[實用新型]一種高等數學多功能指針式繪圖教學儀

有效

• 申請號: 201821456301.5
• 申請日: 2018-09-06
• 公開（公告）號: CN209351135U
• 公開（公告）日: 2019-09-06
• 發明（設計）人: 黃梅花;王秉通
• 申請（專利權）人: 黃梅花
• 主分類號: B43L9/00
• 分類號: B43L9/00;B43L11/04;B43L13/00
• 代理公司: 東營雙橋專利代理有限責任公司 37107
• 代理人: 王景洲

本實用新型涉及教學用具技術領域，尤其涉及一種高等數學多功能指針式繪圖教學儀，包括：轉軸、刻度盤、第一支撐腿；所述第一支撐腿設置在第二支撐腿的上部，且第一支撐腿與第二支撐腿通過轉軸貫穿連接；所述繪制腿設置在第一支撐腿的底部，且繪制腿與第一支撐腿通過第一折頁活動連接；所述固定腿設置在第二支撐腿的底部，且固定腿與第二支撐腿通過第二折頁活動連接；所述針尖通過固定連接設置在固定腿的底部；所述夾持裝置通過固定連接設置在繪制腿的底部。本實用新型通過結構上的改進，具有攜帶方便、功能全面、圖形繪制過程簡便、繪圖效果表達直觀的優點，從而有效的解決了上述背景技術中提出的現有裝置中存在的問題和不足。

技術領域

本實用新型涉及教學用具技術領域，尤其涉及一種高等數學多功能指針式繪圖教學儀。

背景技術

現在使用的高等數學教學用具主要應用于現代化教學思想和手段，特別適合加強學生應用能力的培養，力求做到易教、易學、易懂，不僅適合新世紀應用型學生的需要，也易為其它學術類界所樂于接受。

但是，現有教學用具多數存在攜帶不方便、演示過程繁瑣、圖形繪制過程較為復雜、繪圖效果表達能力不直觀等問題和不足。

如上述中提出的問題，本方案提供一種高等數學多功能指針式繪圖教學儀，并通過該高等數學多功能指針式繪圖教學儀達到解決上述中出現的問題和不足，使之能更具有實用的目的。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種高等數學多功能指針式繪圖教學儀，以解決上述背景技術中提出的攜帶不方便、演示過程繁瑣、圖形繪制過程較為復雜、繪圖效果表達能力不直觀的問題和不足。

本實用新型的目的與功效，由以下具體技術方案所達成：

一種高等數學多功能指針式繪圖教學儀，包括：

轉軸、刻度盤、第一支撐腿、第一折頁、繪制腿、第二支撐腿、第二折頁、固定腿、針尖、緊固螺栓、夾持裝置、滑塊；

所述第一支撐腿設置在第二支撐腿的上部，且第一支撐腿與第二支撐腿通過轉軸貫穿連接；所述繪制腿設置在第一支撐腿的底部，且繪制腿與第一支撐腿通過第一折頁活動連接；所述固定腿設置在第二支撐腿的底部，且固定腿與第二支撐腿通過第二折頁活動連接；所述針尖通過固定連接設置在固定腿的底部；所述夾持裝置通過固定連接設置在繪制腿的底部，且緊固螺栓貫穿設置在夾持裝置的中間位置；所述滑塊固定設置在第一支撐腿、第二支撐腿的外壁上，且第一支撐腿、第二支撐腿通過滑塊與刻度盤活動連接。

作為本技術方案的進一步優化，本實用新型一種高等數學多功能指針式繪圖教學儀所述刻度盤的整體外觀呈圓弧狀。

作為本技術方案的進一步優化，本實用新型一種高等數學多功能指針式繪圖教學儀所述刻度盤的中間位置設置有滑槽，且滑塊與滑槽為線性配合關系。

作為本技術方案的進一步優化，本實用新型一種高等數學多功能指針式繪圖教學儀所述刻度盤、第一支撐腿、繪制腿、第二支撐腿、固定腿的上方均設置有刻度。

作為本技術方案的進一步優化，本實用新型一種高等數學多功能指針式繪圖教學儀所述第一支撐腿、第二支撐腿通過轉軸為可旋轉裝置，且第一支撐腿、第二支撐腿的可旋轉角度為0°-180°。

由于上述技術方案的運用，本實用新型與現有技術相比具有下列優點：

1.本實用新型刻度盤的中間位置設置有滑槽，且滑塊與滑槽為線性配合關系的設置，有利于增強裝置的實用性，通過滑塊在滑槽內的滑動實現不同的位置關系，便于教學過程中繪圖演示，加深教學印象。

2.本實用新型刻度盤、第一支撐腿、繪制腿、第二支撐腿、固定腿的上方均設置有刻度的設置，有利于提升裝置的多功能性，刻度盤可以確定尺寸以及角度，為教學繪圖提供便利。