[實(shí)用新型]禮儀教學(xué)輔助投影儀有效
| 申請(qǐng)?zhí)枺?/td> | 201821405994.5 | 申請(qǐng)日: | 2018-08-29 |
| 公開(kāi)(公告)號(hào): | CN208670501U | 公開(kāi)(公告)日: | 2019-03-29 |
| 發(fā)明(設(shè)計(jì))人: | 鄒莉 | 申請(qǐng)(專(zhuān)利權(quán))人: | 湖南工學(xué)院 |
| 主分類(lèi)號(hào): | F16M11/20 | 分類(lèi)號(hào): | F16M11/20;F16M11/04;G09B5/02;G03B21/16 |
| 代理公司: | 安化縣梅山專(zhuān)利事務(wù)所 43005 | 代理人: | 夏贊希 |
| 地址: | 421000 湖*** | 國(guó)省代碼: | 湖南;43 |
| 權(quán)利要求書(shū): | 查看更多 | 說(shuō)明書(shū): | 查看更多 |
| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 投影儀 金屬定型軟管 教學(xué)輔助 移動(dòng)組件 本實(shí)用新型 移動(dòng)基座 可移動(dòng) 靈活 | ||
本實(shí)用新型涉及一種禮儀教學(xué)輔助投影儀,包括基座、移動(dòng)組件、投影儀本體及金屬定型軟管,所述金屬定型軟管的一端固定連接于所述基座的一側(cè),所述投影儀本體固定連接于所述金屬定型軟管的另一端,所述移動(dòng)組件設(shè)置于所述基座的遠(yuǎn)離所述金屬定型軟管的另一側(cè),以使所述基座可移動(dòng)。通過(guò)設(shè)置上述的禮儀教學(xué)輔助投影儀,投影儀本體既可以通過(guò)金屬定型軟管來(lái)調(diào)整,還可以通過(guò)移動(dòng)基座來(lái)調(diào)整,如此,使得投影儀足夠靈活,且使用更加方便。
技術(shù)領(lǐng)域
本實(shí)用新型涉及教學(xué)用具技術(shù)領(lǐng)域,特別是涉及禮儀教學(xué)輔助投影儀。
背景技術(shù)
我國(guó)作為禮儀之邦,對(duì)個(gè)人禮儀十分看重。個(gè)人禮儀是一種文明行為標(biāo)準(zhǔn),是社會(huì)個(gè)體的生活行為規(guī)范與待人處世的準(zhǔn)則,是個(gè)人儀表、儀容、言談、舉止、待人、接物等方面的個(gè)體規(guī)定,是個(gè)人道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)、教養(yǎng)良知等精神內(nèi)涵的外在表現(xiàn)。
如果教師采用在黑板上板書(shū)的方式來(lái)教學(xué),在教學(xué)過(guò)程中,教師一般要板書(shū)很多知識(shí),如果在授課時(shí)邊教學(xué)邊板書(shū),特別是知識(shí)點(diǎn)比較多的章節(jié),就需要不斷地擦掉然后重新板書(shū),耗費(fèi)大量的時(shí)間,而將投影儀應(yīng)用到教學(xué)領(lǐng)域能有效的解決此問(wèn)題,但是現(xiàn)有的教學(xué)用的投影儀的靈活度不夠,使用不方便。
實(shí)用新型內(nèi)容
基于此,有必要針對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)用的投影儀使用不方便的問(wèn)題,提供一種足夠靈活,方便使用的禮儀教學(xué)輔助投影儀。
一種禮儀教學(xué)輔助投影儀,包括基座、移動(dòng)組件、投影儀本體及金屬定型軟管,所述金屬定型軟管的一端固定連接于所述基座的一側(cè),所述投影儀本體固定連接于所述金屬定型軟管的另一端,所述移動(dòng)組件設(shè)置于所述基座的遠(yuǎn)離所述金屬定型軟管的另一側(cè),以使所述基座可移動(dòng)。
通過(guò)設(shè)置上述的禮儀教學(xué)輔助投影儀,投影儀本體既可以通過(guò)金屬定型軟管來(lái)調(diào)整,還可以通過(guò)移動(dòng)基座來(lái)調(diào)整,如此,使得投影儀足夠靈活,且使用更加方便。
在其中一個(gè)實(shí)施例中,所述移動(dòng)組件包括多個(gè)腳輪及多個(gè)腳撐,多個(gè)所述腳輪設(shè)置于所述基座的遠(yuǎn)離所述金屬定型軟管的另一側(cè),且每一所述腳輪上設(shè)置有一所述腳撐。
在其中一個(gè)實(shí)施例中,所述禮儀教學(xué)輔助投影儀還包括供電器,所述供電器設(shè)置于所述基座的連接所述金屬定型軟管的一側(cè),所述投影儀本體與所述供電器電連接。
在其中一個(gè)實(shí)施例中,所述禮儀教學(xué)輔助投影儀還包括散熱器,所述散熱器設(shè)置于所述投影儀本體的遠(yuǎn)離所述金屬定型軟管的一側(cè),以對(duì)所述投影儀本體進(jìn)行散熱。
附圖說(shuō)明
圖1為本實(shí)用新型一實(shí)施例提供的禮儀教學(xué)輔助投影儀的結(jié)構(gòu)示意圖;
圖2為圖1所示的禮儀教學(xué)輔助投影儀的另一角度的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施方式
為了便于理解本實(shí)用新型,下面將參照相關(guān)附圖對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行更全面的描述。附圖中給出了本實(shí)用新型的較佳的實(shí)施例。但是,本實(shí)用新型可以以許多不同的形式來(lái)實(shí)現(xiàn),并不限于本文所描述的實(shí)施例。相反地,提供這些實(shí)施例的目的是使對(duì)本實(shí)用新型的公開(kāi)內(nèi)容的理解更加透徹全面。
除非另有定義,本文所使用的所有的技術(shù)和科學(xué)術(shù)語(yǔ)與屬于本實(shí)用新型的技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員通常理解的含義相同。本文中在本實(shí)用新型的說(shuō)明書(shū)中所使用的術(shù)語(yǔ)只是為了描述具體的實(shí)施例的目的,不是旨在于限制本實(shí)用新型。本文所使用的術(shù)語(yǔ)“或/及”包括一個(gè)或多個(gè)相關(guān)的所列項(xiàng)目的任意的和所有的組合。
如圖1所示,本實(shí)用新型一實(shí)施例提供的禮儀教學(xué)輔助投影儀10,包括基座12、移動(dòng)組件14、金屬定型軟管16及投影儀本體18。
金屬定型軟管16的一端固定連接于基座12的一側(cè),投影儀本體18固定連接于金屬定型軟管16的另一端,移動(dòng)組件14設(shè)置于基座12的遠(yuǎn)離金屬定型軟管16的另一側(cè),以使基座12可移動(dòng)。
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