[實用新型]一種物理電磁教具

有效

• 申請號: 201821636575.2
• 申請日: 2018-10-10
• 公開（公告）號: CN211555263U
• 公開（公告）日: 2020-09-22
• 發明（設計）人: 張子軒
• 申請（專利權）人: 莊瓊華
• 主分類號: G09B23/18
• 分類號: G09B23/18
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型屬于教學用具技術領域，公開了一種物理電磁教具，包括：箱體；所述箱體外側通過螺絲安裝有提手，所述箱體的內部表層中央通過軸承安裝有中心轉軸，所述中心轉軸上焊接安裝有連接桿，所述連接桿上通過軸承分別安裝有內環鐵餅和外環鐵餅，所述箱體內部焊接安裝有內鐵圈和外鐵圈，所述箱體的一端卡嵌安裝有兩個電極連接柱。該物理電磁教具通過電源連接到電極接線柱，使電磁教具形成封閉的回路，從而產生磁場，形成安培力，帶動連接桿轉動，揭示了電磁之間的內在聯系，激發學生們學習電磁學的興趣，讓學生們更好的理解并學習電磁學；該裝置配備有提手，方便了用戶攜帶本產品。

技術領域

本實用新型屬于教學用具技術領域，尤其涉及一種物理電磁教具。

背景技術

電磁學從原來互相獨立的兩門科學發展成為物理學中一個完整的分支學科，主要是基于兩個重要的實驗發現，即電流的磁效應和變化的磁場的電效應。這兩個實驗現象，加上麥克斯韋關于變化電場產生磁場的假設，奠定了電磁學的整個理論體系，發展了對現代文明起重大影響的電工和電子技術。目前，高中階段物理設計了很多電磁學有關的知識和實驗，但電磁學學起來較為抽象，沒有實驗配合學生們不容易理解，且現有的電磁學器具不易攜帶。

綜上所述，現有技術存在的問題是：

(1)電磁學學起來較為抽象，沒有實驗配合學生們不容易理解。

(2)現有的電磁學器具不易攜帶。

發明內容

針對現有技術存在的問題，本實用新型提供了一種物理電磁教具。

本實用新型是這樣實現的，一種物理電磁教具包括：

箱體；

所述箱體外側通過螺絲安裝有提手，所述箱體的內部表層中央通過軸承安裝有中心轉軸，所述中心轉軸上焊接安裝有連接桿，所述連接桿上通過軸承分別安裝有內環鐵餅和外環鐵餅，所述箱體內部焊接安裝有內鐵圈和外鐵圈，所述箱體的一端卡嵌安裝有兩個電極連接柱。

該技術方案中所述箱體為裝置主體，起到連接和固定裝置各結構的作用，也可保護裝置內部的結構；所述提手方便了用戶攜帶本產品；所述中心轉軸可旋轉，可帶動連接桿轉動；所述連接桿將內環鐵餅、外環鐵餅和中心轉軸相連接，在中心轉軸的轉動下帶動內環鐵餅和外環鐵餅轉動；所述內鐵圈和外鐵圈可在裝置連通電源后產生磁場，進而內環鐵餅和外環鐵餅內由于安培力的作用自動轉動，達到電磁實驗效果；所述電極連接柱的設置便于用戶給裝置接電。

進一步，兩個所述電極連接柱通過導線分別與內鐵圈和外鐵圈連接。

該技術方案中所述內鐵圈和外鐵圈與電極連接柱通過導線連接。

進一步，所述內環鐵餅和外環鐵餅與內鐵圈和外鐵圈緊貼，所述內環鐵餅到中心轉軸的距離為內鐵圈的半徑，所述外環鐵餅到中心轉軸的距離為外鐵圈的半徑。

該技術方案中所述內環鐵餅和外環鐵餅與內鐵圈和外鐵圈緊貼，且內環鐵餅和外環鐵餅可在內鐵圈和外鐵圈上面滑動。

進一步，所述箱體上通過轉軸活動安裝有箱蓋。

該技術方案中所述箱體的兩部分設計方便用戶打開和關閉本裝置。

附圖說明

圖1是本實用新型實施例提供的物理電磁教具的正面結構示意圖；

圖2是本實用新型實施例提供的物理電磁教具的內鐵圈和外鐵圈俯視結構示意圖；

圖3是本實用新型實施例提供的物理電磁教具的連接桿部分正面結構示意圖。

圖中：1、電極連接柱；2、中心轉軸；3、箱體；4、提手；5、內環鐵餅；6、外環鐵餅；7、連接桿；8、內鐵圈；9、外鐵圈。

具體實施方式