[實用新型]一種便攜式多媒體教學用翻頁筆

有效

• 申請號: 201821684791.4
• 申請日: 2018-10-17
• 公開（公告）號: CN208938072U
• 公開（公告）日: 2019-06-04
• 發明（設計）人: 楊任平
• 申請（專利權）人: 東莞市虎達電子有限公司
• 主分類號: G06F3/0354
• 分類號: G06F3/0354;H05K5/02
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型公開了一種便攜式多媒體教學用翻頁筆，包括第一殼體和第二殼體，所述第一殼體的表面與第二殼體的內部滑動連接，所述第二殼體內壁的頂部與底部均固定連接有滑軌，并且兩個滑軌相對的一側之間滑動連接有滑板，所述滑板的一側與第一殼體的一側固定連接，并且兩個滑軌相對的一側均固定連接有外殼，本實用新型涉及多媒體教學技術領域。該便攜式多媒體教學用翻頁筆，通過第一殼體的表面與第二殼體的內部滑動連接，方便對翻頁筆進行攜帶，可以進行隨身攜帶，方便進行隨時使用，通過第一殼體頂部與底部的一側均開設有與卡桿相適配的卡槽，伸縮的形式，可以滴翻頁筆進行防護，提高對翻頁筆的保護性能。

技術領域

本實用新型涉及多媒體教學技術領域，具體為一種便攜式多媒體教學用翻頁筆。

背景技術

多媒體教學是指在教學過程中，根據教學目標和教學對象的特點，通過教學設計，合理選擇和運用現代教學媒體，并與傳統教學手段有機組合，共同參與教學全過程，以多種媒體信息作用于學生，形成合理的教學過程結構，達到最優化的教學效果，教師、培訓人員、演講人員在作教學演示和項目演示時，都碰到這樣的尷尬，需要一邊操作電腦一邊講解，行動上受到限制，很不方便，如何讓使用者在教學演示時徹底解放出來，真正實現走到哪里，講到哪里，講到哪里，指到哪里，讓使用者在教學、演示時最大限度的發揮肢體語言的優勢，讓教學、演講更生動，更完美，徹底解決以往在課堂和會議上使用鼠標的不便，將成為一個重要的技術課題和市場商機。

翻頁筆在進行使用的過程中，往往都是在需要進行使用的時候才會攜帶，一般情況下不方便進行攜帶，容易丟失，造成不必要的損失，而且對翻頁筆的保存效果較差，降低了使用壽命。

發明內容

針對現有技術的不足，本實用新型提供了一種便攜式多媒體教學用翻頁筆，解決了不方便進行攜帶，保護效果較差的問題。

為實現以上目的，本實用新型通過以下技術方案予以實現：一種便攜式多媒體教學用翻頁筆，包括第一殼體和第二殼體，所述第一殼體的表面與第二殼體的內部滑動連接，所述第二殼體內壁的頂部與底部均固定連接有滑軌，并且兩個滑軌相對的一側之間滑動連接有滑板，所述滑板的一側與第一殼體的一側固定連接，并且兩個滑軌相對的一側均固定連接有外殼，兩個所述外殼相對的一側均活動連接有卡桿，并且卡桿延伸至外殼內部的一側固定連接有擋板，所述擋板的一側與外殼內壁的一側之間固定連接有第一彈簧。

優選的，所述第一殼體頂部與底部的一側均開設有與卡桿相適配的卡槽，并且第一殼體的表面套設有環形板，所述環形板的一側固定連接有推桿。

優選的，所述環形板與第二殼體相對的一側之間固定連接有第二彈簧，所述推桿的一端貫穿第二殼體并延伸至第二殼體的內部。

優選的，所述第一殼體的表面固定連接有按鍵，所述第一殼體的表面且位于按鍵的一側固定連接有LED指示燈。

優選的，所述第一殼體的一側固定連接有筆頭，并且第一殼體底部的一側固定連接有開關鈕。

優選的，所述第二殼體的一側固定連接有筆夾座，并且筆夾座的頂部固定連接有筆夾。

有益效果

本實用新型提供了一種便攜式多媒體教學用翻頁筆。與現有技術相比具備以下有益效果：

（1）、該便攜式多媒體教學用翻頁筆，通過第一殼體的表面與第二殼體的內部滑動連接，第二殼體內壁的頂部與底部均固定連接有滑軌，并且兩個滑軌相對的一側之間滑動連接有滑板，滑板的一側與第一殼體的一側固定連接，并且兩個滑軌相對的一側均固定連接有外殼，兩個外殼相對的一側均活動連接有卡桿，并且卡桿延伸至外殼內部的一側固定連接有擋板，擋板的一側與外殼內壁的一側之間固定連接有第一彈簧，方便對翻頁筆進行攜帶，可以進行隨身攜帶，方便進行隨時使用。