[實用新型]一種積分展示板

有效

• 申請號: 201821742116.2
• 申請日: 2018-10-26
• 公開（公告）號: CN208873450U
• 公開（公告）日: 2019-05-17
• 發明（設計）人: 李維新;趙崇賓
• 申請（專利權）人: 北京華之夢教育科技有限公司
• 主分類號: G09F15/00
• 分類號: G09F15/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型提供一種積分展示板，其包括：基板；通過粘性材料粘附于基板背面的軟磁鐵；通過粘性材料粘附于基板正面的若干排扣件；安裝于相鄰扣件之間的若干撥片。本實用新型設計的積分展示板，其硬度、透光度、阻燃性能好，在室、內外均能安心使用。獨特的扣件與撥片結構設計，撥片可以任意在積分區與非積分區之間移動，計分過程快捷方便，展示效果好。通過扣件與撥片數量的設計，可以對組織成員個人、不同的小組、不同的大組等進行積分數量展示，組織成員不僅可以實時準確獲知自己的積分情況，而且可以方便快捷地獲知同組成員或其他組成員的積分情況，以達到相互激勵、相互促進的效果。

技術領域

本實用新型屬于展示器材技術領域，具體地說，涉及一種積分展示板。

背景技術

積分管理是通過制定積分規則與制度，以獎分或者扣分的形式對組織內部實行管理，并通過工具記錄、統計、排名，從而達到激勵組織成員改變學習、生活、工作習慣，提高組織活力、提高組織成員合作積極性的目的。

積分管理的規則中，組織成員好的行為都可以得到獎分，不良行為都要扣分，這種持久的獎分、扣分會不斷地給組織成員信號，告訴組織成員哪些行為是對的，哪些行為是錯的。久而久之，組織成員壞的習慣和行為就會受到制約，好的習慣就會越來越多。

例如，我們希望組織成員按時開會，不遲到、不早退、不曠會，那么凡是按時到會的組織成員可得到一定數量的獎分，凡遲到、早退、曠會的組織成員可得到一定的扣分。其次，我們希望開會的人員還要用心聽、認真記、積極發言，那么凡是認真記錄的組織成員可得到一定數量的獎分，積極發言的人員可得獎分。還有組織成員的合理化建議可得到獎分，在積分的引導下，很快就會形成健康的會議文化。

再比如，在兒童的教育中，采用“積分”管理孩子是一種非常合適的方法，既激勵了孩子的熱情，又能培養孩子的性格，養成好的行為習慣。可以為孩子制定相應的積分標準。每天做好自己應該做的事情，加1分；按時起床、洗臉刷牙、收拾書包、整理好自己的房間，加2分；先寫作業，做完該做的事后再玩，加2分；作業被老師評優，加3分；幫助家里做家務，比如掃地、擦桌子、倒垃圾、洗碗等，加2分；考試成績在班級名列前茅，獲得了學校嘉獎加5分等，可以給孩子規定，如果積夠100分，可以買一本他喜歡的課外書，或者他喜歡的別的小禮物。如果不買可以積攢起來。如果達到1000分就帶他去旅游，到“海底世界”和“動物園“玩，開拓他的視野。孩子的積極性會空前高漲。

通過積分管理，可以發現每個孩子的內心都是渴望上進，渴望自己的價值得到認同，而用積分獎勵，其實就是承認和肯定了他的價值，這讓他在心中有一個目標。每實現一個小目標，他就會產生成就感。而這種成就感就帶給他的是自我鼓勵和自我欣賞，從而激發他內心強烈的上進欲望。如果在孩子的孩童時期就養成了好習慣，就一生受益，久而久之就會習慣成自然。

在積分管理的實踐中，積分的激勵作用是通過實時展示積分數量來實現的，目前的積分展示工具中常用手機APP，對于兒童、學生來說，不易實時準確獲知自己的積分情況，激勵效果差；此外，在很多場合中，對于組織成員而言，不僅要獲知自已的積分情況，還需要獲知同組成員或其他小組成員的積分情況，以達到相互促進、共同進步的效果。

發明內容

為解決上述問題，本實用新型提供一種積分展示板，其技術方案如下：

一種積分展示板其包括：基板2；

通過粘性材料粘附于基板2背面的軟磁鐵1；

通過粘性材料粘附于基板2正面的若干排扣件3；

安裝于相鄰扣件3之間的若干撥片4；

所述基板2包括透光板201、阻燃層204、亞克力板203；軟磁鐵1粘附于亞克力板203上，用于將積分展示板通過磁力作用吸附于展示位置；阻燃層設置于透光板201與亞克力板203之間，起到耐火作用；透光板201粘附于阻燃層204正面，透光板201上設置有若干排扣件3；