手柄，所述手柄一側的內部安裝有鎖緊彈簧，且鎖緊彈簧一側的第一底座的內部設置有掛鉤，所述第二玻璃框的底端設置有第二底座，且第二底座一側的內部設置有鉤桿，所述第一底座和第二底座底端的一側均設置有滑軌，且滑軌底端的內部均通過滑塊固定連接有電動伸縮桿，所述滑塊兩側的滑軌內部均安裝有滑輪，所述電動伸縮桿的底端均安裝有第一萬向輪，且第一萬向輪的一側均設置有制動裝置，所述第二底座的底端安裝有控制器，所述電動伸縮桿通過導線與控制器電連接。

優選的，所述第一玻璃框和第二玻璃框頂端一側的連接處均勻設置有第一鉸接件，且第一鉸接件之間相互合作，構成鉸接結構。

優選的，所述第一底座和第二底座的底端均設置有滑軌，且第一底座和第二底座底端的滑軌相互連接呈圓形。

優選的，所述第二底座一側的中心位置處設置有放置槽，且放置槽的兩側內壁上均通過第二鉸接件固定連接有第二萬向輪。

優選的，所述第二玻璃框頂端的一側安裝有卡扣，且第一玻璃框頂端的一側設置有卡槽，卡扣和卡槽相互合作，構成固定結構。