[實用新型]一種多足教育機器人

有效

• 申請號: 201821447617.8
• 申請日: 2018-09-05
• 公開（公告）號: CN209328238U
• 公開（公告）日: 2019-08-30
• 發明（設計）人: 韓青江
• 申請（專利權）人: 武漢知青年教育咨詢有限公司
• 主分類號: G09B5/00
• 分類號: G09B5/00
• 代理公司: 上海精晟知識產權代理有限公司 31253
• 代理人: 馮子玲

本實用新型公開了一種多足教育機器人，包括機器人本體，所述機器人本體內壁一側的頂部與底部通過軸承分別轉動連接有第一轉桿和第二轉桿，并且第一轉桿的外表面固定連接有第一鏈輪，第二轉桿的外表面固定連接有第二鏈輪，第一鏈輪的外表面與第二鏈輪的外表面通過鏈條傳動連接，第一轉桿和第二轉桿位于機器人本體內部的一端均固定連接有轉動塊，轉動塊一側的底部固定連接有推頭，本實用新型涉及教育設備技術領域。該多足教育機器人，可以實現對于教育機器人內部蓄電池進行快速簡單的進行更換，這樣不僅減輕了工作人員的負擔，提高了工作效率，而且避免了多次更換容易對導線等元件造成磨損和損壞，避免造成不必要的經濟損失。

技術領域

本實用新型涉及教育設備技術領域，具體為一種多足教育機器人。

背景技術

教育是指教育者有目的有計劃有組織的對受教育者的心智發展進行教化培育，以現有的經驗、學識推敲于人，為其解釋各種現象、問題或行為，以增長能力經驗，其根本是以人的一種相對成熟或理性的思維來認知對待，讓事物得以接近其最根本的存在，人在其中慢慢的對一種事物由感官觸摸而到以認知理解的狀態，并形成一種相對完善或理性的自我意識思維，但同時人有著自我意識上的思維，又有著其自我的感官維度，所以任何教育性的意識思維都未必能夠絕對正確，而應該感性式的理解其思維的方向，只要他不偏差事物的內在。

教育的方式有很多，教育機器人的發展也越來越迅速，現有的教育機器人蓄電池上大多連接著很多導線，在進行蓄電池的更換時費時費力，這樣不僅增加了工作人員的負擔，降低了工作效率，而且時間長了容易對導線等元件造成磨損和損壞，造成不必要的經濟損失。

實用新型內容

針對現有技術的不足，本實用新型提供了一種多足教育機器人，解決了現有的教育機器人在對蓄電池進行更換時費時費力，且容易造成導線等元件磨損和損壞的問題。

為實現以上目的，本實用新型通過以下技術方案予以實現：一種多足教育機器人，包括機器人本體，所述機器人本體內壁一側的頂部與底部通過軸承分別轉動連接有第一轉桿和第二轉桿，并且第一轉桿的外表面固定連接有第一鏈輪，所述第二轉桿的外表面固定連接有第二鏈輪，所述第一鏈輪的外表面與第二鏈輪的外表面通過鏈條傳動連接，所述第一轉桿和第二轉桿位于機器人本體內部的一端均固定連接有轉動塊，并且轉動塊一側的底部固定連接有推頭，所述機器人本體內壁頂部與底部的一側均固定連接有滑軌，并且滑軌的外表面滑動連接有滑塊，兩個所述滑塊相對的一側之間固定連接有移動板，并且移動板一側的頂部與底部均固定連接有推塊。

優選的，所述移動板的一側且位于兩個推塊之間固定連接有導電觸頭，并且移動板與機器人本體內壁相對的一側之間固定連接有第一彈簧。

優選的，所述機器人本體的頂部與底部均貫穿有拉桿，并且拉桿位于機器人本體內部的一端固定連接有卡頭，所述卡頭與機器人本體內壁相對的一側之間且位于拉桿的外表面套設有第二彈簧，所述推塊的內部開設有與卡頭相適配的卡槽。

優選的，所述第二轉桿的另一端貫穿機器人本體并延伸至機器人本體的一側，并且第二轉桿延伸至機器人本體一側的一端固定連接有把手。

優選的，所述機器人本體內壁的一側固定連接有放置框，并且放置框的正面與背面均轉動連接有擋板。

優選的，所述機器人本體正面固定安裝有控制開關，并且機器人本體的正面且位于控制開關的底部固定安裝有顯示屏。

有益效果

本實用新型提供了一種多足教育機器人。具備以下有益效果：