[實用新型]一種數學圖表教學展示裝置

有效

• 申請號: 201821476398.6
• 申請日: 2018-09-11
• 公開（公告）號: CN211506877U
• 公開（公告）日: 2020-09-15
• 發明（設計）人: 馬藝涵
• 申請（專利權）人: 馬藝涵
• 主分類號: G09B23/02
• 分類號: G09B23/02
• 代理公司: 暫無信息
• 代理人: 暫無信息

本實用新型涉及學生用具技術領域，尤其是一種數學圖表教學展示裝置，包括直角尺和連線裝置，所述直角尺的尺身上卡接有兩n形定位塊且其內側固接有伸縮桿，兩伸縮桿另一端固接有扇環形支撐塊，所述連線裝置由圓筒、空心圓柱、固定塊、彩線、線圈軸和壓桿組成，圓筒右下端固接空心圓柱且以連接孔連通，圓筒內設有壓力彈簧和十個固定塊，空心圓柱中心穿過有纏繞彩線的線圈軸，彩線末端穿過連接孔、壓力彈簧和固定塊并固接最上方一個，圓筒中部鉸接有壓桿，直角尺后端和固定塊上端均固接有磁石。本實用新型結構設計合理，采用n形定位塊、伸縮桿和扇環形支撐塊實現單點精準定位，采用連線裝置實現折線圖的清晰展示，整體裝置輕巧便攜，適合推廣。

技術領域

本實用新型涉及學生用具技術領域，尤其是一種數學圖表教學展示裝置。

背景技術

當前在本技術領域，一般采用將教學資料打印分發或者在黑板上手繪的方式實現圖表類教學，該方式前者需要較多預先準備工作且講課時難以靈活變通、后者繪制麻煩且精度較低。

在公告號為CN207233260U的中國實用新型專利中，采用了一種數學圖表教學展示裝置，采用釘柱上纏繞演示繩的方式實現圖表的教學展示，但受其結構所限，仍然存在著釘柱少則精度低、多則難以纏繞影響觀察和為便于教師攜帶必然裝置較小展示效果差的缺點，需要創新改進。

發明內容

本實用新型的目的是為了克服上述技術缺點提供一種數學圖表教學展示裝置，采用n形定位塊、伸縮桿和扇環形支撐塊實現單點精準定位，采用連線裝置實現折線圖的清晰展示，整體裝置輕巧便攜，適合推廣。

本實用新型解決技術問題采用的技術方案為：一種數學圖表教學展示裝置，包括直角尺和連線裝置，所述直角尺正面設有刻度且橫豎尺身上均卡接有n形定位塊，兩n形定位塊前端面中部均設有通孔、內側面中部均固接有伸縮桿，通孔用以顯示伸縮桿當前伸縮桿所在的橫豎坐標，伸縮桿的中部位置限定既是對通孔顯示數據的可靠性保證，也是保證其移動時不會影響先固定好的固定塊，兩伸縮桿另一端固接有扇環形支撐塊，用以限定連線裝置的位置即輔助確定固定塊落下的位置，保證精確度，所述連線裝置由圓筒、空心圓柱、固定塊、彩線、線圈軸和壓桿組成，圓筒右上端設有缺口、下端固接有空心圓柱且二者連接處內部設有連接孔，缺口用以保證壓桿轉動時不會收到圓筒干涉且預留出一個固定塊的高度用以定點釋放固定塊，圓筒內下部設有壓力彈簧、上部插接有十個固定塊，壓力彈簧用以推動固定塊以便在摁壓壓桿時彈出固定塊，固定塊下部呈圓臺狀上部呈圓柱狀且上端設有十字形槽，圓臺狀用以輔助壓桿收回后分開上端兩固定塊，實現一次一個的彈出，十字形槽用以通過彩線保證固定塊上的磁石吸附效果，空心圓柱的中心軸位置穿過有線圈軸，線圈軸一端呈T形、一端沿空心圓柱外表面彎折并鉸接有手柄，線圈軸一端外露方便使用后旋轉將彩線和固定塊收回，手柄用以輔助線圈軸旋轉且鉸接設計避免使用中戳到使用者，線圈軸于空心圓柱內部分固接并纏繞有彩線，彩線末端依次穿過連接孔、壓力彈簧和十個固定塊并與最上方的固定塊固接，圓筒右端中部設有凹槽并于凹槽內上部固接有轉軸，轉軸上套接有壓桿，壓桿呈三段式彎折狀、上段水平卡接于缺口下部固定塊上方、上段和中段夾角為80度、中段和下段以轉軸位置為分界點且夾角呈160度，壓桿用以限制固定塊在壓力彈簧作用下彈出，也用以切斷攔截前一個固定塊彈出之后的后續固定塊，圓筒于缺口下方位置固接有拉力彈簧且拉力彈簧另一端固接壓桿中段，使不受外力的情況下壓桿上段保持水平狀態限制固定塊彈出，直角尺后端和固定塊上端均固接有形狀相適應的磁石，用以在黑板上吸附直角尺和固定塊。

本實用新型所具有的有益效果是：本實用新型結構設計合理，采用n形定位塊、伸縮桿和扇環形支撐塊實現單點精準定位，采用連線裝置實現折線圖的清晰展示，整體裝置輕巧便攜，適合推廣。

附圖說明

附圖1為本實用新型的等軸測視圖。

附圖2為本實用新型的連線裝置剖面圖。

具體實施方式

下面結合附圖1~圖2對本實用新型做以下詳細說明。