[實用新型]一種血液循環教學模型

有效

• 申請號: 201821484230.X
• 申請日: 2018-09-12
• 公開（公告）號: CN209514995U
• 公開（公告）日: 2019-10-18
• 發明（設計）人: 尹斌
• 申請（專利權）人: 尹斌
• 主分類號: G09B23/28
• 分類號: G09B23/28
• 代理公司: 曲靖科嵐專利代理事務所(特殊普通合伙) 53202
• 代理人: 李繼瓊;鄭興平

本實用新型公開了一種血液循環教學模型，包括心臟各房室模型、體動脈模型、體靜脈模型、體循環模型、肺循環模型、肺動脈模型、肺靜脈模型、主動脈模型，所述肺循環模型為橡膠囊位于心臟各房室模型上方，所述心臟各房室模型位于體循環模型上方，所述體循環模型為橡膠囊；所述肺靜脈模型、左心房、左心室、主動脈模型和體動脈模型采用紅色原料做外觀涂色，代表流動的為動脈血；所述體靜脈模型、右心房、右心室和肺動脈模型采用藍色原料做外觀涂色，代表流動的為靜脈血。本實用新型在模擬正常血液循環過程的基礎上，還能進行心功能改變、心臟瓣膜病變、肺動脈高壓等常見循環系統疾病的模擬，使教學生動形象，提高了教學質量。

技術領域

本實用新型涉及一種醫學教學裝備，具體涉及一種血液循環教學模型。

背景技術

教具是教學時用來講解說明某事務的模型、機構、原理等方面的工具，是以傳播科技、教育人為目的的實物，可以使知識具體化、形象化。

在醫學教學領域，包括臨床、護理、影像等各個專業的課程教學中，實時掌握和呈現心臟循環的生理和病理過程變化十分重要。掌握正常和常見病理改變狀態下血液循環規律，需要學生了解心臟和循環系統解剖結構、生理和病理相關知識，并將其結合到一起。目前計算機技術和多媒體技術在現代教學中所發揮的作用已經產生了良好的效果，但是，現有的教學模型大部分為圖形、圖片和動畫展示，無法實際演示和操作，使學生理解、記憶較困難，教學質量不能大幅度提高；同時部分教學模型或醫科心臟模型，體積大，功能單一，不便于攜帶講解，并且無法直觀使學生了解內部構造，無法深入理解血液流動情況，無法掌握正常和常見循環系統疾病情況下循環系統的改變。

目前市場上也沒有簡單直觀的心臟血液循環模型，而在教學中單純依靠書面講解或結合心臟解剖平面圖講解，還是有很多學生，特別是中職起點學生，不能很好的理解整個過程，這是教學中的一個難點。讓學生在可視可操作的情況下，來了解心臟和循環系統解剖結構、生理和病理相關知識，掌握血液循環的基本規律，同時可以模擬常見循環系統疾病循環狀態改變，有助于學生深入掌握是非常必要的。

例如申請號201721339803.5公開了一種血液循環動態模型，該方案包括安裝背板以及設置于安裝背板上的心臟模型、體動脈模型、體靜脈模型、體毛細血管模型、肺模型、肺動脈模型以及肺靜脈模型，所述肺模型、肺靜脈模型、左心房、左心室和體動脈模型內注入模擬動脈血，在教學過程中達到了簡化心臟結構、突出血液循環方向、動靜脈及動靜脈血的關系、血液循環的動力的目的，且模擬整個血液循環過程，但不能進行心功能改變、心臟瓣膜病變、高血壓、肺動脈高壓等常見循環系統疾病血液循環狀態改變的簡單模擬。

發明內容

為彌補現有技術的缺陷和不足，本實用新型提供一種便于學生可視可操作可模擬多種常見循環疾病的血液循環教學模型。

為達到上述目的，本實用新型采用如下技術方案：一種血液循環教學模型包括心臟各房室模型、體動脈模型、體靜脈模型、體循環模型、肺循環模型、肺動脈模型、肺靜脈模型、主動脈模型，所述肺循環模型為橡膠囊位于心臟各房室模型上方，所述心臟各房室模型位于體循環模型上方，所述體循環模型為橡膠囊。

所述心臟各房室模型分為左心房、右心房、左心室、右心室、二尖瓣模型、三尖瓣模型、主動脈瓣模型、肺動脈瓣模型及流量閥；所述左心房為球囊，左心房通過肺靜脈模型與肺循環模型一端接通連接，所述肺靜脈模型為導管，左心房連接一號流量閥，所述一號流量閥連接二尖瓣模型，所述二尖瓣模型為止逆閥，用于模擬瓣膜的單向通過和防止逆流，二尖瓣模型連接左心室，所述左心室為球囊，左心室連接二號流量閥，所述二號流量閥連接主動脈瓣模型，所述主動脈瓣模型為止逆閥，主動脈瓣模型連接體動脈模型，所述體動脈模型為導管，體動脈模型的中部為主動脈模型，所述主動脈模型為薄橡皮管，具有模擬大動脈在射血過程中的彈性貯氣作用，主動脈模型底端連接三號流量閥，通過調節三號流量閥流量，模擬高血壓病變下動脈高壓狀態，引起心臟腔室、體循環的相應改變，體動脈模型的另一端與體循環模型連接。