[實用新型]一種杠桿原理教學實驗臺

有效

• 申請號: 201821404557.1
• 申請日: 2018-08-29
• 公開（公告）號: CN209297580U
• 公開（公告）日: 2019-08-23
• 發明（設計）人: 章程
• 申請（專利權）人: 章程
• 主分類號: G09B23/10
• 分類號: G09B23/10
• 代理公司: 北京和信華成知識產權代理事務所(普通合伙) 11390
• 代理人: 胡劍輝

本實用新型公開了一種杠桿原理教學實驗臺，包括實驗臺體、杠桿和升降臺，實驗臺體的底端上表面水平設置有底板，底板通過螺栓與實驗臺體固定連接，實驗臺體內設置有升降臺，且升降臺的上表面設置有杠桿，通過設置橫桿，將橫桿通過活動軸與支撐板活動連接，通過轉動圓環，進而帶動連接軸轉動，進而帶動第二螺桿的轉動，第二螺桿通過與第一螺桿外嚙合傳動，使得第一螺桿可以在豎直方向上下移動，進而帶動工作臺在豎直方向的上下移動，使得工作臺帶動杠桿升高或降低到適合實驗者操作的位置，通過設置凸塊，凸塊之間的凹槽內設置連接桿，將連接桿掛至橫桿的兩端，移動連接桿，同時增加另一端連接桿上懸掛的重物，使得整個操作過程簡單方便易于實現。

技術領域

本實用新型涉及教學實驗臺領域，具體涉及一種杠桿原理教學實驗臺。

背景技術

杠桿原理亦稱“杠桿平衡條件”。要使杠桿平衡，作用在杠桿上的兩個力(動力和阻力)的大小跟它們的力臂成反比。動力×動力臂＝阻力×阻力臂，用代數式表示為F1·L1＝F2·L2。式中，F1表示動力，L1表示動力臂，F2表示阻力，L2表示阻力臂。從上式可看出，欲使杠桿達到平衡，動力臂是阻力臂的幾倍，動力就是阻力的幾分之一。

杠桿原理實驗是教學中經常被用到的一種演示方法，操作者通過操作實驗臺上的杠桿以達到了解杠桿原理的目的，目前大多數杠桿實驗臺為一種普通的操作臺，功能較為單一，不能根據操作者的需求調節實驗臺的高度，不方便操作者使用。

實用新型內容

本實用新型的目的在于提供一種化學酒精燈實驗架，以解決目前大多數杠桿實驗臺為一種普通的操作臺，功能較為單一，不能根據操作者的需求調節實驗臺的高度，不方便操作者使用的技術問題。

本實用新型的目的可以通過以下技術方案實現：

一種杠桿原理教學實驗臺，包括實驗臺體、杠桿和升降臺，所述實驗臺體為中空結構，實驗臺體的底端上表面水平設置有底板，底板通過螺栓與實驗臺體固定連接，底板的上端焊接固定有殼體，殼體內設置有升降臺，且升降臺的上表面設置有杠桿；

所述升降臺包括工作臺、伸縮桿、第一螺桿和連接軸，殼體的正上方平行設置有工作臺，且工作臺的底端下表面左右兩側以中心線對稱設置有第一安裝板，第一安裝板與工作臺焊接固定，且兩個第一安裝板的下端均焊接固定有第一套筒，兩個第一套筒內均設置有伸縮桿，兩個伸縮桿的頂端均焊接固定在第一安裝板上，兩個伸縮桿之間設置有第二安裝板，且第二安裝板通過螺栓固定在工作臺底端下表面的中間，第二安裝板的下端活動連接有第一螺桿，且第一螺桿的下端依次貫穿殼體、防護箱和實驗臺體，向下延伸至實驗臺體的外側；

所述杠桿包括底座、支撐板、橫桿、凸塊、連接桿、盛物槽，底座通過螺栓固定在工作臺的上表面中間，底座的上表面中間垂直設置有支撐板，且支撐板與底座為一體化結構，支撐板的上側一端設置有活動軸，且活動軸貫穿支撐板與橫桿活動連接，且橫桿的頂端等間距設置有若干凸塊，兩兩凸塊之間的凹槽內設置有連接桿，連接桿與凹槽活動連接，連接桿的下端設置有若干連接繩，且若干連接繩的下端固定連接連接有盛物槽。

作為本實用新型的進一步方案，殼體呈n形結構。

作為本實用新型的進一步方案，兩個伸縮桿的下端均貫穿殼體和實驗臺體，向下延伸至實驗臺體的外側。

作為本實用新型的進一步方案，防護箱的內部設置有與第一螺桿外嚙合的第二螺桿，第一螺桿與第二螺桿呈垂直設置，第二螺桿的一端貫穿防護箱向外延伸，且第二螺桿的一端轉動連接有連接軸，連接軸與防護箱之間設置有密封蓋，密封蓋通過螺栓與防護箱固定連接，連接軸的外側等間距設置有三個筋板，且三個筋板的頂端均焊接固定在圓環的內側。

作為本實用新型的進一步方案，防護箱的底端設置有墊板，墊板通過螺栓與底板固定連接。

作為本實用新型的進一步方案，橫桿呈長方體結構，橫桿的下側設置有刻度線。