[實用新型]一種用于語文教學的課本固定裝置

有效

• 申請號: 201821719465.2
• 申請日: 2018-10-23
• 公開（公告）號: CN209644267U
• 公開（公告）日: 2019-11-19
• 發明（設計）人: 張杰;王娟;張曉玉
• 申請（專利權）人: 張杰
• 主分類號: A47B23/04
• 分類號: A47B23/04
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型公開了一種用于語文教學的課本固定裝置，包括放置臺、卡接口、固定桿、固定裝置、操作盒、滑動槽、連接塊和凹槽，固定裝置設置在操作盒的內部，滑動槽開設在操作盒上靠近固定桿的一側，固定裝置包括固定柱A、齒輪A、齒A、升降桿、齒B、齒輪B、齒輪C、滑塊、齒C、矩形槽和固定柱B，滑塊滑動連接在操作盒的底面上，齒C設置在滑塊的上表面，齒B帶動齒輪B轉動時，齒輪C會跟隨齒輪B一同轉動，滑塊上的齒C會由于與之相齒接的齒輪C的轉動而向里側滑動，并逐漸與卡接口對接，矩形槽可以給升降桿在下降時提供一個下降空間，固定柱B可讓齒輪B與齒輪C繞其轉動。

技術領域

本實用新型涉及教學用具技術領域，具體為一種用于語文教學的課本固定裝置。

背景技術

在日常語文教學過程中，語文老師需要長時間手持語文課本進行講解和朗讀，這樣不僅增加了教師的工作難度，而且還容易造成肌肉酸痛，給教師的身心健康帶來不必要的影響。

例如中國專利號CN204393741U所公開的一種語文教學架，在語文教學過程中，可以將書面教材固定在所述托架上，不僅可以解決語文教學過程中，教師一手拿著書面教材一手書寫板書而導致的工作效率較低的問題，提高教學的工作效率，還可以解決教師長時間手持書面教材進行授課而有損身體健康的問題。

上述專利雖然可以解決語文老師手持語文課本的問題，但是，由于語文教材及各種講解書的厚度不一，其教學架在固定書本時很難去面面俱到，就會導致放置在托架上的書不能很好的被固定。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種用于語文教學的課本固定裝置，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種用于語文教學的課本固定裝置，包括放置臺、卡接口、固定桿、固定裝置、操作盒、滑動槽、連接塊和凹槽，所述卡接口固定連接在所述放置臺的表面，所述固定桿的兩端固定連接在所述連接塊上，所述固定裝置設置在所述操作盒的內部，所述滑動槽開設在所述操作盒上靠近所述固定桿的一側，所述凹槽開設在所述連接塊的內部。

所述固定裝置包括固定柱A、齒輪A、齒A、升降桿、齒B、齒輪B、齒輪C、滑塊、齒C、矩形槽和固定柱B，所述固定柱A的兩端固定連接在所述連接塊的兩側內壁上，所述齒輪A轉動連接在所述固定柱A上，所述齒A設置在所述操作盒遠離所述連接塊的一側內壁上，所述升降桿的上端固定連接在所述連接塊的下表面，所述齒B設置在所述升降桿上且靠近所述固定桿的那一側，所述齒輪B轉動連接在所述固定柱B上，所述齒輪C焊接在所述齒輪B上，所述滑塊滑動連接在所述操作盒的底面上，所述齒C設置在所述滑塊的上表面，所述矩形槽開設在所述滑塊上且遠離所述固定桿的一側，所述固定柱B的兩端固定連接在所述操作盒的兩側內壁上。

優選的，所述卡接口的數量為六個且以矩形陣列形式兩兩為一組對稱分布在所述放置臺的兩側。

優選的，所述固定桿與所述操作盒滑動連接。

優選的，所述連接塊遠離所述固定桿的一端開設有開口且與所述凹槽連通。

優選的，所述齒A與所述齒輪A相齒接。

優選的，所述齒輪B與所述齒B相齒接。

優選的，所述齒輪C與所述齒C相齒接。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：該用于語文教學的課本固定裝置，卡接口可以對滑塊進行卡接固定，且兩兩一組在不同位置設置了多個卡接口，方便針對不同大小的語文教材進行固定，人為按壓抬升固定桿使其升降，可以對不同厚度的語文教材進行固定，固定柱A讓齒輪A可繞其轉動，滑動槽可以讓固定桿上下移動，齒輪A與齒A齒接，可以更好的進行升降移動，齒B帶動齒輪B轉動時，齒輪C會跟隨齒輪B一同轉動，滑塊上的齒C會由于與之相齒接的齒輪C的轉動而向里側滑動，并逐漸與卡接口對接，矩形槽可以給升降桿在下降時提供一個下降空間，固定柱B可讓齒輪B與齒輪C 繞其轉動。