[實用新型]一種英語教學的多模態英語教學裝置有效
| 申請號: | 201821637410.7 | 申請日: | 2018-10-10 |
| 公開(公告)號: | CN209607175U | 公開(公告)日: | 2019-11-08 |
| 發明(設計)人: | 崔瑩瑩 | 申請(專利權)人: | 長春大學旅游學院 |
| 主分類號: | G09B5/06 | 分類號: | G09B5/06;G09B19/08 |
| 代理公司: | 山東博睿律師事務所 37238 | 代理人: | 丁波 |
| 地址: | 130607 吉林省長春市雙陽區奢*** | 國省代碼: | 吉林;22 |
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| 摘要: | |||
| 搜索關鍵詞: | 橫板 展示框 英語教學 復位彈簧套 固定曲軸 水平設置 支架 夾持機構 螺絲固定 多模態 夾持板 玻璃 頂部中間位置 本實用新型 集成一體化 垂直設置 頂部邊緣 膠水粘合 教學方式 用戶使用 支架焊接 紙質信息 側壁 底端 采集 合并 | ||
本實用新型公開了一種英語教學的多模態英語教學裝置,包括支架和展示框,支架的頂部設有兩塊呈水平設置的固定曲軸,且固定曲軸與支架焊接,支架與展示框通過固定曲軸固定連接;展示框的一側設有夾持機構,夾持機構由橫板、玻璃和夾持板構成,橫板呈水平設置在展示框的側壁,并與展示框通過螺絲固定連接,玻璃呈垂直設置在橫板的頂部中間位置,并與橫板通過膠水粘合,玻璃的一側設有復位彈簧套,復位彈簧套呈水平設置在橫板的頂部邊緣位置,并與橫板通過螺絲固定連接,夾持板的底端與復位彈簧套緊密貼合并固定,具有將多種教學方式集成一體化,便于對紙質信息采集效果好,操作簡單方便用戶使用等優點。
技術領域
本實用新型涉及英語教學裝置技術領域,具體講是一種英語教學的多模態英語教學裝置。
背景技術
英語教學是指對于英語是或者不是第一語言的人進行教授英語的過程。 英語教學涉及多種專業理論知識,包括語言學、第二語言習得、詞匯學、句法學、文體學、語料庫理論、認知心理學等內容,英語教學是一個循序漸進的過程,無論是對于英語是或者不是第一語言的人來說,英語學習在全球化快速發展的今天都是至關重要的,為提高老師的英語教學效率,通常會采用英語教學裝置來輔助教學。
經過檢索發現,專利號CN108447312A的實用新型公開了“一種用于英語教學的多模態英語教學裝置”,包括下殼體和上殼體,所述下殼體和上殼體端部通過鉸鏈連接,所述下殼體和上殼體表面均設置安裝孔,所述下殼體和上殼體的表面安裝孔內分別配合安裝第一顯示屏和第二顯示屏,所述第一顯示屏為觸摸屏,所述下殼體靠近鉸鏈的一端上表面設置電源開關和擴音孔,所述擴音孔內部固定設置揚聲器,所述上殼體遠離鉸鏈一端的上表面中間位置固定設置攝像頭安裝座。
然而,經過分析發現,現有的英語教學的多模態英語教學裝置存在以下不足;其一:未能將多種教學方式集成,導致教學過程中需要采用多種單獨的儀器進行教學,其二:紙質信息采集圖像不清晰,采集速度慢;其三:操作困難,會占用較多的教學時間。
實用新型內容
因此,為了解決上述不足,本實用新型在此提供一種英語教學的多模態英語教學裝置,具有將多種教學方式集成一體化,便于對紙質信息采集效果好,操作簡單方便用戶使用等優點。
本實用新型是這樣實現的,構造一種英語教學的多模態英語教學裝置,包括支架和展示框,支架的頂部設有兩塊呈水平設置的固定曲軸,且固定曲軸與支架焊接,支架與展示框通過固定曲軸固定連接;展示框的一側設有夾持機構,夾持機構由橫板、玻璃和夾持板構成,橫板呈水平設置在展示框的側壁,并與展示框通過螺絲固定連接,玻璃呈垂直設置在橫板的頂部中間位置,并與橫板通過膠水粘合,玻璃的一側設有復位彈簧套,復位彈簧套呈水平設置在橫板的頂部邊緣位置,并與橫板通過螺絲固定連接,夾持板的底端與復位彈簧套緊密貼合并固定,夾持板的對側設有攝像頭,攝像頭嵌入設置在展示框的側壁,并與展示框通過膠水粘合,攝像頭的側面設有兩個對稱分布的補光燈,補光燈嵌入設置在展示框的側壁,并與展示框通過膠水粘合,展示框的內部形成內腔,內腔的內部設有電腦,電腦與展示框通過螺絲固定連接,電腦的一側設有頭戴式藍牙耳機和連接線,頭戴式藍牙耳機與電腦通過連接線電性連接,展示框的頂部設有兩個音響,音響呈垂直設置在展示框的頂部邊緣位置,并與展示框通過螺絲固定連接,相鄰的兩個音響之間設有曲型支架,曲型支架呈垂直設置在展示框的頂部中間位置,并與展示框焊接,曲型支架的另一端設有投影儀,投影儀與曲型支架通過螺絲固定連接,展示框的側面設有黑板,黑板嵌入設置在展示框的側壁,并與展示框通過膠水粘合。
進一步的,內腔的內部設有懸架,懸架呈水平設置在內腔的內側壁,并與內腔通過螺絲固定連接,頭戴式藍牙耳機通過藍牙信號與電腦連接,教師佩戴頭戴式藍牙耳機后可將發出的聲音通過音響放大,讓學生更清晰的聽到老師的發音,當頭戴式藍牙耳機充電時需通過連接線與電腦連接,通過設置的懸架可用于放置頭戴式藍牙耳機。
進一步的,展示框的側面設有觸控屏,觸控屏嵌入設置在展示框的側壁,并與展示框通過螺絲固定連接,觸控屏與電腦信號連接,教師上課時可通過觸控屏選擇投影內容以及聲音外放內容用于教學。
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