[實用新型]一種學前兒童發展心理學用沙盤模具

有效

• 申請號: 201821409261.9
• 申請日: 2018-08-30
• 公開（公告）號: CN208990192U
• 公開（公告）日: 2019-06-18
• 發明（設計）人: 王冠舒;張婷婷
• 申請（專利權）人: 王冠舒
• 主分類號: A63F9/00
• 分類號: A63F9/00;A61B5/16
• 代理公司: 大慶知文知識產權代理有限公司 23115
• 代理人: 胡海山

1.一種學前兒童發展心理學用沙盤模具，包括底板（1）、側板（2）和側部擋板（11），所述底板（1）的前端和后端均與側部擋板（11）的內側相貼合，所述側部擋板（11）的左右兩端均與側板（2）的前后兩端相貼合，其特征在于：所述底板（1）由底部連接板（5）、長銷桿（6）和機構連接塊（4）構成，所述底部連接板（5）的兩端均與長銷桿（6）的中間部位間隙配合，所述長銷桿（6）與機構連接塊（4）過盈配合，所述側板（2）的底部加工有底板連接塊（3），所述底板（1）的最左端及最右端的長銷桿（6）與底板連接塊（3）過盈配合，所述側板（2）的頂部通過機構連接塊（4）和長銷桿（6）與另一個側板（2）活動相連，另一個所述側板（2）的兩側加工有側板卡塊（15），所述側板卡塊（15）靠近側板（2）方向的上方加工有側板卡槽（16），所述側部擋板（11）由第一側部連接板（7）、第二側部連接板（8）、側板連接塊（9）和短銷桿（10）構成，所述第一側部連接板（7）的兩端與短銷桿（10）過盈配合，所述短銷桿（10）與側板連接塊（9）間隙配合，所述側部擋板（11）的兩端為第二側部連接板（8），所述第二側部連接板（8）的一端與短銷桿（10）過盈配合，所述短銷桿（10）與側板連接塊（9）間隙配合，所述第二側部連接板（8）的另一端加工有連接板卡塊（12），所述連接板卡塊（12）加工有連接板卡槽（13），所述連接板卡塊（12）與側板卡槽（16）相卡接，所述連接板卡槽（13）與側板卡塊（15）相卡接，所述底板（1）、側板（2）和側部擋板（11）圍成的腔內鋪設有柔性材料（14），所述側板（2）兩側的底部通過機構連接塊（4）和支腿（17）活動相連。

2.根據權利要求1所述的一種學前兒童發展心理學用沙盤模具，其特征在于：所述支腿（17）的底部固接有連桿（18），所述連桿（18）通過滑槽（21）與套桿（19）活動套接，所述套桿（19）的頂部內側加工有螺釘孔（22），所述套桿（19）通過螺釘孔（22）與緊固螺釘（20）螺紋相連，所述緊固螺釘（20）螺桿一端與連桿（18）相貼合。

3.根據權利要求1所述的一種學前兒童發展心理學用沙盤模具，其特征在于：所述底板（1）的下表面貼合有底桿（25），所述底桿（25）的兩端均與支腿（17）的內側相貼合。

4.根據權利要求2所述的一種學前兒童發展心理學用沙盤模具，其特征在于：所述套桿（19）的底部固接有橡膠墊塊（23）。

5.根據權利要求1所述的一種學前兒童發展心理學用沙盤模具，其特征在于：所述側板（2）和底板（1）的外表均涂有防銹涂層（24）。