[實用新型]教學用地震模擬器

有效

• 申請號: 201821607896.X
• 申請日: 2018-09-29
• 公開（公告）號: CN209281732U
• 公開（公告）日: 2019-08-20
• 發明（設計）人: 肖飛
• 申請（專利權）人: 浙江德清愛特電子科技有限公司
• 主分類號: G09B23/40
• 分類號: G09B23/40
• 代理公司: 浙江永鼎律師事務所 33233
• 代理人: 陸永強;張建

本實用新型公開了一種教學用地震模擬器，包括由若干震動塊構成的震動模塊，震動模塊表面具有模擬地表，模擬地表上設置有模擬自然物和/或模擬人造物，每一震動塊下方均連接有至少一個能夠驅動相應震動塊上下震動的縱向油缸，每個縱向油缸設置在油缸承接架上，每個油缸承接架均連接有能夠驅動油缸承接架橫向震動的橫向油缸，且油缸承接架滑動設置在一橫向滑軌上，橫向油缸和縱向油缸均連接于一控制芯片，控制芯片連接有驅動開關和驅動電源。本實用新型通過縱向油缸模擬地震的縱波，橫向油缸模擬地震的橫波，具有直觀、逼真，且結構簡單、造價低等優點。

技術領域

本實用新型屬于教學技術領域，尤其是涉及一種教學用地震模擬器。

背景技術

地震是一種普通和常見的自然現象，但是地震通常會帶來較為嚴重的危害，因此人們對地震現象也比較重視，且在大學課堂甚至是中小學課堂中通常引入地震模擬環節。

現有技術中通常使用視頻或圖文教學的方法對學生進行地震科普教育，但是視頻和圖文教學均存在不夠直觀，無法達到很好的教學目的，因此目前漸漸有地震模擬儀出現在實驗課堂中，但是現有技術的地震模擬儀要么存在結構過于復雜，造價昂貴，且不適合搬運等缺點，要么存在結構過于單一，且簡單地使用震動電機的方式進行模擬震動，無法對橫波、縱波等進行逼真模擬，導致震動不夠逼真，達不到對學生進行直觀模擬教學的目的。

實用新型內容

本實用新型的目的是針對上述問題，提供一種教學用地震模擬器。

為達到上述目的，本實用新型采用了下列技術方案：

一種教學用地震模擬器，包括由若干震動塊構成的震動模塊，所述震動模塊表面具有模擬地表，所述模擬地表上設置有模擬自然物和/或模擬人造物，每一震動塊下方均連接有至少一個能夠驅動相應震動塊上下震動的縱向油缸，每個縱向油缸設置在油缸承接架上，每個油缸承接架均連接有能夠驅動油缸承接架橫向震動的橫向油缸，且所述油缸承接架滑動設置在一橫向滑軌上，所述橫向油缸和縱向油缸均連接于一控制芯片，所述控制芯片連接有驅動開關和驅動電源。

通過上述技術方案，將震動模塊首先分割為若干震動塊，減少產生地震效果所需要的力；并且通過縱向油缸模擬地震的縱波，橫向油缸模擬地震的橫波，電源接通以后控制芯片分別控制縱向油缸和橫向油缸動作，從而達到直觀且逼真地模擬地震目的；并且，相對于現有技術能夠實現相同效果的模擬儀具有結構簡單，造價低等優點。

在上述的教學用地震模擬器中，所述震動模塊上標注有震源和等震線。

在上述的教學用地震模擬器中，所述震源通過固定在震源處的發光模塊標注，所述等震線通過固定在等震線上的發光燈帶標注，所述發光模塊和發光燈帶均連接于控制芯片。發光模塊和發光燈帶均可以為LED燈。

通過上述技術方案，通過發光模塊和發光燈帶的方式能夠讓學生直觀地知道震源和等震線，更加具有地震的逼真感。

在上述的教學用地震模擬器中，所述模擬地表上鋪設有砂石層，所述模擬自然物和模擬人造物通過插設于砂石上的方式設置在模擬地表上。

在上述的教學用地震模擬器中，所述自然物和模擬物均由膠合板插接而成。各個震動塊也可以使用膠合板插接的方式相互連接。

通過上述技術方案，使模擬器結構簡單化，在模擬器進行一次模擬演化后容易恢復原狀以便下次演示。

在上述的教學用地震模擬器中，所述控制芯片通過無線模塊連接有同步模塊，所述同步模塊包括顯示屏和處理器。

在上述的教學用地震模擬器中，所述處理器中存儲有模擬地震視頻數據和/或地震發生時地表深層運動過程的視頻數據。