[實用新型]一種用于語文教學的教具

有效

• 申請號: 201821594563.8
• 申請日: 2018-09-26
• 公開（公告）號: CN209070746U
• 公開（公告）日: 2019-07-05
• 發明（設計）人: 陸利影;夏紅霞
• 申請（專利權）人: 陸利影;夏紅霞
• 主分類號: G09B1/08
• 分類號: G09B1/08;B43L1/00
• 代理公司: 合肥興東知識產權代理有限公司 34148
• 代理人: 王偉

1.一種用于語文教學的教具，其特征在于：包括展示機構(1)、展示板(2)、升降機構(3)和移動機構(4)；所述展示機構(1)包括上部開口的展示箱(11)和伸縮支撐架(12)；所述伸縮支撐架(12)包括大套管(121)、中間套管(122)和小套管(123)；所述大套管(121)套設在所述中間套管(122)上；所述中間套管(122)套設在所述小套管(123)上；所述中間套管(122)通過前端的凸起連接部(1221)與所述展示箱(11)的內側壁固定連接；所述大套管(121)和小套管(123)分別沿著所述中間套管(122)的長度方向前后移動，以此實現在所述展示箱(11)的橫向側邊向外伸出或向內收縮；所述展示板(2)通過萬向掛鉤(7)設在所述大套管(121)和小套管(123)的掛接部(1211)上；所述升降機構(3)的升降座(30)與所述展示箱(11)底部固定連接；所述升降機構(3)設在所述移動機構(4)上。

2.根據權利要求1所述的用于語文教學的教具，其特征在于：還設有活動塊(5)；所述活動塊(5)套設在支桿(6)上；所述支桿(6)固定設在所述中間套管(122)上，來實現所述活動塊(5)設在所述展示板(2)的頂部位置。

3.根據權利要求1所述的用于語文教學的教具，其特征在于：所述伸縮支撐架(12)設有兩個,并分別設置在所述展示箱(11)的前、后部。

4.根據權利要求1所述的用于語文教學的教具，其特征在于：所述掛接部(1211)由多個整列排布的圓孔和一個長條狀開孔構成的掛接結構。

5.根據權利要求1所述的用于語文教學的教具，其特征在于：所述大套管(121)、中間套管(122)和小套管(123)同軸套接設置；所述大套管(121)、中間套管(122)和小套管(123)均為方管結構。

6.根據權利要求1所述的用于語文教學的教具，其特征在于：所述萬向掛鉤(7)包括夾頭(71)、旋轉軸(72)和掛環(73)；所述旋轉軸(72)的一端與所述夾頭(71)的固定夾體(711)上端固定連接；所述掛環(73)套通過下部的套筒部套設在所述旋轉軸(72)上；以此實現所述掛環(73)可分別繞著旋轉軸(72)周向旋轉。

7.根據權利要求6所述的用于語文教學的教具，其特征在于：所述夾頭(71)包括固定夾體(711)、轉動夾體(712)、銷軸(713)和拉簧(714)；所述銷軸(713)軸向穿過所述固定夾體(711)和轉動夾體(712)的上端，以此實現所述轉動夾體(712)與固定夾體(711)上端的同軸轉動連接；所述拉簧(714)的一端與所述固定夾體(711)的內側壁固定連接，另一端與所述轉動夾體(712)的內側壁固定連接，以此實現所述轉動夾體(712)以固定夾體(711)為彈簧座。

8.根據權利要求6所述的用于語文教學的教具，其特征在于：所述展示板(2)的上部還設有與所述掛環(73)匹配的通孔；可實現通過夾頭(71)夾持在所述掛接部(1211)上來實現對展示板(2)的夾持。

9.根據權利要求1所述的用于語文教學的教具，其特征在于：所述升降機構(3)包括升降座(30)、螺桿(31)、滑塊(32)、升降臂(33)、轉動電機(34)、同步帶(35)、大帶輪(36)、小帶輪(37)、滑竿(38)、機架(39)；所述螺桿(31)的一端與所述大帶輪(36)連接，另一端穿過滑塊(32)并向上外延伸，并與所述滑塊(32)螺紋連接；所述升降臂(33)的一端與所述滑塊(32)固定連接，另一端與所述升降座(30)連接；所述轉動電機(34)固定設在所述機架(39)內；所述轉動電機(34)的輸出轉動軸與所述小帶輪(37)固定連接，并通過同步帶(35)與所述大帶輪(36)轉動連接；所述滑竿(38)有兩個，分別穿設在所述滑塊(32)上，并與所述螺桿(31)形成三角形位置關系。

10.根據權利要求9所述的用于語文教學的教具，其特征在于：所述移動機構(4)包括萬向輪(41)和調節支撐座(42)，所述萬向輪(41)設和調節支撐座(42)在所述機架(39)的底部；所述調節支撐座(42)為絲桿和底座組成，所述絲桿與所述機架(39)螺紋連接；所述底座設在所述絲桿的底部，通過調節所述絲桿的上下支撐高度。