[實(shí)用新型]一種防止紙質(zhì)學(xué)習(xí)資料起皺的課桌

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201821634482.6
• 申請(qǐng)日: 2018-10-09
• 公開(kāi)（公告）號(hào): CN209846466U
• 公開(kāi)（公告）日: 2019-12-27
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 趙穎涵
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 趙穎涵
• 主分類號(hào): A47B41/00
• 分類號(hào): A47B41/00;A47B41/02;A47B41/06
• 代理公司: 35237 泉州匯智興業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙)
• 代理人: 張永

本實(shí)用新型公開(kāi)了一種防止紙質(zhì)學(xué)習(xí)資料起皺的課桌，包括桌面和桌腿，桌面桌角上設(shè)置有壓平夾，壓平夾與書本邊角相適配，該壓平夾包括一壓平板和與壓平板連接設(shè)置于壓平板兩端的垂直板，使學(xué)習(xí)資料邊角套放于壓平夾內(nèi)，所述兩垂直板一側(cè)設(shè)置與壓平板相適配的滑軌，壓平板通過(guò)滑軌與垂直板連接。上述防止紙質(zhì)學(xué)習(xí)資料起皺的課桌，在課桌上設(shè)置壓平夾，使用時(shí)，將學(xué)習(xí)資料邊角套放于壓平夾內(nèi)，壓平夾包括壓平板和垂直板并在垂直板內(nèi)設(shè)置若干固定壓平板的滑槽，能夠根據(jù)學(xué)習(xí)資料的厚度來(lái)調(diào)節(jié)壓平板的位置，壓平效果明顯，學(xué)習(xí)資料不容易起皺，學(xué)生在教室中就可對(duì)學(xué)習(xí)資料進(jìn)行壓平，給學(xué)生帶來(lái)方便，提高學(xué)習(xí)的積極性。

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及一種學(xué)習(xí)用具領(lǐng)域，具體的涉及一種防止紙質(zhì)學(xué)習(xí)資料起皺的課桌。

背景技術(shù)

現(xiàn)在的學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)有很多試卷、書本、本子等學(xué)習(xí)資料，試卷由于分散而且紙張薄不便于保存，容易弄亂甚至褶皺破損，書本或本子產(chǎn)生皺折的原因有很多，如手臂的壓折，翻頁(yè)時(shí)的人為卷曲以及不小心的夾折等等，時(shí)間一長(zhǎng)，就會(huì)使書本或本子邊角皺折越來(lái)越多，導(dǎo)致破亂，不但影響了書本或本子的美觀，也不易保存，甚至學(xué)生影響學(xué)習(xí)的心情，學(xué)生特別是初中或高中生大部分時(shí)間都在教室里，學(xué)習(xí)資料基本都放在教室里，如果能在教室里的課桌解決這些問(wèn)題，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)方便，提高學(xué)習(xí)的積極性。

中國(guó)專利號(hào)為CN201356252的實(shí)用新型專利涉及一種可以方便的存放試卷等較薄的物品及將帶有褶皺的書本紙張壓平的課桌，包括桌面、桌洞和桌腿，所述的桌面上方設(shè)有一塊面積不大于桌面面積的二分之一的硬質(zhì)透明板，所述的硬質(zhì)透明板與桌面的一條側(cè)邊通過(guò)合頁(yè)連接在一起。使用時(shí)，將透明板抬起來(lái)，可將試卷等較薄的物品存放在透明板的下面，這樣保存時(shí)可以保證試卷的平整；書本等褶皺嚴(yán)重時(shí)，也可壓到透明板下面，可將褶皺的書本壓平。此外，將課本翻到要看的頁(yè)數(shù)之后壓到透明板的下面，可以將課本固定住，避免翻開(kāi)的課本自動(dòng)合上，但是該實(shí)用新型采用透明板來(lái)壓住試卷或書本，透明板是通過(guò)合頁(yè)與桌面連接在一起，對(duì)于厚的書本不能起到有效的壓平作用。

實(shí)用新型內(nèi)容

本實(shí)用新型的目的在于克服現(xiàn)有技術(shù)中的不足，提供一種防止紙質(zhì)學(xué)習(xí)資料起皺的課桌。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型采用的技術(shù)方案如下：一種防止紙質(zhì)學(xué)習(xí)資料起皺的課桌，包括桌面和桌腿，桌面桌角上設(shè)置有壓平夾，所述壓平夾與書本邊角相適配，該壓平夾包括一壓平板和與壓平板連接設(shè)置于壓平板兩端的垂直板，使學(xué)習(xí)資料邊角套放于壓平夾內(nèi)，所述壓平板兩端設(shè)置有與垂直板側(cè)邊相適配的凹槽，壓平板通過(guò)凹槽與垂直板滑動(dòng)連接。

進(jìn)一步的，所述的壓平夾有兩個(gè)，兩壓平夾的距離與學(xué)習(xí)資料長(zhǎng)度相同。

進(jìn)一步的，所述的壓平夾為塑料材質(zhì)制成。

進(jìn)一步的，所述的壓平板為三角形。

進(jìn)一步的，所述兩垂直板一體成型。

進(jìn)一步的，所述兩垂直板頂部設(shè)置有橫桿，所述橫桿上設(shè)置有彈簧，所述彈簧一端固定在橫桿上，一端固定在壓平板上。

進(jìn)一步的，所述垂直板頂部放置有重物塊。

進(jìn)一步的，所述的壓平板和垂直板內(nèi)壁設(shè)置有聚氨酯發(fā)泡層，能有效保護(hù)學(xué)習(xí)資料。

進(jìn)一步的，所述壓平夾還包括固定面，設(shè)置于垂直板底部，與壓平板平行，用于將壓平夾固定在課桌上。

由上述對(duì)本實(shí)用新型的描述可知，與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型提供的防止紙質(zhì)學(xué)習(xí)資料起皺的課桌，在課桌上設(shè)置壓平夾，使用時(shí)，將學(xué)習(xí)資料邊角套放于壓平夾內(nèi)，壓平夾包括壓平板和垂直板并在壓平板兩端設(shè)置與垂直板相適配的凹槽，能夠根據(jù)學(xué)習(xí)資料的厚度來(lái)調(diào)節(jié)壓平板的位置，壓平效果明顯，學(xué)習(xí)資料不容易起皺，學(xué)生在教室中就可對(duì)學(xué)習(xí)資料進(jìn)行壓平，給學(xué)生帶來(lái)方便，提高學(xué)習(xí)的積極性。

附圖說(shuō)明

圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；