[實用新型]一種多功能教學講臺

有效

• 申請號: 201821747040.2
• 申請日: 2018-10-26
• 公開（公告）號: CN209251938U
• 公開（公告）日: 2019-08-16
• 發明（設計）人: 葉明柱
• 申請（專利權）人: 江西永固五金制品有限公司
• 主分類號: A47B19/10
• 分類號: A47B19/10;A47B19/00
• 代理公司: 蘇州潤桐嘉業知識產權代理有限公司 32261
• 代理人: 施翔宇

本實用新型涉及一種多功能教學講臺，包括前側板、后側板、左側板及頂板，其中頂板頂部邊沿設置有圍邊，所述頂板右端中間處設置有矩形缺口I，該缺口I底部的頂板設置有條形容納槽及矩形容納槽，且條形容納槽及矩形容納槽底部均設置有貫穿頂板的通孔，所述缺口I頂部還設置有將其密封的蓋板，其中蓋板左端與缺口I對應的側壁之間通過合頁鉸接固定，所述頂板底部還傾斜設置有導向板，其中導向板的頂端延伸至前側板與后側板右端外側，所述導向板頂端還設置有兩組格板，其中位于兩組格板之間的導向板最低端處設置有出料管，所述出料管正下方設置有垃圾桶，其中垃圾桶底部設置有固定在前側板上的支撐板。本實用新型結構簡單，使用方便。

技術領域

本發明涉及教學用具設備技術領域，特別涉及一種多功能教學講臺。

背景技術

現有的教學講臺一般包括前側板、后側板、左側板及位于前述三者頂部的頂板，該頂板頂部邊沿設置有圍邊，其中講臺中各板材之間根據材質不同分為焊接固定及通過釘子固定連接等方式固定。

但是現有的講臺都是將教學用具如：教鞭、粉筆、黑板擦及遙控器(用于控制電視或者投影儀的)雜亂的放置在頂板上，這不僅使得講臺不美觀及臟亂不堪，同時也容易弄得不見。

還有就是老師在上課的時候在黑板上寫字時由于習慣原因，經常將整根粉筆寫到只有一點點的時候，都是站在講臺前將粉筆頭扔向教室角落的垃圾斗或者是簸箕中，但是由于技術有限，在加上垃圾斗或者是簸箕開口很小，所以經常性的發生粉筆頭扔不準，導致需要走前將其撿起并重新扔入垃圾斗或簸箕中，但這極浪費教學時間，影響教學質量。

與上述原因相同，老師在講臺前使用紙巾等小體積物品時也會經常性發生如上述扔粉筆頭類似的問題，導致需要二次撿取，并且與前述物體進行二次接觸也很不衛生。

發明內容

本發明的目的就是提供一種多功能教學講臺。

本發明的技術問題主要通過下述技術方案得以解決：

一種多功能教學講臺，包括前側板、后側板、左側板及頂板，其中頂板頂部邊沿設置有圍邊，所述頂板右端中間處設置有矩形缺口I，該缺口I底部的頂板右側縱向設置有條形容納槽，其中位于條形容納槽左側的頂板上前后并列設置有三組矩形容納槽，且條形容納槽及矩形容納槽底部均設置有貫穿頂板的通孔，所述缺口I頂部還設置有將其密封的蓋板，其中蓋板左端與缺口I對應的側壁之間通過合頁鉸接固定，所述頂板底部還傾斜設置有導向板，其中導向板的底端與左側板連接，且導向板的頂端延伸至前側板與后側板右端外側，所述導向板頂端還設置有兩組格板，兩組格板之間構成一個八字型，其中位于兩組格板之間的導向板最低端處設置有出料管，所述出料管正下方設置有垃圾桶，其中垃圾桶底部設置有固定在前側板上的支撐板。

優選的，所述蓋板頂端與頂板頂端之間處于同一水平面，其中蓋板右端底部的頂角處設置有矩形缺口II。

優選的，所述導向板的前后兩端分別與對應的前側板及后側板固定連接。

優選的，所述格板呈直角梯形狀，其中格板的下底端與左側板連接、直角邊端與頂板連接、斜邊端與導向板連接，且兩組格板之間的最小開口端位于導向板的最低端處。

優選的，所述缺口I位于兩組格板之間的正上方處。

本發明的有益效果是：

1、本發明中條形容納槽用于存放教鞭等長條形教具，而三組容納槽分別用于存放粉筆、黑板擦及遙控器(用于控制教室內投影儀及電視)，并且當條形容納槽及矩形容納槽內淤積有雜質后，可通過將雜質掃向通孔處，使其掉落至頂板下方的講臺內，達到便于清理條形容納槽及矩形容納槽內雜質的目的，同時還能將講臺中的物品進行有效擺放，增強其美觀性。