[實用新型]一種數學趣味教學裝置

有效

• 申請號: 201821766972.1
• 申請日: 2018-10-29
• 公開（公告）號: CN209822085U
• 公開（公告）日: 2019-12-20
• 發明（設計）人: 賈國華
• 申請（專利權）人: 賈國華
• 主分類號: G09B19/02
• 分類號: G09B19/02;G09B19/12;G09B19/00
• 代理公司: 11638 北京權智天下知識產權代理事務所(普通合伙)
• 代理人: 李海燕

本實用新型公開了一種數學趣味教學裝置，涉及教學器械技術領域，具體為一種數學趣味教學裝置，包括外殼，所述外殼的內部固定連接有橫板和立板，橫板和立板把外殼的內腔分割為操作腔、第一收集腔和第二收集腔，操作腔的內部固定連接有一根固定軸，固定軸的一端固定連接有螺絲頭，螺絲頭的外表面螺紋連接有轉動機構，固定軸的外表面套接有若干轉盤。該數學趣味教學裝置，設置固定軸，使轉盤在固定軸的外表面轉動，進而可以使不同的標塊移動到觀察口的內部，便于學生從觀察口觀察，標塊上的數字和符號能實現不同的教學目的，而在其中一個轉盤上設置鐘表盤，并且配合轉動機構的使用，可以使學生能清楚了解鐘表的原理。

技術領域

本實用新型涉及教學器械技術領域，具體為一種數學趣味教學裝置。

背景技術

數學，是研究數量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門學科，從某種角度看屬于形式科學的一種。在人類歷史發展和社會生活中，數學也發揮著不可替代的作用，也是學習和研究現代科學技術必不可少的基本工具。因此學習數學非常重要。

在小學數學教學中以興趣引導為主，在教學過程中需要引導學生學習的興趣，但是該種教學中，需要教師在黑板上寫畫，學生通過眼睛觀察的方式獲取知識，但是該種學習方式無法較好的鍛煉學生的動手能力，也不能加深學生對知識的記憶，存在枯燥、缺乏趣味性和互動性差的缺點，因此亟需研發一種有趣和互動性強的數學教學用互動型趣味裝置。故而提出了一種數學趣味教學裝置。

實用新型內容

(一)解決的技術問題

針對現有技術的不足，本實用新型提供了一種數學趣味教學裝置，解決了上述背景技術中提出的問題。

(二)技術方案

為實現以上目的，本實用新型通過以下技術方案予以實現：一種數學趣味教學裝置，包括外殼，所述外殼的內部固定連接有橫板和立板，橫板和立板把外殼的內腔分割為操作腔、第一收集腔和第二收集腔，操作腔的內部固定連接有一根固定軸，固定軸的一端固定連接有螺絲頭，螺絲頭的外表面螺紋連接有轉動機構，固定軸的外表面套接有若干轉盤，且靠近螺絲頭的轉盤的側面印制有鐘表盤，若干轉盤的邊緣處固定連接有若干標塊，第一收集腔的內部活動連接有第一抽屜，第一抽屜的正面固定連接有第一拉環，第二收集腔的內部活動連接有第二抽屜，第二抽屜的正面固定連接有第二拉環，第一抽屜遠離第一拉環的一側固定連接有第一磁鐵，第二抽屜遠離第二拉環的一側固定連接有第二磁鐵，第一磁鐵和第二磁鐵磁性連接。

可選的，所述轉動機構包括固定柱、螺絲孔、時針、分針和秒針，固定柱一側的內部開設有螺絲孔，螺絲孔的內部與螺絲頭螺紋連接，時針、分針和秒針均活動連接于固定柱的外表面。

可選的，所述外殼靠近螺絲頭的一側設置有透明板，透明板通過螺絲釘與外殼固定連接，且固定軸貫穿透明板的內部。

可選的，所述外殼的正面開設有觀察口，觀察口大小與標塊相適配。

可選的，所述外殼底部的四角處固定連接有支撐腿，支撐腿遠離外殼的一側固定連接有防滑墊。

可選的，所述外殼的頂部固定連接有提手，提手的外表面套接有防滑套。

(三)有益效果

本實用新型提供了一種數學趣味教學裝置，具備以下有益效果：

1、該數學趣味教學裝置，通過設置固定軸，并在固定軸的外表面套接若干轉盤，而轉盤的便于處設置若干標塊，標塊的正面印制有數字、加減乘除號和等于號，轉動轉盤使標塊轉動，使不同的標塊從觀察口漏出，不僅使學生能認識數字的位數，而且能進行各種運算，豐富了教學內容，活躍了課堂氣氛，同時提高了學生的動手能力。