[實用新型]一種物流管理教學用的展示裝置

有效

• 申請?zhí)枺?/td>: 201821632521.9
• 申請日: 2018-10-09
• 公開（公告）號: CN212181767U
• 公開（公告）日: 2020-12-18
• 發(fā)明（設計）人: 菅學輝
• 申請（專利權(quán)）人: 菅學輝
• 主分類號: G09B25/00
• 分類號: G09B25/00
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型涉及教學用具技術(shù)領(lǐng)域，尤其是一種物流管理教學用的展示裝置，包括展示板、連接桿和底座，所述展示板上共設有六道通槽，其中左右兩側(cè)共三道，展示板前端面上于左側(cè)以虛線畫有銷售地區(qū)域，展示板前端面上于右側(cè)以虛線畫有目的地區(qū)域，六道通槽在中間交匯，展示板前端面上于六道通槽交匯區(qū)域以虛線畫有物流集散中心，所述連接桿從展示板后方通過通槽，并于展示板前方插接有滑塊，所述連接桿后端固接有拉柄。本實用新型結(jié)構(gòu)設計合理，滑塊沿通槽滑動，即可象征交通工具沿物流路線運載貨物，以模擬將貨物從各個銷售地發(fā)出運往至各個目的地，操作簡單，既能具象地展現(xiàn)物流過程，又可以調(diào)動學生們的學習熱情，提高教學效率。

技術(shù)領(lǐng)域

本實用新型涉及教學用具技術(shù)領(lǐng)域，尤其是一種物流管理教學用的展示裝置。

背景技術(shù)

物流是物品從供應地向接收地的實體流動過程中，根據(jù)實際需要，將運輸、儲存、裝卸搬運、包裝、流通加工、配送、信息處理等功能有機結(jié)合起來實現(xiàn)用戶要求的過程，簡單地講，就是將貨物從各個銷售地發(fā)出運往至各個目的地。物流管理是現(xiàn)代經(jīng)濟管理類必修課程，但傳統(tǒng)的物流管理教學僅僅是依靠課本及課件，不僅難以調(diào)動學生學習熱情，而且不能直觀地反映物流的過程，使得教學效率降低。為解決這一問題，在公告號為CN207541835U的中國實用新型專利中，公布了一種工商管理物流教學模具，其設置了物流中心平臺、電動車頭、多個物流車廂、多條運輸軌道和多個模擬站點來模擬物流行業(yè)的操作流程，通過遙控器控制電動車頭帶動多個物流車廂一同在運輸軌道上行駛以及到達各模擬站點進行卸貨和裝貨來實際模擬物流行業(yè)規(guī)范的操作流程。然而該裝置模具制造較為復雜，不利于推廣生產(chǎn)，且需要電力遙控，依靠電能才能工作，另外，該裝置水平放置，不便于教室內(nèi)學生觀察。

發(fā)明內(nèi)容

本實用新型的目的是為了克服上述技術(shù)缺點提供一種物流管理教學用的展示裝置，滑塊沿通槽滑動，即可象征交通工具沿物流路線運載貨物，以模擬將貨物從各個銷售地發(fā)出運往至各個目的地，操作簡單，既能具象地展現(xiàn)物流過程，又可以調(diào)動學生們的學習熱情，提高教學效率。

本實用新型解決技術(shù)問題采用的技術(shù)方案為：一種物流管理教學用的展示裝置，包括展示板、連接桿和底座，所述展示板上共設有六道通槽，其中左右兩側(cè)共三道，通槽象征著物流路線，展示板前端面上于左側(cè)三道通槽左端以實線分別畫有第一銷售地、第二銷售地和第三銷售地，三者外部以虛線畫有銷售地區(qū)域，象征著物流過程中的各個發(fā)出地，展示板前端面上于右側(cè)三道通槽右端以實線分別畫有第一目的地、第二目的地和第三目的地，三者外部以虛線畫有目的地區(qū)域，象征著物流過程中的各個目的地，六道通槽在中間交匯，展示板前端面上于交匯區(qū)域以虛線畫有物流集散中心，象征著物流過程中的集散地，所述連接桿從展示板后方通過通槽，并于展示板前方插接有滑塊，所述連接桿后端固接有拉柄，拉動拉柄，即可使滑塊沿通槽滑動，所述滑塊象征著物流過程中運載貨物的交通工具，滑塊沿通槽滑動，即可象征交通工具沿物流路線運載貨物，以模擬將貨物從各個銷售地發(fā)出運往至各個目的地，所述拉柄前端面上固設有若干個吸盤，向前推動拉柄，使吸盤吸附在展示板后端面上，即可使滑塊停住，使滑塊停在物流集散中心可象征著物流過程中的集散；所述底座上方左右兩側(cè)固定連接有支撐腿，支撐腿內(nèi)側(cè)設有滑槽，所述展示板插入至兩支撐腿滑槽內(nèi)，所述兩支撐腿外側(cè)均設有緊固旋鈕，沿滑槽滑動展示板即可調(diào)整展示板所處高度，緊固旋鈕可以固定展示板的位置。

進一步的，所述滑塊后端面上設有滾珠槽，滾珠槽內(nèi)嵌有滾珠，以使得滑塊滑動更加流暢。

本實用新型所具有的有益效果是：本實用新型結(jié)構(gòu)設計合理，展示板上畫有銷售地區(qū)域、物流集散中心及目的地區(qū)域，滑塊象征物流過程中運載貨物的交通工具，滑塊沿通槽滑動，即可象征交通工具沿物流路線運載貨物，以模擬將貨物從各個銷售地發(fā)出運往至各個目的地，向前推動拉柄，使吸盤吸附在展示板后端面上，即可使滑塊停住，使滑塊停在物流集散中心，可象征著物流過程中的集散，操作簡單，且滑塊可以利用連接桿插接從而安置在不同的線路上，既能具象地展現(xiàn)物流過程，又可以調(diào)動學生們的學習熱情，提高教學效率，所述展示板高度可以調(diào)節(jié)，便于向?qū)W生展示。

附圖說明