[實用新型]一種多功能教學筆

有效

• 申請號: 201821649610.4
• 申請日: 2018-10-11
• 公開（公告）號: CN209111810U
• 公開（公告）日: 2019-07-16
• 發明（設計）人: 付丹
• 申請（專利權）人: 武漢職業技術學院
• 主分類號: B43K29/00
• 分類號: B43K29/00
• 代理公司: 武漢智嘉聯合知識產權代理事務所(普通合伙) 42231
• 代理人: 黃君軍

本實用新型公開了一種多功能教學筆，包括教學筆本體，所述教學筆本體底部的左側開設有第一凹槽，所述第一凹槽內壁的右側滑動連接有筆筒，所述筆筒的左側固定連接有推塊，所述推塊的左側貫穿至教學筆本體的左側，所述推塊內壁的右側固定連接有第一彈簧。本實用新型通過設置教學筆本體、第一凹槽、筆筒、推塊、第一彈簧、卡板、橫桿、按塊、水筆、第二凹槽、U盤、活動桿、橫塊、第三凹槽、第二彈簧、拉塊、卡塊、第一活動槽、活動塊和背帶的配合使用，解決了現有的教學筆無法滿足使用者教學時的需求且功能單一的問題，該多功能教學筆，具備多功能的優點，便于使用者使用，提高了教學筆的實用性。

技術領域

本實用新型涉及教學用具技術領域，具體為一種多功能教學筆。

背景技術

教學在人類文明的發展中起著非常重要的作用，它推動了重大的科學技術進步，教學筆是教學用具的一種，使學生能直觀、形象地理解教學內容所使用的各類器具及教師授課時使用的用具的總稱，教具可提高學生的學習興趣，豐富感性認識，幫助形成明確的概念，發展學生的觀察能力和思維能力。

在使用者教學的過程中，需要用到教學筆，但是現有的教學筆無法滿足使用者教學時的需求且功能單一，降低了教學筆的實用性，不便于使用者使用。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種多功能教學筆，具備多功能的優點，解決了現有的教學筆無法滿足使用者教學時的需求且功能單一的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種多功能教學筆，包括教學筆本體，所述教學筆本體底部的左側開設有第一凹槽，所述第一凹槽內壁的右側滑動連接有筆筒，所述筆筒的左側固定連接有推塊，所述推塊的左側貫穿至教學筆本體的左側，所述推塊內壁的右側固定連接有第一彈簧，所述第一彈簧的左側固定連接有卡板，所述卡板的頂部貫穿至推塊的頂部，所述卡板的底部與推塊的內壁滑動連接，所述卡板的左側固定連接有橫桿，所述橫桿的左側延伸至推塊的左側固定連接有按塊，所述筆筒的內部卡接有水筆，所述水筆的底部延伸至第一凹槽的內部，所述教學筆本體右側的底部開設有第二凹槽，所述第二凹槽的內部設置有U盤，所述U盤的正面和背面均固定連接有活動桿，所述活動桿遠離U盤的一側與第二凹槽的內壁活動連接，所述U盤右側的底部固定連接有橫塊，所述橫塊的右側延伸至第二凹槽的右側，所述教學筆本體右側的底部開設有第三凹槽，所述第三凹槽位于第二凹槽的頂部，所述第三凹槽內壁的頂部固定連接有第二彈簧，所述第二彈簧的底部固定連接有拉塊，所述拉塊的左側與第三凹槽的內壁滑動連接，所述拉塊的右側延伸至第三凹槽的右側，所述拉塊的底部固定連接有卡塊，所述卡塊的底部貫穿至第二凹槽的內部，所述教學筆本體的底部開設有第一活動槽，所述第一活動槽的內部活動連接有活動塊，所述活動塊的底部延伸至第一活動槽的底部通過固定塊固定連接有背帶。

優選的，所述筆筒的右側固定連接有第一滑塊，所述第一凹槽的內壁開設有與第一滑塊配合使用的第一滑槽。

優選的，所述卡板的底部固定連接有第二滑塊，所述推塊的內壁開設有與第二滑塊配合使用的第二滑槽。

優選的，所述教學筆本體左側的底部開設有與推塊配合使用的活動孔，所述活動孔內壁的頂部開設有與卡板配合使用的卡槽，所述推塊頂部的右側開設有與卡板配合使用的通孔，所述卡板和卡槽的形狀均為L形。

優選的，所述拉塊的左側固定連接有第三滑塊，所述第三凹槽的內壁開設有與第三滑塊配合使用的第三滑槽。

優選的，所述筆筒內壁的頂部固定連接有與水筆配合使用的墊片，所述活動塊和第一活動槽的形狀均為T形，所述第二凹槽的內壁開設有與活動桿配合使用的第二活動槽，所述水筆的底部固定連接有與第一凹槽配合使用的擋塊。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果如下：