[實(shí)用新型]一種用于英語信息化教學(xué)的教學(xué)機(jī)

有效

• 申請(qǐng)?zhí)枺?/td>: 201821519037.5
• 申請(qǐng)日: 2018-09-17
• 公開（公告）號(hào): CN209028861U
• 公開（公告）日: 2019-06-25
• 發(fā)明（設(shè)計(jì)）人: 茹意;李常
• 申請(qǐng)（專利權(quán)）人: 湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院
• 主分類號(hào): G09B5/02
• 分類號(hào): G09B5/02
• 代理公司: 西安銘澤知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙) 61223
• 代理人: 李振瑞

本實(shí)用新型公開了一種用于英語信息化教學(xué)的教學(xué)機(jī)，包括機(jī)體，所述機(jī)體內(nèi)置有主機(jī)，所述機(jī)體的頂壁上開設(shè)有放置槽，所述放置槽的內(nèi)部設(shè)有放置板，所述放置板的頂壁上安裝有顯示器，所述放置板底端的側(cè)壁上對(duì)稱安裝有兩個(gè)轉(zhuǎn)軸，兩個(gè)所述轉(zhuǎn)軸均轉(zhuǎn)到連接在放置槽的側(cè)壁上，所述放置板的底壁上開設(shè)有H形槽，所述H形槽內(nèi)設(shè)有伸縮裝置，所述伸縮裝置包括橫板和兩個(gè)伸縮桿，兩個(gè)所述伸縮桿均包括母套和子桿。本裝置通過各個(gè)結(jié)構(gòu)的相互配合可對(duì)顯示器的角度進(jìn)行調(diào)節(jié)，以滿足使用者在使用教學(xué)機(jī)時(shí)，保持舒適的觀看視角，增加機(jī)器的舒適性，同時(shí)具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單易于實(shí)現(xiàn)的特點(diǎn)。

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及英語教學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種用于英語信息化教學(xué)的教學(xué)機(jī)。

背景技術(shù)

教師在日常教學(xué)時(shí)用到一種英語信息化教學(xué)的教學(xué)機(jī)，教師通過教學(xué)機(jī)可進(jìn)行知識(shí)的搜索，播放等操作，屬于一種輔助性質(zhì)的教學(xué)機(jī)器。

現(xiàn)有技術(shù)中，教學(xué)機(jī)的顯示器角度比較固定，無法根據(jù)使用者的操作習(xí)慣進(jìn)行調(diào)整，使得在使用機(jī)器時(shí)缺乏舒適性，因此需要進(jìn)行改進(jìn)。

實(shí)用新型內(nèi)容

本實(shí)用新型的目的是為了解決現(xiàn)有技術(shù)中教學(xué)機(jī)的顯示器角度比較固定，無法調(diào)整，使用時(shí)缺乏舒適性的缺點(diǎn)，而提出的一種用于英語信息化教學(xué)的教學(xué)機(jī)。

為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型采用了如下技術(shù)方案：

一種用于英語信息化教學(xué)的教學(xué)機(jī)，包括機(jī)體，所述機(jī)體內(nèi)置有主機(jī)，所述機(jī)體的頂壁上開設(shè)有放置槽，所述放置槽的內(nèi)部設(shè)有放置板，所述放置板的頂壁上安裝有顯示器，所述放置板底端的側(cè)壁上對(duì)稱安裝有兩個(gè)轉(zhuǎn)軸，兩個(gè)所述轉(zhuǎn)軸均轉(zhuǎn)到連接在放置槽的側(cè)壁上，所述放置板的底壁上開設(shè)有H形槽，所述H形槽內(nèi)設(shè)有伸縮裝置，所述伸縮裝置包括橫板和兩個(gè)伸縮桿，兩個(gè)所述伸縮桿均包括母套和子桿，兩個(gè)所述子桿分別滑動(dòng)連接在同側(cè)母套的內(nèi)部，所述橫板的兩端分別安裝在兩個(gè)母套的側(cè)壁上，兩個(gè)所述子桿相對(duì)一側(cè)的側(cè)壁上均安裝有齒條，且兩個(gè)齒條同樣分別滑動(dòng)連接在母套的內(nèi)部，所述橫板的底壁上設(shè)有轉(zhuǎn)動(dòng)裝置。

優(yōu)選地，所述轉(zhuǎn)動(dòng)裝置包括豎桿，所述豎桿的底端貫穿橫板的頂壁并安裝有錐齒輪，所述豎桿的兩側(cè)對(duì)稱設(shè)有橫桿，兩個(gè)所述橫桿靠近豎桿的一端均同樣安裝有錐齒輪，位于豎桿底端的錐齒輪分別與位于橫桿一端的錐齒輪相互嚙合，兩個(gè)所述橫桿相互遠(yuǎn)離的一端均貫穿同側(cè)母套的側(cè)壁并安裝有齒輪，位于同側(cè)的所述齒輪與齒條之間相互嚙合。

優(yōu)選地，兩個(gè)所述橫桿的側(cè)壁上均轉(zhuǎn)動(dòng)連接有支撐板，每個(gè)所述支撐板均安裝在橫板的底壁上。

優(yōu)選地，兩個(gè)所述子桿的頂端均安裝有轉(zhuǎn)桿，兩個(gè)所述轉(zhuǎn)桿分別轉(zhuǎn)動(dòng)連接在H形槽的側(cè)壁上。

優(yōu)選地，所述放置槽的底壁上對(duì)稱開設(shè)有兩個(gè)插孔，兩個(gè)所述母套的底端分別插設(shè)在對(duì)應(yīng)的插孔內(nèi)。

優(yōu)選地，所述主機(jī)和顯示器之間共同電連接有傳輸線。

相比于現(xiàn)有技術(shù)，本實(shí)用新型的有益效果在于：

1、通過錐齒輪之間的相互嚙合，可在轉(zhuǎn)動(dòng)豎桿時(shí)對(duì)兩個(gè)橫桿同時(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)。

2、通過齒輪與齒條的配合可對(duì)顯示器的角度進(jìn)行調(diào)整，目的在于迎合使用者的使用需求。

綜上所述，本裝置通過各個(gè)結(jié)構(gòu)的相互配合可對(duì)顯示器的角度進(jìn)行調(diào)節(jié)，以滿足使用者在使用教學(xué)機(jī)時(shí)，保持舒適的觀看視角，增加機(jī)器的舒適性，同時(shí)具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單易于實(shí)現(xiàn)的特點(diǎn)。

附圖說明

圖1為本實(shí)用新型提出的一種用于英語信息化教學(xué)的教學(xué)機(jī)的整體結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實(shí)用新型提出的一種用于英語信息化教學(xué)的教學(xué)機(jī)的后視圖；

圖3為本實(shí)用新型提出的一種用于英語信息化教學(xué)的教學(xué)機(jī)的放置板的后視圖；