[實用新型]一種益智玩具

有效

• 申請號: 201821679357.7
• 申請日: 2018-10-16
• 公開（公告）號: CN208943467U
• 公開（公告）日: 2019-06-07
• 發明（設計）人: 蔡良培;黃映輝;蔡嘉莉
• 申請（專利權）人: 江西昇迪科技股份有限公司
• 主分類號: A63H33/00
• 分類號: A63H33/00;A63F3/04
• 代理公司: 南昌贛專知識產權代理有限公司 36129
• 代理人: 張文宣

本實用新型提供了一種益智玩具，涉及玩具技術領域，包括天平、載物罐、鋼珠盒，天平包括底座、支撐柱、橫梁，支撐柱底部安裝到底座上，支撐柱頂部設有刻度盤；橫梁中部固定設有指向刻度盤的指針，橫梁中部通過鎖定桿鉸接于支撐柱頂部；載物罐設有鋼珠投入口，載物罐內壁設有連接套，載物罐內壁設有覆蓋鋼珠投入口的擋板，擋板頂部兩側均設有連接架，擋板通過連接架鉸接于連接套上；載物罐頂部開設有第一掛孔，載物罐的數量為二，兩個載物罐分別通過S型掛鉤懸掛于橫梁的對稱兩側；鋼珠盒內設有劃分板，鋼珠盒各個區域分別裝有不同規格的小鋼珠；本實用新型不僅可供孩子玩耍，還能夠教導孩子做簡單加減法，達到寓教于樂的目的。

技術領域

本實用新型涉及玩具技術領域，更具體的，涉及一種益智玩具。

背景技術

玩具泛指可用來玩的物品，通常與兒童有關。玩具在人類社會中常常被作為一種寓教于樂的方式，既能啟迪兒童的智慧、鍛煉動手能力，也可以開拓兒童的思維。在孩子未上學之前，父母大多數都會教孩子數數和簡單的加減法，但是如果只是硬生生地教孩子，難于引起孩子的興趣。而通過玩具的方式不僅可以引起孩子的興趣，而且還能培養孩子的動手能力。因此，需求一種既可以供孩子玩耍，又可以教導孩子做簡單加減法的玩具。

實用新型內容

為了克服現有技術的缺陷，本實用新型提供一種益智玩具，在保證了孩子玩耍的同時，還能夠教導孩子做簡單加減法，達到寓教于樂的目的。

為達此目的，本實用新型采用以下的技術方案：

本實用新型提供了一種益智玩具，包括天平、載物罐、鋼珠盒，所述天平包括底座、支撐柱、橫梁，所述底座底部中間向內凹陷有安裝槽，所述底座中間開設有第一螺孔，所述支撐柱底部固定設有與所述第一螺孔相適配的安裝螺柱，所述支撐柱通過所述安裝螺柱和螺母安裝到所述底座上，所述支撐柱頂部固定設有刻度盤，所述支撐柱上開設有第二螺孔，所述第二螺孔位于所述刻度盤的下方，所述支撐柱配有與所述第二螺孔相適配的鎖定桿；所述橫梁中部固定設有指針，所述指針垂直于所述橫梁、且所述指針指向所述刻度盤，所述橫梁中部設有第一安裝孔，所述指針設有與所述第一安裝孔相對應的第二安裝孔，所述第一安裝孔的半徑和所述第二安裝孔的半徑均大于所述鎖定桿的半徑，所述橫梁通過所述鎖定桿依次穿過所述第二安裝孔、所述第一安裝孔、所述第二螺孔安裝于所述支撐柱上，所述鎖定桿靠近所述指針的一端固定設有用于防止所述橫梁脫落的防脫塊，所述鎖定桿另一端設有用于將所述鎖定桿鎖止于所述支撐柱上的螺母，所述防脫塊到所述支撐柱的距離大于所述橫梁的厚度與所述指針的厚度之和；所述載物罐內部中空，所述載物罐表面設有與所述載物罐內腔相連通的鋼珠投入口，所述載物罐內壁固定設有水平放置的連接套，所述連接套位于所述鋼珠投入口的上方，所述連接套兩端均沿軸線方向凹陷有連接槽，所述載物罐內壁設有覆蓋所述鋼珠投入口的擋板，所述擋板頂部兩側均固定設有連接架，所述擋板通過所述連接架鉸接于所述連接套上，所述連接架包括相互垂直的連接一桿、連接二桿，所述連接一桿一端與所述擋板頂部固定連接、另一端與所述連接二桿固定連接，所述連接二桿伸入所述連接槽內；所述載物罐頂部開設有第一掛孔，所述橫梁兩側對稱設置有第二掛孔，所述載物罐的數量為二，兩個所述載物罐分別通過S型掛鉤穿過所述第一掛孔和所述第二掛孔懸掛于所述橫梁的對稱兩側；所述鋼珠盒包括盒體以及蓋設于所述盒體頂部的盒蓋，所述盒體內設有將所述盒體內腔分為多個區域的劃分板，所述鋼珠盒各個區域分別裝有不同規格的小鋼珠。

在本實用新型較佳的技術方案中，所述刻度盤內的刻度關于所述支撐柱對稱，所述刻度盤兩側的刻度均沿遠離所述支撐柱的方向逐漸增大。

在本實用新型較佳的技術方案中，所述載物罐設有用于拿出鋼珠的密封門，所述密封門由透光塑料制成，所述密封門與所述鋼珠投入口分別位于所述載物罐的相對兩面。

在本實用新型較佳的技術方案中，所述載物罐呈一卡通造型，所述鋼珠投入口呈向下彎曲的弧狀，所述鋼珠投入口為卡通造型的嘴巴。

在本實用新型較佳的技術方案中，所述底座四角處均固定設有加重塊，各個所述加重塊的大小和形狀均相同。