[實用新型]一種英語教學用黑板

有效

• 申請號: 201821490170.2
• 申請日: 2018-09-12
• 公開（公告）號: CN209141749U
• 公開（公告）日: 2019-07-23
• 發明（設計）人: 葉紅;袁長花;王翠云
• 申請（專利權）人: 江蘇省徐州技師學院
• 主分類號: B43L1/04
• 分類號: B43L1/04;B43L13/02;A47B97/04
• 代理公司: 佛山幫專知識產權代理事務所(普通合伙) 44387
• 代理人: 顏春艷

本實用新型涉及英語教學技術領域，且公開了一種英語教學用黑板。該英語教學用黑板，包括黑板本體，所述黑板本體頂部和底部的左右兩側均固定連接有固定塊，所述固定塊遠離黑板本體的一側固定連接有固定板，所述固定板靠近黑板本體的一側開始有凹槽，所述凹槽設置有滑桿，所述滑桿的外側滑動連接有滑塊，所述滑塊的相對一側固定均固定連接有移動板，所述移動板的右側固定連接有活動塊，所述活動板的正面開設有通口，所述通口的內壁固定連接有套管。通過氣缸、伸縮桿、滑桿、凹槽、移動板、活動塊、套管、滑動塊、活動桿、轉桿和齒輪的設置，本實用新型解決在英語教學中畫四線三格費時費力且效果不好的問題。

技術領域

本實用新型涉及英語教學技術領域，具體為一種英語教學用黑板。

背景技術

英語是最多國家使用的官方語言，英語也是世界上最廣泛的第二語言，擁有世界第三位的母語使用者人數，僅次于漢語和西班牙語母語使用者人數，現在越來越多的人在在學習英語，目前，在一些經濟落后的地區，多媒體教學還不能實現，在這些地區的英語教學初始階級，老師教授26個英語字母大小寫和48個國際音標的書寫時，為了使字母寫的更加規范，需要在黑板上畫出四條線三個格子來，老師所使用的都是普通的直尺，或是借用數學科的三角尺等教具，畫出的直線格子的間距大小不一，字母的寬度也無法控制，而且每道線之間的距離把握不準，并且傳統的直尺或者三角板一次只能畫出一條直線，需要測量很多次才能畫出四線三格，不僅費力，也浪費了很多寶貴的時間，使得寫出來的字母不規范，從而影響了教學質量。

實用新型內容

(一)解決的技術問題

針對現有技術的不足，本實用新型提供了一種，解決了在英語教學中畫四線三格費時費力且效果不好的問題。

(二)技術方案

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種英語教學用黑板，包括黑板本體，所述黑板本體頂部和底部的左右兩側均固定連接有固定塊，所述固定塊遠離黑板本體的一側固定連接有固定板，所述固定板靠近黑板本體的一側開始有凹槽，所述凹槽設置有滑桿，所述滑桿的外側滑動連接有滑塊，所述滑塊的相對一側固定均固定連接有移動板，所述移動板的右側固定連接有活動塊，所述活動板的正面開設有通口，所述通口的內壁固定連接有套管，所述套管的內部設置有粉筆，所述套管的內側螺紋連接有滑動塊，滑動塊的遠離黑板本體的一側固定連接有活動桿，所述活動桿的外側固定連接有齒輪，所述黑板本體的左側固定連接有氣缸，所述氣缸的輸出端固定連接有伸縮桿，所述伸縮桿的右端與移動板固定連接，所述黑板本體下方且位于固定板的遠離黑板本體一側固定連接有支架，所述支架底部活動連接有萬向輪，所述支架的右側設置有剎車腳。

優選的，所述套管的內側開設有內螺紋，所述滑動塊的外側開設有與內螺紋相適配的外螺紋。

優選的，所述齒輪的為四個，每兩個齒輪之間相互嚙合。

優選的，所述活動塊正面且位于最下方的活動桿遠離滑動塊的一端貫穿齒輪并延伸至齒輪的正上方且固定連接有轉桿，所述轉桿的表面開設有橡膠套。

優選的，所述黑板本體的底部固定連接有置物槽，所述置物槽的槽口傾斜向上設置。

優選的，所述滑桿的左右兩側分別與凹槽的左右兩側焊接，兩個滑桿關于黑板本體的中心對稱設置。

優選的，所述四個齒輪之間的間距按標準四線三格之間的距離等比例放大設置。

(三)有益效果

本實用新型提供了一種英語教學用黑板。具備以下有益效果：